甘肅地方音樂舞蹈文獻庫的建設及思考

劉忠

（蘭州文理學院，蘭州，730030）

甘肅地方音樂舞蹈文獻庫的建設及思考

劉忠

（蘭州文理學院，蘭州，730030）

建立專業(yè)的地方音樂文獻庫，是發(fā)展我國音樂文獻學和音樂舞蹈整體學術事業(yè)所需的一種重要工程。筆者通過建設“甘肅地方音樂舞蹈文獻庫”并創(chuàng)建數(shù)據(jù)庫和文獻敘錄，為改善我國當前在地方音樂舞蹈“三次文獻”方面較為薄弱的狀況做了一些嘗試。結合相關學科以及音樂學領域內(nèi)相關主題的諸多已有學術成果，以“甘肅地方音樂舞蹈文獻庫”的建設狀況為案例，可以初步總結出地方音樂舞蹈文獻庫建設的指導思想與方法，并給關于文獻庫建設的專題研究列出幾項任務，由此還可以展望這類研究的理論與實用價值。

地方音樂舞蹈 文獻庫 數(shù)據(jù)庫建設 甘肅音樂

音樂文獻學由于受到學科發(fā)展和介質材料產(chǎn)生時間較遲等諸多因素的影響，起步較遲，至16世紀才出現(xiàn)萌芽。而根據(jù)筆者所知，我國直到1985年才由天津音樂學院許勇三教授發(fā)表了《音樂文獻學之我見》（載《音樂學習與研究》1985年第1期）一文，首次正式在我國提出了建立“音樂文獻學”這一學科的倡議，從而引起了我國學界對這個學科的關注。至于目前筆者所知的最早的關于西北地方音樂文獻研究的論述，是發(fā)表于《人民音樂》2007年第4期的拙文《西北地方音樂文獻研究的理論探討及思考》。

而所謂地方音樂（舞蹈）文獻，就是指內(nèi)容上具有地方特征的區(qū)域性音樂（舞蹈）文獻。要想深入開展地方音樂舞蹈學科建設與研究，地方音樂舞蹈文獻庫是一個很好的基礎。目前，我國暫時沒有地方音樂舞蹈文獻館，但隨著我國音樂舞蹈及其學術事業(yè)的發(fā)展，學者對地方音樂舞蹈文獻的查閱和使用需求越來越多，于是，建立專業(yè)的地方音樂文獻庫就成了學科發(fā)展的一種必然要求。筆者就職于甘肅省，有幸在工作中推動了“甘肅地方音樂舞蹈文獻庫”的創(chuàng)建，由此積累了一點關于地方音樂文獻庫建設的經(jīng)驗和心得，謹以此文做一次簡要梳理。

一、建設背景和相關已有成果狀況

筆者和同道們關于建設“甘肅地方音樂舞蹈文獻庫”的構想肇始于2003年。當時筆者主持一項省廳級課題，需要經(jīng)常到圖書館查閱資料。在甘肅省圖書館“西北地方文獻庫”查閱資料時，注意到“西北地方文獻庫”缺少“地方音樂舞蹈”這個類別。由此，筆者開始對國家圖書館，以及北京、湖南、湖北、河南、江西、黑龍江、吉林等地的省（直轄市）級圖書館，還有中央音樂學院圖書館等高校圖書館進行關于地方音樂舞蹈“三次文獻”的調(diào)研工作。調(diào)研證實，上述圖書館的音樂舞蹈文獻、地方文獻和特色文獻中，有關地方音樂舞蹈的“三次文獻”及文獻庫是比較稀缺的。這使得筆者開始深入研究地方音樂舞蹈文獻庫的建設工作。《西北地方音樂文獻研究的理論探討及思考》即是嘗試對建設西北地方音樂文獻庫的意義和價值做較為系統(tǒng)的闡述。2010年，筆者在《黃鐘》發(fā)表《韓邦奇之〈恭簡公志樂〉述評》一文，嘗試對地方音樂舞蹈文獻做了一點解讀研究工作。2010年，在經(jīng)過一系列調(diào)研、文獻征集的基礎上，筆者獲得蘭州文理學院支持在蘭州文理學院音樂樓建成一座占地80平方米，收納紙質文獻1 200余套（冊）、影像文獻950余套、實物文獻103件、電子文獻逾1.5TB的“西北地方音樂舞蹈文獻庫”。2015年，筆者又應蘭州城市學院民族音樂研究所之邀，主持設計了預算200余萬元人民幣的音樂類“非物質文化遺產(chǎn)研展館”（同年開工建設）。目前，筆者正在籌建西北民族大學“舞蹈服飾文獻館”，已征集、存儲少數(shù)民族舞蹈服飾（日常生活服裝與舞臺表演服裝）9 000余套。筆者認為，這個“理論——實踐——理論”的探索過程，為今后更加系統(tǒng)地推進這類工作積累了一定的經(jīng)驗。

