歌宛轉(zhuǎn)舞婆娑鶯啼雀躍
——聽沈音民族聲樂教學(xué)實踐音樂會有感

陳志音

歌宛轉(zhuǎn)舞婆娑鶯啼雀躍
——聽沈音民族聲樂教學(xué)實踐音樂會有感

陳志音[1]

在全國高等音樂專業(yè)院校中，沈陽音樂學(xué)院率先成立民族聲樂系，30年余桃李芬芳成果斐然。2017年9月20日，最新推出一臺民族聲樂教學(xué)實踐音樂會，為第八屆全國民族聲樂論壇暨第二屆全國專業(yè)音樂院校民族聲樂交流展，畫上了圓滿句號。

第一次現(xiàn)場聆賞該院民族聲樂專場演出，筆者感受深切感觸良多，愿與本刊讀者交流分享——

歌飛舞引舒長袖

開始先由一組四個舞蹈小品熱身暖場。

女子群舞《踏歌》，古箏弦動清音如珠，竹笛吹鳴清脆悅耳，“君若天上云，儂似云中鳥……”，歌聲悠揚清麗婉轉(zhuǎn)，舞姿妙曼長袖舒展。這部“荷花獎”金獎之作，音樂文辭如詩如畫，歌舞互感動靜相宜。從1997年北京首演到現(xiàn)在正巧20年，已經(jīng)成為國內(nèi)藝術(shù)院校古典舞的范本教材。原來入讀民族聲樂系，既要練聲也要習(xí)舞，形體訓(xùn)練會讓舞臺表演自然生動，更添神韻風(fēng)采。經(jīng)趙麗敏教授一番經(jīng)心調(diào)教，舞臺上的女孩子，從歌者到舞者。看她們身姿婀娜體態(tài)輕盈，肢體諧調(diào)動作靈活，舉手投足一招一式，無不訓(xùn)練有素章法合度?！熬艉兴?，儂似水心花”，儼然一副古代儷人踏青圖般活色生香意趣盎然。

綠袖曼舞古風(fēng)雅韻尚未褪盡，一群黑衣少男少女女登臺造像，青春飛揚英氣勃勃，“畫風(fēng)”曲風(fēng)驟然突變，現(xiàn)代時尚流行元素的《悟空》，開始騰挪躍動起舞飛旋，這回舞者個個身手矯健棱角凌厲。在京劇四平調(diào)和西皮流水的韻律和“咿呀——”聲中，用戲曲旦角身段為主編排的舞蹈《貴妃醉酒·蘇三起解》又是一次轉(zhuǎn)折。舞者的蘭花指、蓮花步，腰肢如柳眉目傳情，玉環(huán)的優(yōu)雅端麗，蘇三的嬌俏嫵媚，便在其手眼身法步中神氣活現(xiàn)。在東北賞正宗地道的《東北風(fēng)·秧歌情》，音樂以嗩吶主奏出熱烈歡快的情緒，將舞蹈小品系列演出推向高潮。

總的來說，現(xiàn)代舞是青年學(xué)生的“拿手戲”，自然自如感覺到位。古典舞和民族舞，在風(fēng)格化與韻律感上，需多下些功夫才能熟稔掌握其精粹之妙。

下面正式進入聲樂演唱部分，前面一組獨唱、對唱、重唱包括民族歌劇選段。通過年輕的本科生、研究生和畢業(yè)生舞臺呈現(xiàn)，即可對該院民族聲樂教學(xué)和教學(xué)團隊帶頭人的寶貴經(jīng)驗可喜成果，大致了解窺豹一斑。

《想親親》原為一首山西河曲民歌，經(jīng)于學(xué)友編詞編曲舊貌新顏神形猶存。青年男高音趙晨宇是劉輝教授2017年碩士研究生，他嗓音柔潤寬亮，機能靈敏氣息通透，有很好的基本功；董雪作為師姐比他多學(xué)兩年，果然，開聲放歌顯得成熟老練。同一個“想”字的上滑音、同一句“想親親想你呀實（格）在想你（呀嗨呀呼嗨）”，在咬字行腔，小腔潤腔上，女聲比男聲演唱更自然親切，流麗順暢，在輕重音的處理上也更有想法，而且更有韻味。

