小學(xué)語文自主課堂構(gòu)建策略淺析

?貴州/王 永

小學(xué)語文自主課堂構(gòu)建策略淺析

?貴州/王 永

隨著新課改的進(jìn)行，教師在開展小學(xué)語文教學(xué)時，要培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)意識，讓他們通過積極思考掌握課文中的內(nèi)容，提高學(xué)習(xí)效率。在設(shè)計教學(xué)內(nèi)容時，教師要從學(xué)生的思維發(fā)展特點和學(xué)習(xí)能力出發(fā)，設(shè)計多樣化的教學(xué)環(huán)節(jié)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)主動性，使他們能夠在獨立思考過程中深刻領(lǐng)悟課文內(nèi)容，促進(jìn)語文思維的發(fā)展，實現(xiàn)小學(xué)語文自主課堂的有效構(gòu)建。

小學(xué)語文；自主教學(xué)；多媒體；閱讀能力

在小學(xué)語文教學(xué)中開展自主教學(xué)，教師需要把學(xué)生放到學(xué)習(xí)活動的主體地位，引導(dǎo)他們主動探究語文知識，積極思考和分析課文的重點內(nèi)容，掌握扎實的語文基礎(chǔ)知識，促進(jìn)語文探究能力的提高。在進(jìn)行教學(xué)時，教師要創(chuàng)設(shè)和諧的課堂氛圍，為學(xué)生的自主探究學(xué)習(xí)提供一個良好的氛圍，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)主動性，實現(xiàn)高效的課堂教學(xué)。

一、創(chuàng)設(shè)平等、民主的教學(xué)氛圍，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行主動學(xué)習(xí)

在構(gòu)建自主課堂的過程中，小學(xué)語文教師要創(chuàng)設(shè)平等、民主的課堂氛圍，從高高的講臺上走下來，和學(xué)生進(jìn)行主動交流溝通，利用教師的個人魅力和對語文的喜愛對學(xué)生進(jìn)行引導(dǎo)，讓學(xué)生在教師的潛移默化下產(chǎn)生學(xué)習(xí)語文的興趣，積極主動地投入到學(xué)習(xí)活動中，在主動思考過程中掌握課文的主要內(nèi)容，提高他們的學(xué)習(xí)能力。在教師和學(xué)生交流過程中，教師要把學(xué)生放到平等的地位，尊重學(xué)生的想法，引導(dǎo)他們大膽探究，充分發(fā)揮思維的創(chuàng)造性，使課堂教學(xué)真正在民主氛圍中進(jìn)行。在活躍的課堂教學(xué)中，教師要精心設(shè)計教學(xué)內(nèi)容，結(jié)合學(xué)生的興趣設(shè)計豐富的教學(xué)環(huán)節(jié)，使學(xué)生在整堂課上都發(fā)揮主動性，在高漲的學(xué)習(xí)情緒下進(jìn)行學(xué)習(xí)。通過教師的互動引導(dǎo)，班級學(xué)生形成了濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，他們在相互幫助、相互追趕中進(jìn)行學(xué)習(xí)，使語文學(xué)習(xí)能力有效提高，實現(xiàn)了高效的學(xué)習(xí)效率。在培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力時，由于學(xué)生掌握的語文知識有限，語文思維能力有待提高，教師要對學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)行關(guān)注，并對他們在學(xué)習(xí)中出現(xiàn)的問題進(jìn)行指導(dǎo)，使學(xué)生能夠在活躍的思維中深入挖掘語文知識，領(lǐng)悟課文的深意，促進(jìn)他們語文探究能力的提高。

二、設(shè)計趣味性的教學(xué)環(huán)節(jié)，激發(fā)學(xué)生的探究興趣

在小學(xué)語文教學(xué)中，教師要根據(jù)學(xué)生的興趣進(jìn)行教學(xué)設(shè)計，利用趣味性的教學(xué)環(huán)節(jié)激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)主動性，讓他們對語文學(xué)習(xí)產(chǎn)生興趣，在每一節(jié)課上都能進(jìn)行主動學(xué)習(xí)，通過獨立思考和合作討論加深對課文的理解。通過趣味教學(xué)環(huán)節(jié)，激活學(xué)生的語文思維，讓他們在快樂的學(xué)習(xí)過程中收獲知識，能有效提高他們對語文學(xué)習(xí)的積極性，使課堂教學(xué)在活躍的氛圍中進(jìn)行。在設(shè)計趣味教學(xué)環(huán)節(jié)時，教師要以教材內(nèi)容為出發(fā)點進(jìn)行設(shè)計，使學(xué)生通過趣味學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)能夠掌握課文內(nèi)容。例如，在教學(xué)《秋天的雨》時，教師可以在教學(xué)的導(dǎo)入環(huán)節(jié)設(shè)計“學(xué)折雨傘”的內(nèi)容，讓學(xué)生快速集中精力，在手、腦結(jié)合的過程中對課文內(nèi)容產(chǎn)生興趣，促使他們主動進(jìn)入到閱讀課文、分析重點內(nèi)容的學(xué)習(xí)活動中。通過思考，讓學(xué)生能體會到作者的情感，通過文字深入感受秋天的美好。

