淺談電氣自動(dòng)化技術(shù)專業(yè)實(shí)驗(yàn)教學(xué)改革探討

孟紅秀

摘要：電氣自動(dòng)化技術(shù)專業(yè)須注重理論聯(lián)系實(shí)際，在日常教學(xué)中要重視實(shí)驗(yàn)教學(xué)改革，讓學(xué)生能夠做到學(xué)以致用和學(xué)有所成。本文以實(shí)驗(yàn)教學(xué)改革為切入點(diǎn)，深入探討了當(dāng)前電氣自動(dòng)化技術(shù)專業(yè)在日常教學(xué)活動(dòng)中如何進(jìn)行實(shí)驗(yàn)教學(xué)，并通過(guò)深入研究與理論聯(lián)系實(shí)際，分析了當(dāng)前電氣自動(dòng)化技術(shù)專業(yè)在實(shí)驗(yàn)教學(xué)現(xiàn)狀和存在的一些問(wèn)題，給出了實(shí)驗(yàn)教學(xué)改革的方向，需要不斷深化實(shí)驗(yàn)教學(xué)內(nèi)容、拓寬實(shí)驗(yàn)教學(xué)形式，提高實(shí)驗(yàn)教學(xué)質(zhì)量的措施。

關(guān)鍵詞：電氣自動(dòng)化技術(shù)專業(yè)；現(xiàn)狀與問(wèn)題；實(shí)驗(yàn)教學(xué)改革

電氣自動(dòng)化技術(shù)專業(yè)涉及到的內(nèi)容較多，理論和實(shí)際聯(lián)系比較緊密，是綜合性特別強(qiáng)的一個(gè)學(xué)科，因此在教學(xué)過(guò)程中必須要注重實(shí)驗(yàn)教學(xué)，并要對(duì)電氣自動(dòng)化技術(shù)專業(yè)實(shí)驗(yàn)教學(xué)進(jìn)行不斷的改革，以符合當(dāng)前時(shí)代的發(fā)展和科技的進(jìn)步。電氣自動(dòng)化技術(shù)專業(yè)是為了給社會(huì)培養(yǎng)具備工程技術(shù)基本知識(shí)與對(duì)應(yīng)的電氣工程專業(yè)知識(shí)，在學(xué)習(xí)期間擁有電工電子、系統(tǒng)控制與計(jì)算機(jī)技術(shù)方面的實(shí)驗(yàn)的經(jīng)歷，可以根據(jù)所學(xué)知識(shí)來(lái)解決電氣工程技術(shù)和控制問(wèn)題能力的專業(yè)性人才。這就要求電氣自動(dòng)化技術(shù)專業(yè)必須要重視培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力，不斷進(jìn)行實(shí)驗(yàn)教學(xué)改革探索，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，從而不斷對(duì)電氣自動(dòng)化技術(shù)專業(yè)實(shí)驗(yàn)教學(xué)進(jìn)行合理改革，促使電氣自動(dòng)化技術(shù)專業(yè)教學(xué)效果提高。

1電氣自動(dòng)化技術(shù)專業(yè)實(shí)驗(yàn)教學(xué)現(xiàn)狀與問(wèn)題

電氣自動(dòng)化技術(shù)專業(yè)對(duì)學(xué)生實(shí)驗(yàn)教學(xué)必須要給予足夠的重視，將教師的教和學(xué)生的學(xué)通過(guò)電氣自動(dòng)化技術(shù)專業(yè)實(shí)驗(yàn)教學(xué)有機(jī)的統(tǒng)一起來(lái)，使其能夠成為一個(gè)完整的綜合教學(xué)體系。下面我們就電氣自動(dòng)化技術(shù)專業(yè)實(shí)驗(yàn)教學(xué)現(xiàn)狀和存在的問(wèn)題進(jìn)行分析。

