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      論茶道之特性對傳統(tǒng)武術的啟示

      2017-02-07 06:16:37
      福建茶葉 2017年11期
      關鍵詞:武之人傳統(tǒng)武術茶道

      朱 泳

      (鹽城工學院體育教學部,江蘇鹽城 224000)

      論茶道之特性對傳統(tǒng)武術的啟示

      朱 泳

      (鹽城工學院體育教學部,江蘇鹽城 224000)

      隨著全球化進程的推進,我國越來越重視傳統(tǒng)文化的傳承與發(fā)揚。傳統(tǒng)文化是一個國家的歷史根基,其決定了一個國家、一個民族的發(fā)展進度。中國是四大文明古國之一,燦爛的華夏文明為全世界的國家樹立了榜樣,以孔夫子為代表的儒家文化更是成為許多國家治國興邦的根本依據。唐代的《封氏聞見記》中這樣記載到:“茶道大行,王公朝士無不飲者”,這是最早的對茶道進行記錄的文獻。當時茶道盛行,朝中權貴幾乎人人都飲茶,表明當時盛行茶道之風,這就為后來茶道的發(fā)展奠定了基礎。據資料記錄表明,茶圣陸羽所創(chuàng)的煎茶茶道是最早最完善的茶道。眾所周知,茶起源于中國,茶樹的種植方法也是由中國傳往西方甚至是全世界,同理茶道也是中國的燦爛文化遺產,可以說與茶有關的所有東西都起源古老的中國。茶道與儒家、道家、佛家這三家的核心思想融為一體,其精神的教導意義對現(xiàn)在各行各業(yè)都起著關鍵作用,因此在本文中,筆者基本闡述了傳統(tǒng)茶道與傳統(tǒng)武術的概念以及其所包含的精神層面的寶貴財富,再結合二者的共性,截取了茶道的特性展開了對傳統(tǒng)武術影響的表達。

      茶道;傳統(tǒng)武術;特性;啟示

      21世紀是快餐時代,也是潮流日新月異的時代。各種潮流文化此起彼伏,一種事物的出現(xiàn)很快就會被另一種新興事物取代,這是社會變更的規(guī)律。潮流具有周期性,經典的東西依舊經典,經過歲月的打磨還是能夠大放異彩。傳統(tǒng)的文化在現(xiàn)如今依舊受歡迎,是因為其文化沉淀時間長,文化韻味濃厚,其自身魅力大過現(xiàn)代信息化社會中快速產生的文化產物。茶道與傳統(tǒng)武術都是我國歷史文化產生過程中的瑰寶,二者結合,“取其精華,去其糟粕”,簡而言之,就是“動靜相宜”四字。武術以動為主,茶道以靜為首要。二者的結合必定創(chuàng)造出非凡脫俗的境界。修行武術以強身健體為基本目的,而學習茶道則是以修身養(yǎng)性為根本理念。

      1 傳統(tǒng)茶道

      茶道,顧名思義,就是品嘗茶,感悟人生之道。茶道以茶藝為載體,通過識茶、泡茶、沏茶、品茶等一系列流程,感受茶道的藝術美,體驗人生的樂趣,從而總結出自己對生活、理想、學習、工作的看法。茶道精神是茶文化的核心思想理念,中國是禮儀之邦,并且以前我國是禮制社會,孔子的核心思想也是“仁”和“禮”,由此可進,中國對于禮儀制度是十分看重的。泡茶很簡單,只需要把茶葉放在器皿中,再加入熱水或開水,幾分鐘之后,一杯茶就可以出爐。但是傳統(tǒng)的茶藝流程則是十分繁雜的,其對茶葉、水、火候、環(huán)境以及茶具都有嚴格的標準,這就是世人所說的茶道五境之美。喝茶的時候平心靜氣,享受所有美好事物綜合起來的美感,遵從傳統(tǒng)禮儀,從禮節(jié)中提升個人品行和思想道德。茶道的另外兩個代表國——日本和韓國,這兩個國家也是重視禮儀的奉行,日本茶道與武士道精神結合的例子相似于我國茶道與武術的糅合,一動一靜,加強實際操作的同時也加強個人心靈的精華,行為與思想的同時進步,才能在實踐中獲得明顯的優(yōu)勢。

      2 傳統(tǒng)武術

      我國是武俠之風盛行的國度,金庸小說中塑造的英雄人物是好幾代人的回憶,隨著電視機的普及,將小說拍成電視劇,英雄人物瞬間變得立體化,這就大大加深了人們對武俠的理解。武字分解開來就是“止和戈”,停止刀戈即為武,以武停戰(zhàn)事。武術本身就是為達到強身健體的目的,出發(fā)點是通過學習武術達到保護自己,從而獲得人類天性中欲求不滿的安全感,總而言之,修習武術是為防御而不是為進攻。中國人民造字也是根據漢字意義和形象而造,“武”從字面上形象直接的就傳達出了武術最根本的意圖。

      3 茶道對傳統(tǒng)武術的啟示

      茶道與武術都是我國傳統(tǒng)文化的精髓,茶文化與佛家關系緊密,僧人打坐難免困頓,容易分心,而喝茶則可以去除疲乏,整頓精神;武術與佛家淵源也不淺,相傳達摩祖師來到中國講授禪學,禪學內容枯燥無味,僧人弟子精神不濟,便根據古代人們的勞作習慣編成鍛煉身體、提升精神的拳術。茶道與武術都與佛家文化有著千絲萬縷的聯(lián)系。將茶道精神與傳統(tǒng)武術結合,促使習武之人做到知行合一、內外兼修。

