淺談高中英語(yǔ)教學(xué)中學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)

肖勇

【摘要】經(jīng)過(guò)了多少年的教育發(fā)展，我們國(guó)家在對(duì)學(xué)生教育上還是比較封閉的。老師備課課堂上，對(duì)學(xué)生講課，老師都這么講課方法非常不好，學(xué)生不是很喜歡，那么這樣學(xué)生就不會(huì)對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)更好學(xué)習(xí)這是最可怕的。所以說(shuō)老師應(yīng)該用最好的教育方法來(lái)的學(xué)生進(jìn)行教育。

【關(guān)鍵詞】自主學(xué)習(xí)；高中英語(yǔ)；策略研究

老師在給學(xué)生進(jìn)行講課時(shí)，要講重點(diǎn)。慢慢的，讓學(xué)生明白這堂課的內(nèi)容，讓學(xué)生更能接受老師講的內(nèi)容，這樣學(xué)生多做作業(yè)課后題，多寫(xiě)一些試卷就可以更好地提升自己了。學(xué)生在進(jìn)行獨(dú)立學(xué)習(xí)時(shí)可能不知道該怎么選擇學(xué)習(xí)方法，老師應(yīng)該對(duì)學(xué)生進(jìn)行指導(dǎo)， 學(xué)生一個(gè)人學(xué)習(xí)時(shí)壓力是很大的，對(duì)于英語(yǔ)而言，壓力越大，學(xué)習(xí)能力越來(lái)越不好。

一、主要教學(xué)措施

（一）營(yíng)造氛圍，確保學(xué)生的自主學(xué)習(xí)地位

很多老師都說(shuō)學(xué)生的學(xué)習(xí)環(huán)境會(huì)嚴(yán)重地影響學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)。學(xué)校應(yīng)該加大投資力度，給學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)提供更好的學(xué)習(xí)措施。英語(yǔ)的環(huán)境還是有很多的，比如多和身邊的人交流英語(yǔ)，多和外國(guó)人交流英語(yǔ)，多寫(xiě)一些英語(yǔ)文章等等都能給學(xué)生提供一個(gè)很好的學(xué)習(xí)環(huán)境。讓學(xué)生不停的學(xué)習(xí)，不斷地學(xué)習(xí)，最好的提高英語(yǔ)成績(jī)。老師給學(xué)生講一些主要內(nèi)容后，就讓學(xué)生自己看著書(shū)去好好體會(huì)，好好理解這篇文章的內(nèi)涵，這樣學(xué)生才可以自己對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)進(jìn)行把握。

（二）學(xué)生積極調(diào)整自己的心里狀態(tài)

有些時(shí)候，學(xué)生在考試中考的不好會(huì)造成精神上狀態(tài)不好。這時(shí)候老師和同學(xué)們要對(duì)這些考的不好的學(xué)生進(jìn)行安慰，讓他們最快從這個(gè)不好的狀態(tài)中走出來(lái)，繼續(xù)接下來(lái)的學(xué)習(xí)。最重要的就是要發(fā)揮老師所用，老師都給學(xué)生這樣指導(dǎo)，讓他們?cè)谝院罄飳W(xué)習(xí)方面，更能夠無(wú)所畏懼，讓學(xué)生最好獨(dú)立學(xué)習(xí)，讓他們親自體會(huì)學(xué)習(xí)的意義和艱難。

（三）教師舉行有意義的活動(dòng)幫助學(xué)生學(xué)習(xí)

我們國(guó)家對(duì)教育每年都會(huì)進(jìn)行改革，經(jīng)過(guò)一系列的改革，老師的教育方法也得到了有效的提升，有時(shí)候老師還需要根據(jù)學(xué)生的具體情況來(lái)給學(xué)生制定相應(yīng)的英語(yǔ)學(xué)習(xí)計(jì)劃，幫助學(xué)生最大程度化學(xué)習(xí)英語(yǔ)，提高他們的成績(jī)。比如老師在講課時(shí)，可以讓學(xué)生去默寫(xiě)一些內(nèi)容。學(xué)生的學(xué)習(xí)過(guò)程是非常的重要的。老師應(yīng)該對(duì)學(xué)生進(jìn)行最好的指導(dǎo)，讓學(xué)生能夠通過(guò)自己的努力學(xué)習(xí)提高英語(yǔ)成績(jī)。相應(yīng)老師還應(yīng)該給學(xué)生布置些家庭作業(yè)，讓學(xué)生回家時(shí)也繼續(xù)學(xué)習(xí)英語(yǔ)，讓學(xué)生的父母對(duì)學(xué)生進(jìn)行有效的監(jiān)督。