1.1教師教學(xué)水平需要提高

學(xué)生素質(zhì)提高和吸收知識(shí)的效果在很大程度上取決于電氣自動(dòng)化技術(shù)專業(yè)教師的教學(xué)水平?？墒峭ㄟ^(guò)對(duì)電氣自動(dòng)化技術(shù)專業(yè)長(zhǎng)期調(diào)查研究發(fā)現(xiàn)，某些教師對(duì)新進(jìn)設(shè)備不能夠做到熟練掌握和操作，而在課前也沒(méi)有下功夫去努力備課，這就使得在電氣自動(dòng)化技術(shù)專業(yè)實(shí)驗(yàn)課堂上操作實(shí)驗(yàn)設(shè)備時(shí)不能很好的完成教學(xué)任務(wù)。另一方面因?yàn)椴僮鞑划?dāng)會(huì)讓設(shè)備故障率不斷提高，嚴(yán)重影響到電氣自動(dòng)化技術(shù)專業(yè)實(shí)驗(yàn)教學(xué)實(shí)施與開展。

1.2學(xué)生學(xué)習(xí)主動(dòng)性需要提高

因?yàn)殡姎庾詣?dòng)化技術(shù)專業(yè)實(shí)驗(yàn)教學(xué)的枯燥性、乏味性，使得學(xué)生對(duì)電氣自動(dòng)化技術(shù)專業(yè)實(shí)驗(yàn)課興趣不高，尤其是現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)的進(jìn)步，讓學(xué)生在電氣自動(dòng)化技術(shù)專業(yè)實(shí)驗(yàn)教學(xué)中不能沉下心來(lái)認(rèn)真做實(shí)驗(yàn)，電氣自動(dòng)化技術(shù)專業(yè)實(shí)驗(yàn)教學(xué)成效十分不理想。此外學(xué)生在實(shí)驗(yàn)教學(xué)課前不能很好的預(yù)習(xí)實(shí)驗(yàn)內(nèi)容，在電氣自動(dòng)化技術(shù)專業(yè)實(shí)驗(yàn)課堂上不能主動(dòng)探索，遇到問(wèn)題也是采取逃避的方法，學(xué)習(xí)主動(dòng)性和積極性特別差，這就使得電氣自動(dòng)化技術(shù)專業(yè)教學(xué)效果不理想。

1.3實(shí)驗(yàn)室資源利用率需要提高

因?yàn)殡姎庾詣?dòng)化技術(shù)專業(yè)實(shí)驗(yàn)課時(shí)的限制，使得在日常教學(xué)過(guò)程中實(shí)驗(yàn)課安排節(jié)次較少，實(shí)驗(yàn)設(shè)備利用率特別低，這就使得實(shí)驗(yàn)效果和實(shí)驗(yàn)教學(xué)成效大打折扣，尤其是電氣自動(dòng)化技術(shù)專業(yè)許多具有相當(dāng)深度與難度的實(shí)驗(yàn)，因?yàn)樵趯W(xué)時(shí)上不能得到保障，所以最終結(jié)果會(huì)讓實(shí)驗(yàn)效果難以讓人滿意。

2電氣自動(dòng)化技術(shù)專業(yè)實(shí)驗(yàn)教學(xué)改革措施

電氣自動(dòng)化技術(shù)專業(yè)實(shí)驗(yàn)教學(xué)中出現(xiàn)的這些問(wèn)題比較普遍，因此電氣自動(dòng)化技術(shù)專業(yè)實(shí)驗(yàn)教學(xué)改革勢(shì)在必行，希望通過(guò)科學(xué)合理措施使得實(shí)驗(yàn)教學(xué)中問(wèn)題得以完美解決。