目前，我國關于地方音樂舞蹈文獻庫建設的理論體系和方法還未完全成形，也還沒有正規(guī)、專業(yè)的地方音樂舞蹈文獻館，但是近年來上海音樂學院、中國音樂學院、中央音樂學院、武漢音樂學院、福建師范大學音樂學院等專業(yè)音樂校（院系）和師范類學校的音樂院系先后為音樂學專業(yè)的博士、碩士乃至本科生開設了音樂文獻學課程，因此，音樂文獻學成果相應增多。如方寶璋和鄭俊暉的《中國音樂文獻學》（福建教育出版社2006年版）、王小盾的《中國音樂學文獻初階》（北京大學出版社2014年版）、韓鍾恩的《文獻研讀與研習》（上海音樂學院出版社2012年版）、姚亞平的《藝術學經(jīng)典文獻導讀書系（音樂卷）》（北京師范大學出版社2013年版）等專著，又如王小盾的《音樂文獻學和中國音樂學的學科建設》（載《黃鐘》1989年第4期）、郭林的《論音樂文獻學》（載《四川音樂學院學報》1990年第3期）、孫曉輝的《音樂文獻學的古典與現(xiàn)代》（載《黃鐘》2005年第2期）、宋平的《音樂舞蹈專業(yè)資料室文獻資源建設芻議》（載《西北民族大學學報·哲學社會科學版》漢文版1996年第4期）等論述。這些書籍和論文提出了不少值得尊重和富有啟迪意義的觀點，但整體上都沒有采用音樂文獻庫建設的思維和視角。與筆者研究視角相近的是周海宏的《專業(yè)音樂圖書館分類體系研究》（載《中央音樂學院學報》1996年第4期）、《專業(yè)音樂圖書館分類體系研究（續(xù)）》（載《中央音樂學院學報》1997年第4期）。筆者認為，該研究成果最重要的貢獻在于紙質音樂文獻的分類法，該分類法是筆者目前所了解到的最符合音樂文獻特點的一種在真正意義上自成體系的音樂文獻分類法，能為地方音樂文獻庫的文獻分類法研究提供有益的參考。只可惜，論文并未涉及影像文獻、實物文獻、口碑文獻的界定與分類。

在筆者與同儕關于甘肅地方音樂舞蹈文獻庫建設的項目中，目前正在進行的工作可以分為三個基本方面。

一是對地方音樂文獻庫建設的總體研究。這是為了探索、研發(fā)一套符合音樂文獻自身使用規(guī)律的，可供搜集、編目、存儲、應用的管理系統(tǒng)。其文獻采集、分類、檢索的理論方法，可望為未來創(chuàng)建更多的“地方音樂文獻庫”提供參考。

二是撰寫甘肅地方音樂文獻敘錄。這主要是在現(xiàn)有的“西北地方音樂文獻庫”資料基礎上，擴大文獻搜集范圍，出版一部本地區(qū)音樂文獻敘錄，探索地方音樂文獻檢索內(nèi)容的范式，推動地方音樂文獻庫的建設。