2015研究生譚渤宣和2013 本科生曹芷銘，也是同門師姐弟“搭戲”。歌劇《傷逝》兩個選段，前面是男高音演唱《她奪走了我的心》，圓舞曲風(fēng)快三拍子的旋律，很好地表現(xiàn)出涓生對愛情的神往與憧憬。曹芷銘聲音條件優(yōu)越，音色漂亮很有質(zhì)感，如果能像子君那樣傾情投入狀態(tài)松弛，表演上更具角色感也會更令人信服。譚渤旋的嗓音雖不及殷秀梅大號，但在《我看見了什么》的有限篇幅里，她很好地完成了子君的詠嘆，歌聲好像“一只自由的小鳥”，既引動了“夢幻般的情思”，又掀起了“大海樣的心濤”。

兩首創(chuàng)作歌曲為男聲獨唱《關(guān)東腔》和女聲獨唱《天下鄉(xiāng)親》，前者由沈陽公安民警、青年歌手黃華橋創(chuàng)作原唱，后者由戰(zhàn)友文工團王曉嶺等作詞、臧云飛曲、丁曉君原唱。2013級碩士研究生王東超，在歌劇《星星之火》里飾演的李云峰給我們留下了良佳的印象，他嗓子好、技術(shù)好，高音很方便，再能自信一些必有更好的表現(xiàn)?，F(xiàn)為前進歌舞團青年獨唱演員的譚世超，一定比她的師弟師妹有更多舞臺實踐機會。她不僅聲音本質(zhì)很好，演唱技巧熟練，還很會唱。如果表演處理再細膩內(nèi)在一些，變化更有層次一些，而非只注重激情與氣勢而疏淡了深情與氣韻，那就更完美感人了。

聲韻和諧秀群芳

上海音樂學(xué)院指揮系副主任王燕與北方女子合唱團聯(lián)袂獻藝，這組女聲合唱十首作品分四個單元，足足超過音樂會二分之一的篇幅時段。

“古詞新唱”有青主為李之儀（宋）詞譜寫的《我住長江頭》，王寧為杜甫（唐）詩譜曲的《江村》，徐堅強譜寫的孟浩然詩《春曉》和金昌緒詩《春怨》。

姑溪居士文辭清雅婉約且用意深切。青主音律優(yōu)美抒情如行云流水。一首上世紀三十年代的獨唱曲，經(jīng)楊鴻年教授編為合唱別有一番意趣。在王燕的調(diào)教下，北方女子合唱團的演繹，純樸真摯格調(diào)高雅富于藝術(shù)性。接下來三首唐詩新曲，最能體現(xiàn)“古詞”之“新唱”。兩位作曲家都賦予古詞全新解讀與個性表達，音樂語言既注重文意內(nèi)涵，又跳脫窠臼不落俗套?，F(xiàn)代合唱作品，國內(nèi)職業(yè)合唱團想要拿下來，恐非輕而易舉。而對非職業(yè)的學(xué)院合唱團，在難度與高度上更具挑戰(zhàn)性。面對此類“疑難雜癥”，指揮駕輕就熟手法高明。合唱團爬坡上坎有驚無險，唱的順、聽的爽，果然是滿篇新意別開生面。

