劉妍妍
安徽財(cái)經(jīng)大學(xué)繼續(xù)教育學(xué)院,安徽 蚌埠 233041
高校工會(huì)女教職工工作的創(chuàng)新與發(fā)展
劉妍妍*
安徽財(cái)經(jīng)大學(xué)繼續(xù)教育學(xué)院,安徽 蚌埠 233041
高校工會(huì)根據(jù)女教職工的需求,不斷創(chuàng)新與發(fā)展高校工會(huì)教職工的工作思路﹑方式和組織結(jié)構(gòu)。通過(guò)創(chuàng)新組織結(jié)構(gòu)的職能,從而使工會(huì)的各項(xiàng)事業(yè)取得持續(xù)穩(wěn)步的發(fā)展。
高校;工會(huì);女教職工
工會(huì)是在黨領(lǐng)導(dǎo)下的重要人民團(tuán)體,圍繞我國(guó)工人運(yùn)動(dòng)的時(shí)代主題,至始至終沿著工會(huì)工作正確的政治方向,弘揚(yáng)社會(huì)主義法治精神,以改革創(chuàng)新精神推進(jìn)工會(huì)建設(shè),充分發(fā)揮黨聯(lián)系職工群眾的橋梁紐帶作用、國(guó)家政權(quán)的重要社會(huì)支柱作用、職工利益的代表者和維護(hù)者作用,奮力把黨的工會(huì)運(yùn)動(dòng)事業(yè)推向前進(jìn)。高校工會(huì)是教職工自愿結(jié)合的群眾組織,是黨聯(lián)系教職工群眾的核心部分,是教職工合法權(quán)益的代表者、維護(hù)者,肩負(fù)著維護(hù)廣大教職工群眾的經(jīng)濟(jì)利益、政治權(quán)益和文化教育等方面合法權(quán)益的基本職責(zé)。同時(shí),校工會(huì)也為校園教職工與學(xué)校之間和諧共處搭起友誼的橋梁,擁有著代表工會(huì)會(huì)員發(fā)表看法和建議權(quán)的重要組織機(jī)構(gòu)。創(chuàng)新與發(fā)展校工會(huì)工作,則是全體教職工竭盡全力需要完成的一項(xiàng)重大任務(wù)。通過(guò)對(duì)工會(huì)的深入了解,體會(huì)有如下幾點(diǎn):
要求具有獨(dú)特的思維方式,超前的教學(xué)觀點(diǎn),在創(chuàng)新中不斷推進(jìn)工會(huì)建設(shè),提高服務(wù)效率,使工會(huì)工作取得卓越的成效。學(xué)會(huì)使用發(fā)展的眼光和態(tài)度面對(duì)高等教育事業(yè),結(jié)合高效高水平的工作能力,對(duì)促進(jìn)工會(huì)的健康發(fā)展起到積極的推動(dòng)作用。提高教職工的創(chuàng)新與發(fā)展的意識(shí)著手從以下幾點(diǎn)進(jìn)行考慮:首先,增強(qiáng)教職工的學(xué)習(xí)意識(shí)則成為了重中之重,放在提高工會(huì)干部創(chuàng)新能力的第一位,領(lǐng)導(dǎo)干部的整體知識(shí)水平以及素質(zhì),則是完成工會(huì)本職工作的關(guān)鍵因素。學(xué)校工會(huì)通過(guò)對(duì)教代會(huì)的基礎(chǔ)知識(shí)問(wèn)答,工代會(huì)的學(xué)習(xí)與討論等各項(xiàng)活動(dòng)的開(kāi)展,有效地提高了大家的學(xué)習(xí)意識(shí)和知識(shí)素質(zhì)。其次,通過(guò)對(duì)豐富多彩文體活動(dòng)的組織,提升了廣大群眾的業(yè)余生活,及時(shí)有效的調(diào)整教職工的身心健康。最后,定期組織形式多樣的專業(yè)知識(shí)技能競(jìng)賽活動(dòng),以此調(diào)動(dòng)教職工工作的積極性,激發(fā)創(chuàng)新思維,培養(yǎng)教職工全方位的知識(shí)體系,對(duì)其本職工作具有一個(gè)促進(jìn)和發(fā)展的作用。