      3.1 追求本真

      茶葉乃是天地靈物,茶味香醇,苦澀之后余味久散不去,吸取日月精華,最終被加工制作成上好的茶葉,經茶人之手,沖泡出茶色澄亮的茶湯。習武之人學習武術功夫,只是表面上研習了武術的境界,想要追求武術領域的真知,要求習武之人認真領悟武道之精華,將武道精神運用到平常練習當中。不管是專業(yè)人員還是業(yè)余練武之人,都有責任與義務將我國傳統(tǒng)的文化精髓——武術發(fā)揚光大,使更多的人了解甚至是學習武術,在繼承傳統(tǒng)的基礎上雜糅一定的西方格斗技能,借鑒出名的跆拳道、柔道等運動項目的技能經驗,在強身健體、保護自我平安方面獲得更大的進步。追求本真,與自然相結合,領悟茶之根本,創(chuàng)建武術新境界。

      3.2 心“靜”鍛造武術更高境界

      練武之人要求心無旁騖,集中精神,不能被外界事物所打擾。俗話說“心靜自然涼”,體現(xiàn)的就是自我心靈的平復功能起的巨大作用,心理作用能夠調整身理或心理機能。真正靜下心來習武講究的是“入定”效應,自我修習達到一定境界會沉迷于集中注意力的狀態(tài),似乎世界只剩下自己一人,別物都是虛有。人們都知道學習茶道可以修身養(yǎng)性,可以去除性格中浮躁不安定的成分,在面臨突發(fā)事件和困難的時候能夠臨危不亂,安定如常,這考驗的是一個人的魄力。武術并非只是擺弄拳腳、施展功夫而已,習武之人也要通過學習武術書籍等方法,靜下心來研究武術的精神。茶道講究“靜”,品茶環(huán)境要安靜,品茶心態(tài)要平靜。武術亦是如此,在修習武術的過程中也要講究心態(tài)的平和,使自己的主觀能動性與自然力量達到平衡。

      3.3 茶道以修武德

      跆拳道是以格斗為展現(xiàn)方式的項目,學習跆拳道之前先要學習跆拳道禮儀,眾所周知,跆拳道雙方在開始比賽之前都會敬禮,跆拳道遵從“以禮始,以禮終”的精神,這與我國傳統(tǒng)武術精神大同小異。德,道德。一個人有多高大,不在于其身高多高,而在于其思想道德是否完善。習武之人性格坦蕩光明,最重視自己人格品行是否完美無缺。茶道以中庸為核心,講究誠信處事、正直為人。武俠理念深入人心,人們常把武藝高強之人稱作英雄,英雄大多具有俠肝義膽以及茶道中的中庸精神。武德是習武之人的準則,習武是為了增強自己的體魄,保護自己、保衛(wèi)國家,學習武術是為了保衛(wèi)國家而不是以挑起戰(zhàn)爭為目的,認真學習武德所包含的內容,提升自己的道德素養(yǎng)。維護世界和平是當今時代的主題,人們都希望“和為貴”,這一點茶道文化與武術精神一致,武德的提升也是整個民族道德素質的提升。

      4 結語

      隨著科技的發(fā)展,現(xiàn)代化的進步,習武之人漸漸減少,新鮮世界的吸引力比傳統(tǒng)文化更容易吸引人們的眼球。傳統(tǒng)少林武術有五大流派,每一個流派的興亡都在警示習武之人要懂得進步。茶道博大精深,每個人對茶道的理解不一而足,因此,每個人都有自己的理解。傳統(tǒng)武術的傳承是中華民族有志之士的責任,茶道與傳統(tǒng)武術取長補短,共同進步。茶道各方面?zhèn)鬟_的經驗都可供傳統(tǒng)武術借鑒研究,傳統(tǒng)武術與茶文化結合的同時也要思考自己的創(chuàng)新。

      [1]趙嚴.論茶道之特性對傳統(tǒng)武術的啟示[J].少林與太極(中州體育),2015,04:1-4+25.

      [2]李萍.中國文化傳統(tǒng)與茶道四境說[J].北京科技大學學報(社會科學版),2015,05:94-98.

      [3]朱金閣.現(xiàn)階段對我國傳統(tǒng)武術發(fā)展現(xiàn)狀及對策的研究[J].體育世界(學術版),2015(11):57-58.

      [4]楊驊,亓敏.塵俗的忘卻——茶庭與茶道精神[J].華中建筑,2011(3):9-10.

      [5]倪鴻博.中國傳統(tǒng)武術的思想內涵及其對現(xiàn)代武術發(fā)展的啟示[D].吉林體育學院,2015(05).

      [6]朱海濤.我國傳統(tǒng)武術傳承方式對學校武術教育改革的啟示[J].南京體育學院學報(自然科學版),2014,03:105-107.

      [7]周朋.對外漢語中的中華傳統(tǒng)文化傳播與教學[D].湖南大學,2013(04).

      課題名稱:江蘇省教育科學“十二五”規(guī)劃2015年度課題T-b/2015/013;江蘇高校哲學社會科學研究項目2015SJB773

      朱 泳(1971-),男,江蘇人,博士,副教授,研究方向:民族傳統(tǒng)體育文化現(xiàn)代傳承。

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