三是建立“甘肅地方音樂文獻數(shù)據(jù)庫”。這是對“地方音樂文獻庫”文獻信息數(shù)據(jù)化管理與遠程交流模式的一次探索。我們將現(xiàn)有的“西北地方音樂文獻庫”資料進行電子信息化處理，建成該數(shù)據(jù)庫。這有望利于地方音樂文獻學理論在學科建設、文化產(chǎn)業(yè)研究中的應用。

二、建設的指導思想、方法及其研究

“甘肅地方音樂舞蹈文獻庫”的建設思路是立足甘肅、構建體系，有獨特的文獻，體現(xiàn)敦煌特色、多民族特色、宗教特色，而最終目的是建立起具有學科前沿水平的西北地方音樂舞蹈文獻學學科。其一期建設以采購為主，建成省內(nèi)高校中“甘肅地方音樂舞蹈文獻”種類最齊全、規(guī)模最龐大的音樂舞蹈文獻資源庫；后續(xù)工作以采集為主，收集、收購為輔，爭取提升文獻建設的內(nèi)涵，逐步凸顯文獻的獨特性、珍貴性、權威性，并逐漸體系化，使之成為省內(nèi)的地方音樂舞蹈文獻信息交流中心。

目前，地方音樂舞蹈的一次文獻相對較為豐富。鑒于此，我們認為工作的重點應放在甘肅地方音樂舞蹈文獻的繼續(xù)發(fā)掘和對一次文獻的研究利用方面，以及西北地方音樂舞蹈二次文獻的建設上。因此，要以地方音樂舞蹈的一次文獻為基礎，從音樂舞蹈文獻學角度重新審視甘肅地方音樂舞蹈文獻的研究、開發(fā)、編制、使用和評價的過程，探尋西北地方音樂舞蹈文獻研究的理論創(chuàng)新和應用模式，開發(fā)一套新的促進甘肅地方音樂舞蹈文獻應用的二次文獻數(shù)據(jù)庫，全面提高西北地方音樂舞蹈文獻的利用價值。

在主要研究方法的指導思想上，我們認為應包括音樂舞蹈文獻學工作和情報學工作兩部分：音樂舞蹈文獻學方法包括音樂舞蹈文獻搜集、分析、分類、文獻比較以及《西北地方音樂舞蹈二次文獻書目數(shù)據(jù)庫工作單》的研制，還有標準和規(guī)范的錄入工作等方面；情報學方法包括零次情報搜集利用、信息傳遞、信息激活，以及圖書情報數(shù)字化應用等方面。

為此，需要設立三個重點研究方向：一是甘肅地方音樂舞蹈一次文獻的索引、搜集與研究；二是甘肅地方音樂舞蹈二次文獻的分類研究與書目數(shù)據(jù)庫的建立；三是甘肅地方音樂舞蹈三次文獻的探討與音樂舞蹈專題研究的開展。在此基礎上，以文獻調(diào)查研究和音樂舞蹈專題研究相結合的方式，圍繞研究的重點方向設定六個專題研究方向，分別為：敦煌歌舞音樂及其研究資料；河西走廊音樂舞蹈及其考釋研究資料；絲綢之路音樂舞蹈研究資料；甘肅民族宗教音樂舞蹈研究資料；甘肅地方音樂舞蹈歷史研究資料；甘肅地區(qū)音樂舞蹈文物研究考釋資料。

鑒于甘肅地方文獻覆蓋面廣、內(nèi)容繁雜、載體形式多樣等特點，我們決定先搜集甘肅地方音樂舞蹈一次文獻，接著建立其二次文獻書目數(shù)據(jù)庫，最后是其三次文獻的建立與音樂舞蹈專題研究的開展。其目的主要是根據(jù)實際需要，按照一定的科學方法將西北地方音樂舞蹈文獻中大量的分散的一次文獻進行加工、整序和匯輯，成為能較全面、系統(tǒng)地反映音樂舞蹈學科或專題文獻的線索，使西北音樂舞蹈領域的各個研究方向都獲得專用的檢索工具，以及較完整的檢索體系，幫助讀者和研究者在浩如煙海的資料中探驪得珠，提高效率。