青年女教職工的加入,為校工會(huì)的創(chuàng)新與發(fā)展帶來(lái)了嶄新的面貌,因她們蘊(yùn)藏著巨大的創(chuàng)新熱情與潛能,所以是校工會(huì)組織中不可或缺的主力軍。校工會(huì)需要對(duì)青年教師倍加關(guān)心與愛(ài)護(hù),深入了解她們的心靈世界,例如,在春節(jié)、中秋等重要節(jié)日,對(duì)教師們進(jìn)行拜訪,組織教師們?cè)谑谡n之余,多與同事進(jìn)行分享,相互學(xué)習(xí)、相互探討、互幫互助,為豐富自己的課余生活打下了基礎(chǔ)。
校園網(wǎng)絡(luò)化模式已以非常成熟的形式在高校教職工中開(kāi)展,為其工作、學(xué)習(xí)、生活提供了保障平臺(tái),組織教職工參與管理、監(jiān)管督查,維護(hù)合法權(quán)益。如何充分利用校院網(wǎng)絡(luò)設(shè)備完善、工作人員素質(zhì)高、使用網(wǎng)絡(luò)頻率高等各項(xiàng)優(yōu)勢(shì)來(lái)創(chuàng)新高校工會(huì)工作,增加高校教育工會(huì)工作的時(shí)代性、吸引力和針對(duì)性,這些已成為教育工會(huì)工作急需解決的一個(gè)現(xiàn)實(shí)問(wèn)題。
(一)網(wǎng)絡(luò)在高校教育工會(huì)工作中的作用
(1)網(wǎng)絡(luò)普及,讓教育工會(huì)工作覆蓋面得到大力推廣,且分布在高校的不同場(chǎng)所:如,高校的辦公室,教學(xué)樓,教師的宿舍樓,都使用上了“寬帶網(wǎng)”,高校寬帶網(wǎng)的普及率目前顯示是最高的。高校教師的教學(xué)任務(wù)非常繁重,她們希望通過(guò)便捷、快速的方式獲得外界的訊息,“校園網(wǎng)”則成了當(dāng)之無(wú)愧的首選。教職工巧妙的運(yùn)用高校網(wǎng)“普及”的特點(diǎn),大力推廣工會(huì)的職責(zé)和作用,擴(kuò)大校工會(huì)工會(huì)工作、法律法規(guī)、活動(dòng)剪影等教育工作的宣傳力度以及覆蓋面。教職工無(wú)論是在家里、辦公室或者行駛在路上,僅需登陸網(wǎng)頁(yè),通過(guò)無(wú)線Wi-Fi的功能,即可全面了解工會(huì)工作,為其出謀劃策,根據(jù)工作的實(shí)際情況與需求,及時(shí)提出寶貴意見(jiàn),并且積極參與到學(xué)校的改革發(fā)展與民主建設(shè)當(dāng)中。(2)網(wǎng)絡(luò)互動(dòng)平臺(tái)功能,可將學(xué)校的方針政策快速便捷地公布大眾,確保工會(huì)工作任務(wù)的落實(shí);工會(huì)可以通過(guò)網(wǎng)絡(luò)的互動(dòng)方式來(lái)收集教職工的意見(jiàn)和建議,如碰到有異議之處在BBS論壇中進(jìn)行討論,達(dá)成共識(shí)。(3)網(wǎng)絡(luò)及時(shí)性地創(chuàng)新增強(qiáng)了教育工會(huì)工作的主動(dòng)性,利用網(wǎng)絡(luò)的及時(shí)性工會(huì)可更好履行“維護(hù)”的職能:職能之一是對(duì)學(xué)校穩(wěn)定發(fā)展的維護(hù),職能之二是維護(hù)廣大教職工的根本利益。如:工會(huì)可以通過(guò)E-mail、BBS、在線問(wèn)答等網(wǎng)絡(luò)軟件,及時(shí)對(duì)教職工反饋的問(wèn)題進(jìn)行討論、研究,在遵守教職工工會(huì)規(guī)定的法律法規(guī)的基礎(chǔ)上,維護(hù)教職工工會(huì)職能的健康穩(wěn)定和諧的發(fā)展。
