從茶文化視角談民族傳統(tǒng)體育的發(fā)展

傅森

（信陽職業(yè)技術學院，河南信陽 464000）

從茶文化視角談民族傳統(tǒng)體育的發(fā)展

傅森

（信陽職業(yè)技術學院，河南信陽 464000）

隨著世界體育文化發(fā)展受西方奧林匹克精神影響增大，如何保護發(fā)展民族傳統(tǒng)體育，發(fā)掘傳統(tǒng)體育項目中蘊藏的民族文化日益受到關注。民族傳統(tǒng)體育作為中華民俗文化的重要組成，是燦爛中華文明的一部分，對歷史學、民俗學研究都有著一定啟發(fā)意義，歷史長河中出現(xiàn)過上百種體育項目，其中部分運動項目深受人們喜愛并流傳至今。茶文化在我國文化史中地位獨特，涉及音樂、美術、書畫等多個藝術領域，對人們生活產(chǎn)生了重要影響。筆者在本文中，從茶文化出發(fā)，探究一些民族傳榮的體育項目發(fā)展情況，著重的介紹了河南當?shù)氐膫鹘y(tǒng)體育發(fā)展情況，梳理了茶文化和民族傳統(tǒng)體育之間的關系，為我國傳統(tǒng)體育的傳承和發(fā)展貢獻自己的學術智慧。

茶文化；民族傳統(tǒng)體育；發(fā)展；關系

我國是世界第一大茶葉種植區(qū)，相傳飲茶習俗自神農(nóng)氏起開始出現(xiàn)，并逐漸在各民族間普及，深受社會各個階層喜愛，由此衍生的茶文化是我國傳統(tǒng)民俗文化集大成者。河南地區(qū)是我國重要茶葉產(chǎn)地之一，信陽毛尖位列十大名茶，當?shù)孛耖g飲茶習俗普遍，茶文化氛圍濃郁且具有廣泛受眾。體育運動的出現(xiàn)是人們促進彼此認知的社會文化形式，在歷史長河中我國出現(xiàn)過大量完全獨立于現(xiàn)代競技項目的傳統(tǒng)體育項目。例如：紀念屈原的賽龍舟；具有中醫(yī)理論基礎的五禽戲等，以生動的形式保存了歷史文化發(fā)展中人們的活動，具有很高的學術價值。我國傳統(tǒng)體育運動種類繁多且?guī)в絮r明民族色彩，傳達了不同民族、地域的特色文化內(nèi)涵，對現(xiàn)代人身體健康有著積極意義的同時也為我國成為體育強國提供了必要文化基礎。

1 茶文化視角下近代西方體育文化對民族傳統(tǒng)體育的影響

1.1 民族傳統(tǒng)體育現(xiàn)狀

文化是在不斷地融合的，如同茶文化一樣，中西方的文化在近些年進行了許多深層次的交流和碰撞。近代西方體育文化的普及是工業(yè)文明的產(chǎn)物，機械化大生產(chǎn)解放了大量勞動力，使人們有機會投入到休閑娛樂及體育運動中，此時民間體育運動開始以更加科學的形式（健身）融入現(xiàn)代人的生活中，而競技體育比賽則使參與者與觀賞者都可以獲得良好身心體驗。體育文化的出現(xiàn)是人類文明進步的重要里程碑，由于近代“西學東漸”之風，西方體育文化開始傳入我國并獲得廣泛認可，奧林匹克文化作為當前世界公認的體育主導文化對中民族傳統(tǒng)體育發(fā)展產(chǎn)生了巨大沖擊。民族傳統(tǒng)體育與茶文化發(fā)展類似，同樣在國內(nèi)有著悠久歷史和豐富文化內(nèi)涵，但同時受到西方文明侵蝕，當代青少年對西方體育項目和速食“茶包”的了解遠超傳統(tǒng)文化。我國通過大型比賽形式拓寬普通民眾參與了解傳統(tǒng)體育渠道，使武術、太極等普及度較高運動得到廣泛關注，并重點打造中華武術體系、賽龍舟特色項目進行國際化推廣，加強世界體育文化交流。針對不同區(qū)域文化和體育活動特色由上級體育部門指導開展地方體育傳承發(fā)展工作，為民族傳統(tǒng)體育的發(fā)展提供必要政策保障和物質(zhì)援助，使民族傳統(tǒng)體育走向規(guī)范化，不斷擴大在國際舞臺上的影響力，奠定我國體育強國地位。但是，現(xiàn)階段我國民族傳統(tǒng)體育保護工作還存在很多不足，西方體育文化和運動項目占據(jù)主流地位，得到了更多的社會資源配置，我國傳統(tǒng)體育項目數(shù)量眾多（超過千種），由于發(fā)展資源短缺仍有部分體育運動消失、湮沒于歷史中。當前學校體育課程安排主要參照西方教學體系，甚至加入網(wǎng)球、棒球等歐美特色體育項目，年輕一代缺乏學習了解傳統(tǒng)體育的途徑。