從研究視角上說，對“甘肅地方音樂舞蹈文獻庫”的研究以圖書館學、圖書情報學、文獻學角度切入，運用檔案學、情報學、文獻學、目錄學相關知識，重點解決“地方音樂舞蹈文獻”的范圍界定、文獻分類法、編碼法，音樂學領域地方音樂文獻庫建設規(guī)范的初步制定等理論問題。同時，也研發(fā)地方音樂文獻庫采集規(guī)范、文獻普查規(guī)范等符合音樂專業(yè)特殊性、符合地方文獻特點的建設理論。在前述對各地圖書館的文獻庫調(diào)研的基礎上，召集專家咨詢會，對“甘肅地方音樂文獻庫”、“地方音樂文獻研展館”的建設經(jīng)驗、建設方案、文獻管理與分類法進行分析論證，并建立專門技術隊伍，在充分論證后進行綜合梳理，撰寫具有普遍性規(guī)律的地方音樂文獻庫建設理論方案。

具體地說，對文獻庫的研究有三部分內(nèi)容。第一部分是地方音樂文獻庫的建設研究，包括地方音樂文獻的調(diào)研與普查、地方音樂文獻庫的定位與類型、地方音樂文獻庫文獻征集與保護、地方音樂文獻庫管理與運行、地方音樂文獻庫展館設計原理與模板等。第二部分是地方音樂文獻分類法與編碼研究，包括地方音樂文獻的界定和范圍、地方音樂文獻分類原則與方法、地方音樂文獻采集原則與方法等。第三部分是地方音樂文獻數(shù)據(jù)庫的建設研究，包括地方音樂文獻數(shù)據(jù)編碼原則與方法、地方音樂文獻數(shù)字采集流程與規(guī)格、地方音樂文獻普查、采集、書目數(shù)據(jù)工作單模板等。

地方音樂舞蹈文獻建設的方法論，是研究工作的重點和難點。具體說，第一，地方音樂文獻建設首先要解決對地方文獻的界定問題，這里既有對“地方文獻”地域、范圍、種類的界定，也有對文獻涉及的學科歸屬問題的界定，還牽扯文獻管理運行等方面的研究。任何一項嚴謹?shù)墓ぷ鞫急仨氂幸惶追椒ㄕ摰膶б?，地方音樂文獻學的建設是一項創(chuàng)新型的工作，它所使用的界定方法和分類方法的科學性、實用性，直接影響著今后更多“地方音樂文獻庫”的建設發(fā)展順利與否，以及建設水平的高下。第二，關于文獻的分類原則有難點，主要在于音樂學學科體系的著眼點不同，學科體系劃分就會有所不同，也就牽扯到文獻分類法及文獻編碼的不同。另外，文獻分類的界定，對文獻庫建設的規(guī)模、文獻搜集的種類、文獻管理運行方式等有重大影響。第三，是紙質文獻、影像文獻、實物文獻編碼的統(tǒng)一性，考慮到今后文獻庫數(shù)據(jù)平臺的交互使用、聯(lián)網(wǎng)共享等問題，這一點也必須慎之又慎。

三、“甘肅地方音樂舞蹈文獻庫”的建設和運行

“甘肅地方音樂舞蹈文獻庫”在建設實踐中，初步確立了地方音樂舞蹈文獻的范疇、方法和目的，提出了“1358體系化系統(tǒng)工程論”的工作原則和“音樂舞蹈學本質屬性詮釋論”的理論方法。

“1358體系化系統(tǒng)工程論”就是以西北地方音樂舞蹈文獻研究為唯一核心，開展三大體系工程，采用五步工作法，實現(xiàn)八個“推進”。三大體系工程是理論研究、教學傳承、文獻庫建設。落實五步工作法是指落實機構建立、人員配備、任務規(guī)劃、項目培育、考核檢查。八個推進的關注點分別是：第一，構建科學有效的組織管理體系；第二，探索促進協(xié)同創(chuàng)新的人事管理制度；第三，建立寓教于研的拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式；第四，形成以創(chuàng)新質量和貢獻為導向的評價機制；第五，建立持續(xù)創(chuàng)新的科研組織模式；第六，優(yōu)化以學科交叉融合為導向的資源配置方式；第七，創(chuàng)新國際交流與合作模式；第八，營造有利于協(xié)同創(chuàng)新的文化氛圍。

