2017年高考英語新課標卷Ⅰ命題特點及2018年備考策略

山東 沙俊燕

2017年高考英語新課標卷Ⅰ命題特點及2018年備考策略

山東 沙俊燕

一、引言

2017年高考已塵埃落定，現(xiàn)在我們高中英語教師需要做的是深入研究今年高考試題，研究2017年高考中的變與不變以及命題特點帶給我們的啟示，從而科學地制訂2018年高考備考策略。

二、2017年高考英語新課標卷Ⅰ命題特點分析

（一）宏觀特點

1.穩(wěn)中求變

2017年高考英語新課標卷Ⅰ的命題繼續(xù)秉承“穩(wěn)中求變”的原則。文章題材廣泛，體現(xiàn)熱點，命題科學嚴謹。與2016年試題相比，題型沒有變化，難度有小幅度提升。

2.彰顯文化自信，融入核心價值，傳承優(yōu)秀傳統(tǒng)文化

在我國經(jīng)濟持續(xù)穩(wěn)定發(fā)展、國際影響力日益增強的背景下，教育部文件《完善中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育指導綱要》指出教育應彰顯“科技創(chuàng)新；核心價值觀 ；優(yōu)秀傳統(tǒng)文化”。今年的高考新課標卷Ⅰ、卷Ⅱ、 卷Ⅲ甚至各地中考試題中均有體現(xiàn)，而且這一特點將成為以后中高考中的常態(tài)。

3.體現(xiàn)“突出語篇，強調(diào)運用，重在交流”的命題思想

自2014年高考新課標卷取消單項選擇，引入“語法填空”這一題型以來，高考試題體現(xiàn)了“語篇”在英語試題與整個英語學習中的核心地位。試題所有題型均以語篇為單位和載體，考查學生的語篇理解能力及在真實生活情境中運用英語進行交流，完成任務的能力，如高考試題中的聽力與寫作。

（二）微觀變化與對策

1.聽力材料絕大部分是與考生日常生活密切相關(guān)的話題

這體現(xiàn)了英語作為溝通交流工具的屬性。與往年相比，今年聽力的突出特點是語速明顯變快。這在我們今后的備考與英語教學中需引起重視，需相應調(diào)整平時聽力練習的語速，以適應高考的新變化、新要求。

2.試題中說明文比重增加

2017新課標卷I中傳統(tǒng)閱讀題理解中的C、D篇和語法填空均為說明文。尤其值得一提的是D篇是一篇典型的科技說明文，介紹“蒸餾器”的工作原理，體現(xiàn)了英語作為人文學科在高考命題、教育教學中體現(xiàn)時代精神、科技創(chuàng)新的文化導向。這提醒英語教育工作者在今后的教學與備考中切勿將英語當成是死的語言去教授，而應引導學生體驗生活，關(guān)心時事，緊跟時代潮流。

3.弘揚核心價值觀、傳播中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化

閱讀B篇敘述了作者做志愿者時救助一只貓頭鷹的經(jīng)歷；閱讀七選五講述作者由一開始不喜歡野營到喜歡上野營的過程。旨在通過文章引導人們重新思考人與自然的關(guān)系，呼吁與大自然和諧相處。完形填空則圍繞人與自我的主題展開，敘述了作為健全人的作者喜歡上美式手語的故事。這些題材無一不在傳播正能量、弘揚時代核心價值觀。而寫作第二節(jié)雖形式上保持了高考試題的穩(wěn)定性，依然為電子郵件這一應用文體，但內(nèi)容上卻加入了學習“唐詩”，了解“唐朝歷史”等中國傳統(tǒng)文化元素。引導學生利用英語這一語言工具了解世界、學習先進文化、開闊視野的同時，還要讓世界了解中國、傳播中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。這些特點反映了教育教學服務于社會的使命，而時代的聲音也必然會反映在高考試題中。教師應努力使英語學習生活化、實用化，并幫助學生樹立“大閱讀”觀，平時的閱讀應兼容并包、廣泛涉獵、中西文化兼顧。

4.完形填空全部考查實詞

與往年相比，2017年新課標卷I中取消了對虛詞的考查?？键c全部為名詞、動詞、形容詞、副詞。將對虛詞的考查轉(zhuǎn)移至語法填空及改錯中進行考查。閱讀題目仍以細節(jié)題為主、輔以主旨大意題、推斷題等。值得注意的是，2017年閱讀題29、33考查了兩次“指代”。對此，在平時的學習與高考備考中教師應加強學生做這類題的方法指導，并進行適量練習。

三、2018年高考備考策略

基于英語的學科特點及2017高考命題中的新特點、新趨勢，我校英語教研組教師進行了深入、務實的集體教研，就2018年英語備考提出了許多建設(shè)性的建議。我匯集組內(nèi)智慧、進一步多渠道調(diào)研，包括網(wǎng)絡、《教學考試》作者群、微信群等，了解業(yè)內(nèi)同仁的觀點，并加入個人的思考。現(xiàn)將備考策略試呈現(xiàn)如下：