1.2 河南地區(qū)民族傳統(tǒng)體育發(fā)展

河南地區(qū)自古以來受傳統(tǒng)漢文化影響較深，是中國十大名茶“信陽毛尖”的主要產(chǎn)區(qū)，當?shù)厝罕姷牟栉幕J知程度較高，以茶文化視角展開的相關傳統(tǒng)文化研究具有一定理論基礎。近年來，河南地區(qū)民族傳統(tǒng)體育發(fā)展處于上升階段，在上級體育部門引導下各地區(qū)積極發(fā)掘、傳承民族傳統(tǒng)體育項目，河南省民間傳統(tǒng)體育大會的舉辦匯集了大量民間高手，為比賽的觀賞者帶來了前所未有的視覺體驗。在地方政府引導下有效組織民間體育傳人進行文化宣傳，通過開班授課、競賽平臺搭建等多種形式增加普通民眾對傳統(tǒng)體育項目了解，以社區(qū)為基本單位鼓勵人們參與到民間體育活動中，設立專項獎金和相應獎品調(diào)動人們?nèi)罕姷膮⑴c積極性。在部分高校進行民族傳統(tǒng)體育教育試點工作，將太極、武術等普及度較高的項目融入課堂教學中，聘請具有專業(yè)技能知識的教師，以規(guī)范化教學使青年學生正確了解學習傳統(tǒng)體育項目，以茶文化中潤物無聲的思想理念將傳統(tǒng)體育教育引入現(xiàn)代高等教育，為傳統(tǒng)體育的可持續(xù)發(fā)展培養(yǎng)“生力軍”。

2 茶文化精神對民族傳統(tǒng)體育發(fā)展與傳承的影響

本質(zhì)上講，茶文化和民族傳統(tǒng)體育文化都是傳統(tǒng)文化的重要組成部分，是相通的，只是其表現(xiàn)形式不一樣。茶文化的重點是飲食文化，人們茶余飯后會喝點茶，休閑娛樂一下，傳統(tǒng)體育和飲食關系不大，本質(zhì)是人們強身健體的。但是，所謂的內(nèi)在想通就是，人們無論是飲茶，還是參與一些傳統(tǒng)體育項目，都是想與他人之間建立聯(lián)系，類似于現(xiàn)在的社團，人們有茶友，也有體育項目的伙伴，人們在這些活動中找到自己的位置。