“音樂舞蹈學本質屬性詮釋論”是音樂舞蹈學研究的一種方法論，內(nèi)容包括音樂舞蹈學學科分類問題，如學科的研究屬性——研究對象論、學科的功能屬性——對象的本質屬性論、學科的研究對象與學科功能的關系——同質異象論等。另外，也包括音樂舞蹈學學科理論與實踐關系論。鑒于篇幅，音樂舞蹈學本質屬性詮釋論的理論架構此處不再給出詳細闡述。

在這些原則的方法論的指導下，我們對該項目的文獻工作簡要梳理如下。

文獻分類文獻的分類又可分三個級別闡述。一級分類是指甘肅地方音樂舞蹈文獻資料庫可按文獻展示形式分為下列五種。

·實物文獻，包括各類樂器、舞蹈服飾，以及記錄在石頭、甲骨、簡帛、簡牘上的音樂舞蹈文獻；

·紙質文獻，包括各類書籍、手稿、圖譜；

·音像文獻，包括各類唱片（含CD）、其他錄音資料（含卡帶、mp3等形式）、活動影像（含錄像帶、VCD、DVD等）；

·電子文獻，包括各類以電子形式出現(xiàn)但并非錄音或錄像的音樂舞蹈文獻；

·口碑文獻，主要指非物質文化遺產(chǎn)傳承人。

這五大類下可以再按照文獻的大小、形制，以及珍貴程度進行歸類，但這并不是我們所說的二級分類。本文獻庫的二級分類是指甘肅地方音樂舞蹈文獻資料庫按文獻記錄內(nèi)容可分為甘肅音樂文獻、甘肅舞蹈文獻、甘肅戲劇文獻、甘肅曲藝雜技文獻、甘肅民族儀式文獻。

三級分類則是指甘肅地方音樂舞蹈文獻資料庫按文獻記錄形式可分為如下各種類型：

A—工具書

B—信息集成

C—大型綜合性（整套）音樂舞蹈叢書、類書

D—音樂舞蹈學總論

E—音樂舞蹈史學資料

F—民族音樂舞蹈學資料

G—系統(tǒng)體系音樂舞蹈學資料

H—音樂舞蹈創(chuàng)作、表演實踐各專業(yè)的學術研究性資料

I—非學術研究性的資料，如音樂舞蹈常識、欣賞、雜論

J—其他

文獻來源渠道我們主要有三個渠道。第一是查詢各出版、發(fā)行機構的征訂單，掌握信息、追蹤征集。第二是上門訪求，爭取廣尋博收。地方文獻大多不是通過正規(guī)的售書途徑發(fā)行的，其表現(xiàn)有：印刷、刻錄數(shù)量少，且多是一次刊發(fā)，不再版；極少公開發(fā)行，基本上是在本地區(qū)或本行業(yè)內(nèi)散發(fā)；出版標準不一，不便進行書目控制，從出版、發(fā)行機構難以直接獲得。第三則是自行田野采集，即發(fā)揮高校師生的地緣優(yōu)勢和專業(yè)優(yōu)勢，通過組織小分隊和假期社會實踐活動去收集文獻。