三、創(chuàng)設(shè)多媒體教學(xué)情境，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行主動思考

在多媒體進(jìn)入到小學(xué)語文課堂后，為語文教學(xué)改革注入了新的生機(jī)。在教學(xué)中，教師可以運用多媒體設(shè)計教學(xué)，通過學(xué)生和多媒體的互動實現(xiàn)高效的教學(xué)課堂。在多媒體創(chuàng)設(shè)的教學(xué)情境中，學(xué)生被生動的畫面和教學(xué)內(nèi)容所吸引，能激發(fā)他們的學(xué)習(xí)欲望，積極主動地進(jìn)入到學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)中，利用掌握的語文知識和語文能力進(jìn)行探究，促進(jìn)他們語文思維的有效發(fā)展。例如，在教學(xué)《趙州橋》時，教師可以用多媒體展示趙州橋的圖片，讓學(xué)生在觀看過程中了解石拱橋，并通過閱讀課文感受我國古代勞動人民的智慧和才干，增加民族自豪感。在多媒體教學(xué)中，學(xué)生在生動、形象的直觀情境中對所學(xué)內(nèi)容產(chǎn)生了興趣，他們能積極的完成多媒體展示的問題，在認(rèn)真分析課文的過程中掌握重點知識，使課堂教學(xué)順利完成教學(xué)內(nèi)容。在教學(xué)的結(jié)尾階段，教師還可以利用多媒體提出拓展問題：你知道趙州橋有關(guān)的傳說嗎？給學(xué)生帶來懸念，讓他們在課外時間進(jìn)行學(xué)習(xí)的延續(xù)，通過查閱相關(guān)資料進(jìn)行學(xué)習(xí)，有利于培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣。

四、注重閱讀教學(xué)，增強(qiáng)學(xué)生的閱讀理解能力

在新課標(biāo)對小學(xué)語文提出的要求中，包括在教學(xué)中提高學(xué)生的閱讀能力。因此，在小學(xué)語文教學(xué)中，教師要注重閱讀教學(xué)，設(shè)計多樣化的閱讀模式，激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣，讓他們在閱讀中學(xué)會分析閱讀內(nèi)容，提取有效的語文信息，加深對閱讀內(nèi)容的理解。在閱讀課文的過程中，教師要對學(xué)生的閱讀方法進(jìn)行指導(dǎo)，使他們通過通篇閱讀掌握課文的重點內(nèi)容，了解重點段落；通過對重點段落的分析提取更多的信息，深刻理解課文內(nèi)容。在閱讀教學(xué)中，教師不僅要在課堂上引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行積極閱讀，還要激發(fā)學(xué)生的課外閱讀興趣，使學(xué)生通過廣泛閱讀拓寬知識面，掌握豐富的語文知識，為他們進(jìn)行高效的語文學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)。

總之，在小學(xué)語文教學(xué)中，教師要創(chuàng)設(shè)自主課堂，需要深入探究新課標(biāo)的要求，并在教學(xué)設(shè)計中結(jié)合新課標(biāo)要求，使課堂教學(xué)活動在學(xué)生的主動參與中進(jìn)行，發(fā)揮他們的學(xué)習(xí)主動性，通過積極的思考掌握課文的主要內(nèi)容。在教學(xué)活動中，教師要加強(qiáng)和學(xué)生的互動交流，通過對學(xué)生的引導(dǎo)讓他們掌握有效的學(xué)習(xí)方法和正確的學(xué)習(xí)方向，使自主學(xué)習(xí)有效進(jìn)行，實現(xiàn)高效的課堂教學(xué)效率。

[1]王永岡.轉(zhuǎn)變教學(xué)模式提高學(xué)習(xí)能力——對提高小學(xué)語文自主學(xué)習(xí)能力的探討[J].科技創(chuàng)新導(dǎo)報，2014.

[2]吳社生，王君毅，高福德.小學(xué)語文“自主創(chuàng)新性學(xué)習(xí)”教學(xué)模式構(gòu)建初探[J].景德鎮(zhèn)高專學(xué)報，2012.

[3]柏樺.探索指導(dǎo)性自主課堂教學(xué)模式，提高學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力和語言能力[J].電化教育研究，2010.

貴州省仁懷市五馬小學(xué))