論新時期加強高?；鶎狱h組織建設

趙統(tǒng)堂

摘 要：黨的基層組織是黨在社會基層組織中的戰(zhàn)斗堡壘，是黨的全部工作和戰(zhàn)斗力的基礎。在分析高校基層黨組織建設存在的問題基礎上，提出通過加強師德建設、加強黨員發(fā)展制度建設、豐富高?；鶎狱h組織的活動內容和形式、建立健全基層黨組織活動機制等途徑促進高?；鶎狱h組織建設。

關鍵詞：高校；基層組織；對策

中圖分類號：G4

文獻標識碼：A

doi：10.19311/j.cnki.1672-3198.2016.29.092

1 高?；鶎狱h組織建設的緊迫性

經過多年的探索和實踐，高?；鶎狱h組織建設取得了顯著成績，但是隨著市場經濟的不斷發(fā)展和社會改革的不斷深入，特別是我國高等教育體制改革的逐步深入，高?；鶎狱h組織建設還面臨著一定的問題和情況。

1.1 思想觀念出現(xiàn)多元化

隨著改革開放的不斷深入和市場經濟的不斷發(fā)展，人們的思想觀念和價值取向也發(fā)生了重大變化，功利主義、個人主義、拜金主義等與社會主義現(xiàn)代建設不符的觀念有所抬頭，再加上西方文化的滲透，使部分人對社會主義價值觀認同感有所降低。具體體現(xiàn)在個別教師職業(yè)道德欠缺，做學問急功近利，更甚者理想信念動搖，不能很好地承擔教書育人的責任；而在學生身上具體體現(xiàn)為入黨動機功利化，入黨不是為了堅守共產主義信仰、為共產主義事業(yè)奮斗終生，而是為了增加自己的光環(huán)，為找工作增添砝碼，或者是入黨動機模糊，在符合基本條件下盲從入黨。

1.2 基層黨組織活動單一，難以達到預期效果

在對黨員的教育上，主要是集中教育，缺乏長期規(guī)劃，難以形成規(guī)范化、長期化的教育形式；在組織活動上，由于受到場地、經費等因素限制，高?；鶎狱h組織的活動形式較為單一，多以組織生活為主，在內形式上主要是集中學習文件等為主，沒有根據(jù)本單位的實際工作開展調研，這使得高?；鶎狱h組織的工作脫離了學校中心工作之外，也抹殺了黨員的積極性和參與的熱情。在學生黨支部因為發(fā)展黨員工作的任務繁重，往往使組織生活被發(fā)展黨員大會所取代，有時又因支部書記忙于事務性的工作而不能很好的把握大學生黨員的所需所求，沒能有的放矢地做好大學生黨員的培養(yǎng)及后續(xù)教育，這也必然使組織生活變得枯燥乏味，難以達到教育的預期效果。

1.3 組織活動機制不健全

由于教育規(guī)模不斷擴大，各高校基本都存在幾個校區(qū)，黨支部跨校區(qū)設置就難免會出現(xiàn)，這就一方面造成一個支部成員可能會分散在不同校區(qū)，另一方在基層黨組織活動中，基本上還是以支部為單位各自行動，教工支部間缺少相互溝通借鑒學習，特別是在教工支部和學生支部間缺少對結聯(lián)系，這勢必在學生教育中不能充分發(fā)揮教工支部的作用，造成教育資源的浪費。

2 高?；鶎狱h組織建設對策研究

2.1 打造一支政治強、業(yè)務精、師德高尚的師資隊伍

高校師資建設的好否，直接關系到高校能否堅持黨的教育路線方針，關系到國家戰(zhàn)略人才培養(yǎng)目標能否實現(xiàn)。因此在學校黨建工作中，我們要高度重視師德建設，通過各種培訓和學習，提高教師黨員的政治理論水平，提高教師的思想政治素質；同時在黨員教育過程中，樹立典型，發(fā)揮榜樣的作用，通過各種媒介進行宣傳，在全校范圍形成學先進、做先進的良好氛圍；切實維護教師權益，把解決思想問題和解決實際問題結合起來，讓教師黨員能無后顧之憂，安全地從事教學和科研工作，用自己的言行潤物無聲地感化每一名學生。

2.2 加強黨員發(fā)展制度建設，嚴把入黨關口，做好大學生黨員的思想政治教育工作

在入黨積極分子的培養(yǎng)上、黨員發(fā)展及后續(xù)教育上要根據(jù)實際情況加強黨建工作制度建設，讓積極分子培養(yǎng)及黨員發(fā)展上能有章可循，加大對黨員考核和監(jiān)督機制建設，使他們能在入黨前后都能始終保持先進性和積極性，保證發(fā)展黨員的會亮，充分發(fā)揮模范帶頭作用。

2.3 豐富高校基層黨組織的活動內容和形式

在學習黨的基本知識、基本理論、方針政策時，應充分發(fā)揮黨員的主體性和創(chuàng)造性，可以用研討、報告會、主題會等方式，結合本單位和自身工作實際進行研討，讓黨員能真正參與進來以增進活動的趣味性和實效性，真正達到學習教育的目的。特別是在學生黨支部開展活動時，除了在室內開展主題報告會、集中學習外，我們還可以增加社會實踐活動，讓學生走出教室、走出學校、走向社會，讓他們真切感受到社會主義現(xiàn)代建設過程中我們取得的巨大成就和存在的一些問題，使他們增加社會責任感和歷史使命感，增強報效祖國、服務社會的意識。

2.4 建立健全基層黨組織活動機制

要注意根據(jù)校內機構和黨員變動情況，本著“覆蓋全面，有利工作”原則，科學設置并健全黨組織，使高?；鶎狱h組織設置科學合理，并在實際工作中創(chuàng)新活動方式方法，讓基層黨組織在學習教育中充分發(fā)揮其職能。充分利用新媒體實現(xiàn)資源共享，互通有無，使每個支部能通過各種途徑進行經驗交流學習。加大教工支部在大學生思想教育中的作用，通過教工支部和學生支部結對子，實現(xiàn)教工黨員對學生黨員在思想、學業(yè)等方面的幫扶。

參考文獻

[1]樓成禮，林偉連.高?；鶎狱h組織建設存在的問題及對策[J].思想政治教育研究，2003，（6）.

[2]馮英豪.高?；鶎狱h組織建設存在的問題及對策[J].學校黨建與思想教育，2009.（8）.