（一）一輪按話題進行復習

傳統(tǒng)一輪復習按教材逐冊復習，效果一直不理想。今年我大膽地提出個人想法，嘗試按話題進行復習。我的提議在學科集體教研時獲得全組老師的一致贊同，并得到《教學考試》作者群中專家老師的進一步肯定。

理論依據(jù)：考試題基本可以分為聽力、閱讀與寫作三大板塊，而這三大板塊的復習備考可以按話題進行關(guān)聯(lián)，而高考也是依據(jù)考綱按照“話題”出題。將詞匯、短語、句式語法、閱讀、寫作按話題重組，便于學生將考綱詞匯、句式語法在頭腦中構(gòu)建知識網(wǎng)絡，并在同一話題內(nèi)的多篇文章中不斷復現(xiàn)，實現(xiàn)牢固記憶。話題詞匯記憶、話題閱讀與話題寫作相結(jié)合，又是提高學生寫作的一條高效途徑。我們還可以加入話題聽力訓練，實現(xiàn)多維度立體備考。

（二）實施“大閱讀”戰(zhàn)略

所謂“大閱讀”，含義有二：一是分值比重大。150分的高考題，除去聽力與寫作，其他題型均可視為不同形式的閱讀，閱讀的核心地位與重要性也就不言而喻。就文體而言，雖然試題中說明文與記敘文所占比重較大，需增加練習中所占的比重。但議論文與應用文亦不可偏廢。擬就不同體裁結(jié)合話題精選文章進行大閱讀備考，力爭不做則已，練必高效。

就題材而言，選取文章必須緊扣高考24個話題，體現(xiàn)時代感、科技創(chuàng)新或是傳遞核心價值觀、民族優(yōu)秀文化與人類文明。這是高考題選文原則，也應成為備考選題原則。方向正確方能事半功倍。

（三）聽力零失分，寫作認真規(guī)范全面?zhèn)淇?/h3>

高考試題中的聽力材料貼近日常生活，情景真實。通常難度不是很大，只要平時認真?zhèn)淇紤堑梅猪椖?。但正因如此學生容易不夠重視。教師應幫助學生樹立零失分或無限接近滿分的目標。爭取將聽力30分穩(wěn)穩(wěn)收入囊中。今年聽力語速加快，難度有所增加。備考中我們也應相應作出調(diào)整，以適應高考。

新課標卷Ⅰ近五年的寫作都是英文書信或電子郵件，屬于應用文體。因為英文寫作屬于語言的輸出，應用文體最能體現(xiàn)英語作為溝通交流工具的功能，且語境真實。真實情境的寫作能夠最大限度地打開學生的寫作思路，激發(fā)表達欲望，從而真實高效地考查學生對語言的綜合運用能力。對此，備考仍應以應用文為主，全面規(guī)范地訓練學生對于邀請信、建議信、感謝信、求職信、求助信、投訴信以及通知、演講的練習，達到功能句、常用表達的正確運用。除寫作與背誦范文，還可嘗試一定量的學生間的互評，識錯糾錯。這對于個人表達能力的提高有極大裨益。同時，改錯題的答題正確率也會相應提高。

就題材而言，2016、2017年高考都融入了傳統(tǒng)文化元素，彰顯文化自信。預計這一方向的出題將成為常態(tài)。故，在平時的備考中，對于傳統(tǒng)文化題材應予以高度重視，閱讀中注意有用表達的積累，并進行適量的寫作練習。但除應用文、議論文、圖畫圖表作文也需適當準備。高考備考是一個系統(tǒng)工程，來不得半點僥幸。更不能過多強調(diào)估題、押題。

（四）考綱詞匯、短語句型梯級、螺旋式背誦

詞匯短語是英語閱讀、聽力與表達的基礎(chǔ)。沒有豐富的詞匯量，各種技能都無從談起。經(jīng)教研，對于高考要求的詞匯、短語、句型，我們將實行梯級、螺旋式背誦。高考一時沒有開始，單詞記憶則一刻不停。背誦思路為：考綱核心詞匯1000詞 ? 高考最?？嫉?10個詞性轉(zhuǎn)換?必背必記熟詞生義196例 ? 不規(guī)則動詞變化表 ? 高考必備短語1700條 ? 多詞一義 ? 話題詞匯背誦/句型背誦。

這些不同側(cè)重的詞匯、短語、句型記憶是按照學生認知規(guī)律由低級到高級依次遞進、螺旋上升的，且詞匯、短語記憶必須結(jié)合單句、語篇練習。只有與語境相結(jié)合才能保證詞匯復習真正有效、高效。

四、結(jié)語

理性、科學備考方能決勝高考！希望這篇文章能對業(yè)內(nèi)同仁2018年英語備考起到拋磚引玉的作用。希望我們的英語備考教學更上一層樓，期待更多學子順利通過高考，實現(xiàn)他們的夢想！

山東省德州市實驗中學)