“藝術(shù)精粹”包括徐占海的《麻雀生活素描》和陸在易的《迎接太陽》兩首創(chuàng)作歌曲。前一首將單列于后文再談。這里說說后一首選自音樂抒情詩《藍天、太陽與追求》，從原副題“為女聲合唱隊與樂隊而作”可以看出其歌樂并重，本身具有交響性與抒情性兩大特征。沈音現(xiàn)代音樂學(xué)院2013級研究生張丁戈以一部電子管風(fēng)琴代替大樂隊，北方女子合唱團將保留曲目唱出了嶄新風(fēng)貌?！疤枴痹?010年第十四屆CCTV青歌賽為其爭得榮譽，今天的歌者，已是更新?lián)Q代又一群。陸在易合唱作品獨有的語言特征、審美情趣、鮮明個性，在美妙歌聲中依然盡顯藝術(shù)魅力。

下面的“民歌新聲”與“東北民歌”兩個單元，基本都是“北方女子”看家拿手的“本工戲”，她們的演唱音色統(tǒng)一、聲部和諧、層次清晰?！恫刹琛返臍g悅靈動，《看秧歌》的風(fēng)趣諧謔，《東北風(fēng)》粗獷豪放，無不表現(xiàn)越發(fā)自然自得、自如自信。最有現(xiàn)場效果的河北民歌《回娘家》，（劉燕平編合唱），王燕自覺“識趣”地避讓于臺側(cè)，將寬綽的空間留給了合唱隊，她們自由自在無拘無束，盡情盡興大方大度，將其擅長的集合唱、表演、舞蹈于一體的優(yōu)勢發(fā)揮得酣暢淋漓。

如果說有點不滿足的地方，還是兩首東北民歌的改編問題，感覺音樂形象與情緒還缺乏應(yīng)有的變化對比而略顯單一。既然是合唱作品，有了聲部層次，在曲式結(jié)構(gòu)和語言色彩上，又何必過于拘泥于母本素材？有經(jīng)驗的作曲家可以再下點深功夫，使之更加豐富多彩精道細膩，更富時代氣息。否則，只留下熱鬧場景而淡薄了人文情懷，未免有些可惜。

音畫素描聞啼鳥

因《麻雀生活素描》是本場音樂會惟一首演新作，有必要留出一些篇幅，寫寫它如何非同凡響。

在我們眼里，徐占海教授是國內(nèi)一位歌劇作曲大家，《蒼原》《雪原》《釣魚城》等堪為最近二十多年來中國歌劇中的上乘之作。2016年“六一”節(jié)，這位大作曲家為小孩子們送上了一份特別的禮物《兒童畫意鋼琴曲集》。無伴奏女聲合唱《麻雀生活素描》副題也標(biāo)注為“獻給孩子們的歌”。曾讀過一篇關(guān)于徐占海教授的文章，題目《他有一雙音樂慧眼》，真是太準(zhǔn)確了。如若沒有這雙音樂慧眼，他怎么會“自己委約自己”寫一部“麻雀”的“生活”？

全曲為自由多段體結(jié)構(gòu)，音樂既有形態(tài)場景畫面的描述，又有思緒情感心思的抒發(fā)。開始的引子，“可愛的麻雀”由Alto2聲部在3/8拍上以Allegro速度，唱出一聲柔美的感嘆、一聲親切的呼喚?！皣\嘰喳喳”Soprano1.2.3聲部呈四度疊置，用4/8拍子模擬出麻雀聲聲歡叫，似在回應(yīng)人們的善意。這種人與鳥互動相照，有松有緊的關(guān)系，始于C大調(diào)又在G、bB不同調(diào)性上重復(fù)持續(xù),最后在低音區(qū)以短促均勻的十六分音符結(jié)束引子。