2.1 茶文化對民族傳統(tǒng)體育的影響

我國茶文化源遠流長，隨著時間的發(fā)展逐漸滲透到舞蹈、歌舞、書畫、美術等多個藝術領域，自唐代起貴族階級間就有“斗茶”的習俗，以泡茶技藝、飲茶習俗為基礎的相關表演深受各階層人士喜愛。我國茶文化受傳統(tǒng)“儒釋道”思想影響較深，其中蘊含著養(yǎng)生保健及德藝修身理念，古人通過對飲茶禮儀的規(guī)范表達自身對生活藝術追求，以茶會、茶樓等特定活動地點交流思想，使具有共同道德準則的人可以相互溝通。筆者縱觀傳統(tǒng)體育項目，整體同樣具備和茶一樣的養(yǎng)生保健及德藝修身理念。以我國著名的傳統(tǒng)體育項目太極為例，太極拳與太極劍發(fā)源于傳統(tǒng)道家陰陽理論，講究以柔克剛、以靜制動，雖然沒有西方競技運動那樣強烈的沖擊力和爆發(fā)力，但勝在潤物無聲，一套五分鐘的太極拳看似“慢慢悠悠”，練習者一定大汗淋漓。與西方競技項目突破體能極限，鼓勵運動員間不斷競爭提升自我不同，氣功、五禽戲、武術等傳統(tǒng)體育項目都以練習者強身健體為主，講求心態(tài)的平和，即使有比賽也屬于一般切磋，點到為止。茶文化發(fā)展蘊含的思想理念與傳統(tǒng)體育提倡的體育文化相適應，面對世界文化交流不斷密切，我國傳統(tǒng)文化發(fā)展應當相互借鑒，從文化到實踐使更多人有感受傳統(tǒng)文化熏陶的途徑。

2.2 茶文化對民族傳統(tǒng)體育傳承的積極作用

回顧近代茶文化發(fā)展過程，泡茶技藝與飲茶習俗流傳從出現(xiàn)到流行，從普及到發(fā)展，都是經(jīng)由學校為中介實現(xiàn)的，基礎教育中茶藝興趣課的出現(xiàn)和高校茶藝專業(yè)的設立是為茶文化傳承提供人才儲備的重要基地。學校教育以引導的形式促使青年學生對茶文化產(chǎn)生基本了解，并通過專業(yè)開設幫助學生將興趣與就業(yè)相聯(lián)系，以此為基礎的茶文化傳承發(fā)展取得了一定成果。因此，我國民族傳統(tǒng)體育傳承發(fā)展也需要學校教育作為“橋梁”，對于保健性較強的運動項目可以作為學生日常強身健體的主要活動。以學校教學為載體，培養(yǎng)競技型體育項目人才，將地方民族傳統(tǒng)文化課程與學生學習實際相聯(lián)系，鼓勵老師開展適當?shù)恼n題拓展和主體活動，將少數(shù)民族文化內(nèi)涵借由傳統(tǒng)體育項目形式表現(xiàn)出來。積極發(fā)掘民族傳統(tǒng)體育項目的保健效果和娛樂功效，引導學生主動參與到體育活動中并產(chǎn)生對相關背景文化的好奇，使學生成為文化的傳播使者，以便于我國傳統(tǒng)文化在海外交流中保持較高辨識度和操作性，增強中華體育文化的世界影響力。

3 結束語

我國作為四大文明古國歷史中唯一沒有文化“中斷”國家擁有豐富的地域文化和民間習俗，與茶文化發(fā)展相似，傳統(tǒng)民族體育也是傳統(tǒng)民族文化的重要組成部分，在發(fā)展和推廣中逐漸成為深受現(xiàn)代人喜愛的娛樂項目，使人們在體育運動的同時獲得全新的文化體驗。針對當前我國體育文化受西方思想影響較重，本文從茶文化視角分析了民族傳統(tǒng)體育發(fā)展情況，闡述體育文化對民族文化發(fā)展的重要作用，全方位、多角度地開發(fā)少數(shù)民族特色體育項目中的文化內(nèi)涵和歷史資源。有關部門應當通過引導，確保民族傳統(tǒng)體育發(fā)展與社會進步相適應，滿足現(xiàn)代人對養(yǎng)生保健及競技體育項目觀賞性訴求，使傳統(tǒng)體育運動成為富有文化氣息的娛樂新時尚，不斷擴大群眾基礎，實現(xiàn)傳統(tǒng)文化的保護及可持續(xù)發(fā)展。

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河南省科技廳軟科學研究項目（1524004103888）階段性研究成果

傅 森（1969-），男，河南汝南人，副教授，碩士，研究方向：體育教學。