二、實(shí)施方案

（一）課前：指導(dǎo)學(xué)生有序預(yù)習(xí)

有些課本上的知識(shí)是非常難的，學(xué)生如果只是在課堂上聽(tīng)老師講課，那么學(xué)生在私底下也不能夠很好的去做那些課后題，在考試中也不能夠?qū)懗龊芏嗾_的答案。所以說(shuō)，學(xué)生應(yīng)該在老師講課之前好好的去看一遍書(shū)，這樣老師講課的時(shí)候自己才能夠聽(tīng)懂。老師還應(yīng)該給學(xué)生提前布置任務(wù)，讓學(xué)生提前做那些課后題提前看書(shū)，這樣也給自己的講課帶來(lái)很大的便利。

（二）課中：運(yùn)用多種教學(xué)方法。

第一種教學(xué)方法就是要讓學(xué)生能夠自己學(xué)習(xí)，老師通過(guò)在課堂上講課來(lái)看看學(xué)生平時(shí)學(xué)習(xí)都是什么樣從而來(lái)促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)。根據(jù)學(xué)生學(xué)習(xí)的具體情況來(lái)給學(xué)生講課，這樣能夠幫助學(xué)生對(duì)他們的學(xué)習(xí)進(jìn)行提升。

第二種教育方法就是老師要在課堂上搞些活動(dòng)，來(lái)幫助學(xué)生更好地認(rèn)識(shí)那些很難理解的單詞意思。讓學(xué)生對(duì)這些單詞多背誦幾次就可以了。活動(dòng)越多，學(xué)生越喜歡學(xué)習(xí)英語(yǔ)，這對(duì)英語(yǔ)老師的業(yè)績(jī)提高也有很大的幫助作用。每一個(gè)人，每一個(gè)學(xué)生都應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，認(rèn)真做好每一道題，認(rèn)真做好每一套試卷，爭(zhēng)取取得更好的成績(jī)。

第三種教育方法就是老師要在每一周進(jìn)行學(xué)習(xí)總結(jié)，老師對(duì)自己的講課內(nèi)容總結(jié)，學(xué)生對(duì)自己的學(xué)習(xí)狀態(tài)進(jìn)行總結(jié)，兩者互相發(fā)現(xiàn)對(duì)方的問(wèn)題，互補(bǔ)然后來(lái)提升自己。學(xué)生聽(tīng)老師講課，學(xué)習(xí)更多英語(yǔ)詞匯，學(xué)生可以更好的跟其他人進(jìn)行英語(yǔ)交流。對(duì)老師而言，這是非常好的。

（三）課后：老師講完課后給學(xué)生留下一些問(wèn)題，讓學(xué)生回家之后對(duì)這些問(wèn)題進(jìn)行研究分析，在下一節(jié)課上讓學(xué)生來(lái)回答這些問(wèn)題。讓學(xué)生多讀一些英語(yǔ)文章，讓他們?nèi)ソ枰恍╆P(guān)于英語(yǔ)方面的書(shū)，比如美國(guó)歷史，世界歷史英語(yǔ)版本，讓他們通過(guò)對(duì)這些課本的閱讀來(lái)提高他們的英語(yǔ)寫(xiě)作能力。最重要的也是最簡(jiǎn)單的一種方法就是讓學(xué)生去抄課本起抄單詞，去抄作文，只有這樣自己動(dòng)動(dòng)筆，才可以記住更多。對(duì)英語(yǔ)成績(jī)提高肯定是有利的。學(xué)生為了更好地去說(shuō)英語(yǔ)可以在一些城市的馬路上去結(jié)交一些外國(guó)朋友，和他們多說(shuō)英語(yǔ)，這樣自己可以把英語(yǔ)說(shuō)得更好。

結(jié)論

我們國(guó)家通過(guò)一些措施來(lái)幫助學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)，對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)有很大的幫助。國(guó)家近年來(lái)編寫(xiě)了很多新課本，對(duì)英語(yǔ)的發(fā)音進(jìn)行了很好的改正避免了國(guó)家式的英語(yǔ)發(fā)音標(biāo)準(zhǔn)，幫助學(xué)生能夠自己一個(gè)人獨(dú)立學(xué)習(xí)。

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