(二)創(chuàng)新高校教職工工會(huì)網(wǎng)絡(luò)工作平臺(tái)
針對(duì)網(wǎng)站目前現(xiàn)狀,要構(gòu)建完善學(xué)校工會(huì)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái),當(dāng)前應(yīng)注意以下幾點(diǎn):(1)工會(huì)網(wǎng)站盡可能關(guān)注教職工的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題,答疑解惑,正面引導(dǎo)。(2)增加網(wǎng)站的互動(dòng)欄目,豐富欄目項(xiàng)目。例如:社團(tuán)互助、基金捐助等,在允許對(duì)外公布有效信息的情況下,使廣大教職工及時(shí)了解學(xué)校的行政事務(wù);BBS論壇,可邀請(qǐng)校領(lǐng)導(dǎo)在網(wǎng)上與教職工進(jìn)行互動(dòng),對(duì)教職工關(guān)心的熱點(diǎn)問(wèn)題進(jìn)行解答,營(yíng)造一個(gè)平等民主的網(wǎng)絡(luò)氛圍。面對(duì)社會(huì)的現(xiàn)狀,多開(kāi)展愛(ài)心救助活動(dòng),從關(guān)心、關(guān)愛(ài)教職工出發(fā),對(duì)于教職工發(fā)生意外事故,經(jīng)濟(jì)困難等特殊情況的,學(xué)校工會(huì)將給予一定的支持與幫助。(3)加強(qiáng)工會(huì)網(wǎng)站后臺(tái)維護(hù)管理,充分利用高校的人才優(yōu)勢(shì),采用先進(jìn)技術(shù)建好網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)。
社會(huì)多元化、利益多元化、勞動(dòng)關(guān)系復(fù)雜化等給工會(huì)組織結(jié)構(gòu)更新提出了新挑戰(zhàn)。如何面臨新的挑戰(zhàn),提出了強(qiáng)化工會(huì)組織結(jié)構(gòu)職能的措施:以人為本、統(tǒng)籌兼顧、切實(shí)維護(hù);正確處理黨、政領(lǐng)導(dǎo)與工會(huì)獨(dú)立運(yùn)行的關(guān)系;強(qiáng)化自身的改革與建設(shè);培育創(chuàng)新精神,提高內(nèi)部組織的效率;完善維護(hù)機(jī)制,創(chuàng)新維護(hù)職能建設(shè)等。為此,有必要充分發(fā)揮好工會(huì)的“橋梁紐帶”的作用。
綜上所述,通過(guò)對(duì)工作思路、工作方式、組織結(jié)構(gòu)進(jìn)行闡述,運(yùn)用創(chuàng)新與發(fā)展的思維思考工會(huì)女教職工工作,必將會(huì)對(duì)其發(fā)展起到積極的推動(dòng)作用,從而使工會(huì)的各項(xiàng)事業(yè)取得持續(xù)穩(wěn)步的進(jìn)展。
[1]羅頌明.高校工會(huì)工作創(chuàng)新途徑研究.辦公室業(yè)務(wù),2016(15).
[2]路紅兵.做好新形勢(shì)下高校工會(huì)工作的思考.共產(chǎn)黨員(河北),2016(3).
[3]吳寶華.談高校工會(huì)工作的創(chuàng)新與發(fā)展.河北企業(yè),2014(12).
劉妍妍(1982-),女,漢族,安徽財(cái)經(jīng)大學(xué)繼續(xù)教育學(xué)院。
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