徐占海的音樂之筆描繪了麻雀生活的三個畫面三種場景。

最先“充滿幸?！钡腁llegret由人聲跳音模仿雨滴，“叮咚叮咚咚”7/8拍子輕盈跳躍。漸次引出高聲部非常舒緩而悠揚的歌唱“下雨了——”，這一段主要由民族五聲調(diào)的模進構(gòu)成。而連音與跳音、雨滴與雀鳴，點線貫穿交錯對峙，“麻雀一家躲在屋檐下”，畫面鮮活靈動栩栩如生。歌詠的抒情段落再度和雨聲“叮咚”、鳥聲“嘰喳”三種形態(tài)重合疊置。雨過天晴，云開霧散，“飛呀！飛呀！”S1.2.3與A1.2.3聲部以大三和弦音程呈八度間距，Vivace表達出歡快活潑的情緒。用切分節(jié)奏連接長音，非常形象地刻畫出麻雀在晴空下，自由自在奮翅飛翔?！安輩仓械穆槿笟g騰跳躍”，用2/8和3/8交替出現(xiàn)的復(fù)合拍子，突出了輕靈躍動的音律。

“雪中的麻雀穿上了花棉襖”，音樂從bB調(diào)轉(zhuǎn)到bE調(diào)。從密集音型拉開了節(jié)奏的幅度，S3和A3兩個聲部同時牽引著宮調(diào)式上舒展的旋律。S1.2.3高聲部隨之變化重復(fù)，A1.2.3低聲部則在大調(diào)主和弦的三個音上做著八分音符持續(xù)重復(fù)著“唰唰唰唰”，好似在小麻雀在雪地里東啄啄細叨叨，一邊忙著覓食、一邊追逐嬉戲，還時不時地抖抖羽毛上的雪花，真是可愛而有趣。緊接著高低聲部各行其道，在不同調(diào)性上反復(fù)輪唱。這段的寫作手法相當(dāng)奇特而絕妙，聽覺上形成了一種激活無限神往與自由想象的審美體驗。

尾聲經(jīng)過2/4拍子八分音符同度持續(xù)音象聲詞之后，最后的段落又以3/8和4/8復(fù)合拍子回到了引子開始的形態(tài)，“人類的朋友麻雀”與“嘰嘰喳喳”，在G徵調(diào)和bE徵調(diào)上演唱，在歡快跳躍的節(jié)奏型中重復(fù)、強化，終于推向高潮。“嚕嚕嚕?！?，全曲以大調(diào)琶音上下行反復(fù)，活現(xiàn)一幅描麻雀在云端自由翻飛的畫面。S1.2.3全部靜止收聲斂氣，A1.2.3則以純四大三從屬音向上疊置，一聲“嘰嘰喳”緊湊急促干脆利落結(jié)束全曲。

絕了，麻雀在雨中、草叢中、雪中，三幅素描三個畫面三個場景，作曲家在文辭上可謂點到為止惜墨如金，再“生活”、再“淺易”不過了。而在音樂上，徐占海卻深思熟慮用情至真，在寫作上嚴密工整又不拘一格，著力表達一種發(fā)自內(nèi)心的訴求，那是人與自然和諧相處的美好愿景與淳樸善意。如果沒有他和麻雀一段奇緣情分，如何寫得出《麻雀的生活》？

雖題為“獻給孩子們的歌”，又豈是孩子們隨便可以唱出來的作品。無伴奏、六聲部，而且采用了頻繁交替變化無常的復(fù)合拍子。王燕與北方女子合唱團首演現(xiàn)場版的狀態(tài)與質(zhì)量，音樂上已然有了很好的理解和表達，將一首高難度新作唱出了相對理想的狀態(tài)與不錯的效果。表演的熟練度與準(zhǔn)確度，已然超越現(xiàn)代合唱新作面世所常見的“夾生”與“欠火”。相信第一次和“北方女子”合作的王燕，帶給這個團的不僅是拓展眼界，還有新曲目新語言、新技術(shù)新規(guī)范，在提升合唱的藝術(shù)性上成效顯著。

愿這首藝術(shù)水準(zhǔn)高端級別的新作，在首演版本不斷完善的起點上，“飛呀！飛呀！”從沈陽音樂學(xué)院，飛向更高更遠的天邊。

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陳志音（1954～）女，高級編輯，音樂周報前副總編輯，中國音樂家協(xié)會會員，中國音協(xié)音樂評論學(xué)會理事。

(責(zé)任編輯 朱默涵)