2.1提高實(shí)驗(yàn)教師教學(xué)水平的措施

電氣自動(dòng)化技術(shù)專業(yè)教師首先必須要重視實(shí)驗(yàn)教學(xué)，在上實(shí)驗(yàn)課之前，必須要充分備課，對(duì)于實(shí)驗(yàn)課堂上有可能出現(xiàn)問(wèn)題進(jìn)行詳細(xì)的剖析，并給出合理解決措施，如果時(shí)間允許，教師需要提前到實(shí)驗(yàn)室將此次實(shí)驗(yàn)預(yù)做一遍，能夠做到心中有數(shù)，這樣在課堂上才能夠更好的指導(dǎo)學(xué)生。而在實(shí)驗(yàn)中遇到需要搭建硬件電路這類情況時(shí)，教師可以用專業(yè)軟件先實(shí)施仿真，把理論值和實(shí)驗(yàn)值認(rèn)真實(shí)施比對(duì)，分析誤差發(fā)生的原因和給出減小誤差的有效對(duì)策。要鼓勵(lì)實(shí)驗(yàn)室專職教師不斷進(jìn)行實(shí)驗(yàn)室設(shè)備的二次開發(fā)，能夠不斷提升對(duì)電氣自動(dòng)化技術(shù)專業(yè)實(shí)驗(yàn)設(shè)備認(rèn)識(shí)，真正做到對(duì)這些實(shí)驗(yàn)儀器心中有數(shù)。

2.2提高學(xué)生學(xué)習(xí)主動(dòng)性的措施

電氣自動(dòng)化技術(shù)專業(yè)實(shí)驗(yàn)教學(xué)改革中必須要解決的問(wèn)題就是提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，教師要通過(guò)對(duì)實(shí)驗(yàn)教學(xué)改革來(lái)有效提升學(xué)生對(duì)實(shí)驗(yàn)的興趣，進(jìn)而能夠讓學(xué)生對(duì)電氣自動(dòng)化技術(shù)專業(yè)實(shí)驗(yàn)產(chǎn)生強(qiáng)烈的探知欲，能夠理解實(shí)驗(yàn)的重要性與其現(xiàn)實(shí)意義。教師要改革實(shí)驗(yàn)教學(xué)形式，需要不斷創(chuàng)新和大膽嘗試，嚴(yán)抓實(shí)驗(yàn)課堂教學(xué)紀(jì)律，不能讓學(xué)生在實(shí)驗(yàn)課上隨意上網(wǎng)。

2.3提高設(shè)備的利用率

設(shè)備利用率是電氣自動(dòng)化技術(shù)專業(yè)實(shí)驗(yàn)教學(xué)效率的重要反應(yīng)，必須要考慮到電氣自動(dòng)化技術(shù)專業(yè)課程本身要求和學(xué)生自身學(xué)習(xí)成長(zhǎng)的需求，在不斷更新實(shí)驗(yàn)設(shè)備的同時(shí)，要加大實(shí)驗(yàn)室開放力度。電氣自動(dòng)化技術(shù)專業(yè)在制定教學(xué)計(jì)劃過(guò)程中，需要考慮到實(shí)驗(yàn)教學(xué)的重要性，提高實(shí)驗(yàn)教學(xué)課時(shí)比例，需要在教學(xué)過(guò)程中增加實(shí)驗(yàn)數(shù)目。在條件允許的情況下可以將一些實(shí)驗(yàn)室對(duì)校外開放，這樣就能夠讓實(shí)驗(yàn)設(shè)備的價(jià)值開放到最大程度。

3結(jié)語(yǔ)

電氣自動(dòng)化技術(shù)專業(yè)是一門綜合性比較強(qiáng)的學(xué)科，注重理論和實(shí)踐的結(jié)合，因此電氣自動(dòng)化技術(shù)專業(yè)必須要注重實(shí)驗(yàn)教學(xué)，伴隨時(shí)代進(jìn)步和科技發(fā)展，傳統(tǒng)落后實(shí)驗(yàn)教學(xué)已經(jīng)不適應(yīng)時(shí)代的潮流，因此電氣自動(dòng)化技術(shù)專業(yè)實(shí)驗(yàn)教學(xué)改革勢(shì)在必行。要認(rèn)真分析當(dāng)前電氣自動(dòng)化技術(shù)專業(yè)實(shí)驗(yàn)教學(xué)現(xiàn)狀和其中存在的問(wèn)題，根據(jù)實(shí)際情況對(duì)電氣自動(dòng)化技術(shù)專業(yè)實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行資源整合，并進(jìn)行科學(xué)的實(shí)驗(yàn)教學(xué)改革，對(duì)實(shí)驗(yàn)教師教學(xué)水平有極大的促進(jìn)作用，學(xué)生的學(xué)習(xí)效果和個(gè)人動(dòng)手操作能力有了巨大的進(jìn)步。