公開發(fā)行文獻目錄包括實物音樂舞蹈文獻、紙質音樂舞蹈文獻（目前查詢到378套或冊）、音像和電子形式的音樂舞蹈文獻（目前查詢到446套或張）。

非公開發(fā)行文獻目錄也包括實物音樂舞蹈文獻、紙質音樂舞蹈文獻（目前查詢到15套或冊）、音像和電子形式的音樂舞蹈文獻（目前查詢到50套或張）。

文獻采購文獻庫的一期基礎文獻以集成和系列文獻的采購為主。我們已購置的圖書有443冊，音像460張。二期則以采集為主，平均每年投入2萬至3萬元用于甘肅音樂舞蹈文獻的采集、復制、購買。通過五年的積累，甘肅音樂舞蹈文獻館已建成省內(nèi)關于這一類題材的種類最齊全的數(shù)據(jù)庫，其內(nèi)容獨特、特色明顯，同時它也是西北地區(qū)音樂舞蹈學研究領域內(nèi)有一定影響力的信息資源庫之一。其中，對甘肅民間音樂舞蹈的采集，既滿足了音樂舞蹈專業(yè)藝術采風的實踐教學需要，又使收集到的文獻具有獨特性價值。每學期假期指導音樂舞蹈專業(yè)學生就近開展口碑音樂舞蹈文獻采集社會實踐等文獻采集活動。

四、地方音樂舞蹈文獻庫建設研究的價值和展望

筆者結合實踐經(jīng)驗，以甘肅省為例，對地方音樂舞蹈文獻庫建設進行思考，目前初步總結其理論價值、實用價值如下。

理論價值首先如前文已述，建立專業(yè)的地方音樂舞蹈文獻庫是相關學科發(fā)展的必然要求。除此之外，音樂文獻含有大量的音像文獻與實物文獻，所以在管理方面并不完全等同于一般的圖書館的紙質文獻，因此摸索一套符合音樂文獻自身使用規(guī)律的管理理念也很有必要。甘肅地方音樂文獻庫的建設研究，將在一定程度上豐富這個領域的成果。還有，地方音樂文獻庫建設理論的發(fā)展，是推動全國音樂文獻理論事業(yè)發(fā)展的必需。

實際應用價值當前我國音樂文獻，尤其是其中的影像文獻和實物文獻，其采集模式、分類模式以及檢索方式還不夠統(tǒng)一，這不利于信息時代文獻的交互使用。因此，創(chuàng)建一套適合“地方音樂文獻庫”文獻采集、分類、檢索的方法，探索一種“地方音樂文獻庫”文獻信息數(shù)據(jù)化管理與遠程交流的模式，必然有利于地方音樂文獻學理論在學科建設、文化產(chǎn)業(yè)研究中的應用。

至于該研究路向的未來，筆者愿結合當年《西北地方音樂文獻研究的理論探討及思考》中的部分觀點做一展望。

地方音樂舞蹈文獻庫的研究和開發(fā)，今后應當繼續(xù)加強三方面的工作。第一，要注重文獻的激活，即把促進音樂舞蹈文獻的應用作為指引。第二，要注重搜集、分析與應用互動能力的提高，打破以往過于散、雜的局面和利用率不高的狀態(tài)，將文獻整理立足于實際應用之中。第三，要注重綜合性研究能力的提高，加大索引、敘錄、書目的研究力度，及時捕捉音樂舞蹈文化實踐中具有理論價值和普遍性的問題。

無論從歷史價值講還是從學術價值講，開展甘肅地方音樂舞蹈文獻庫的建設和研究，探討“地方音樂舞蹈文獻學”學科理論和相關文獻庫的建設理論，都是功在當代、利在千秋的重要工程。筆者管見，愿與學界同人深入交流。

[1]《中國西北叢書》之《目錄索引卷》，甘肅古籍出版社1991年版。

[2]《西北書目提要》，國立西北圖書館1944-1948年印行。

[3]邵國秀、左漫瑩等《甘肅省文獻資源調(diào)查課題》，載《圖書與情報》1992年第3期。

[4]《西北地方文獻書目》，甘肅省圖書館1977年版。

[5]《中國音樂書譜志（增訂本）》，人民音樂出版社1994年版。

[6]劉建輝、陳安陽《我國網(wǎng)絡數(shù)據(jù)庫建設兩點評析》，載《圖書與情報》2003年第1期。

（責任編輯：魏曉凡）

本文為教育部人文社會科學研究規(guī)劃基金支持項目（項目批準號：15YJA760021）、甘肅省教育廳人文社會科學研究規(guī)劃基金支持項目“地方音樂舞蹈文獻庫建設理論及方法研究”（項目編號：2015A-170）成果之一

劉忠，蘭州文理學院教授，主要研究方向為中國音樂史學、地方音樂舞蹈文獻學。