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      新時(shí)期學(xué)校黨建工作若干思考

      2017-01-29 19:05:15李莎莎
      山西青年 2017年11期
      關(guān)鍵詞:網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)學(xué)校建設(shè)

      李莎莎

      西安醫(yī)學(xué)院,陜西 西安 710021

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      新時(shí)期學(xué)校黨建工作若干思考

      李莎莎*

      西安醫(yī)學(xué)院,陜西 西安 710021

      在新時(shí)期,作為黨的建設(shè)偉大工程的重要組成部分,高校黨建工作必須不斷增強(qiáng)創(chuàng)新意識(shí),切實(shí)加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)校黨的建設(shè)工作,積極探索和創(chuàng)新高校黨建工作的運(yùn)行機(jī)制。黨建工作面臨一系列考驗(yàn)和挑戰(zhàn),本文試圖從指導(dǎo)思想、網(wǎng)絡(luò)黨建等著手推進(jìn)學(xué)校黨建的發(fā)展。

      新時(shí)期;高校;黨建工作;新媒體

      不斷與時(shí)俱進(jìn),科學(xué)抓黨建是學(xué)校黨的建設(shè)的主旨和靈魂。在具體辦學(xué)治學(xué)活動(dòng)中能否自覺把加強(qiáng)黨的建設(shè)同推進(jìn)學(xué)??茖W(xué)發(fā)展統(tǒng)一起來,是檢驗(yàn)學(xué)校黨建工作水平高低、能力強(qiáng)弱和成效大小的著力點(diǎn)。這一過程的實(shí)現(xiàn)建立于將黨建與學(xué)校發(fā)展結(jié)合程度,通過持續(xù)的教育培訓(xùn)促使科學(xué)發(fā)展理念融入辦學(xué)實(shí)踐;有效進(jìn)行組織建設(shè)促使科學(xué)發(fā)展整體合力不斷增強(qiáng);通過作風(fēng)建設(shè)推進(jìn)決策科學(xué)化;通過抓相關(guān)制度建設(shè)促使新時(shí)期學(xué)校黨建長(zhǎng)效機(jī)制的構(gòu)建;通過抓黨風(fēng)廉政建設(shè)促使學(xué)校黨建良好環(huán)境的形成。

      一、新時(shí)期黨建工作面臨的困境

      (一)高校網(wǎng)絡(luò)黨建工作是運(yùn)用互聯(lián)網(wǎng)技術(shù),提升黨建工作的電子化、自動(dòng)化,在建設(shè)的過程中,黨需要在方向上予以正確的指導(dǎo),并且對(duì)于工作人員的選拔上需要和傳統(tǒng)的黨建工作者有所區(qū)分,網(wǎng)絡(luò)黨建工作人員需要具有良好的網(wǎng)絡(luò)辦公能力,需要有一定的前瞻性。目前,一些高校黨建的工作仍然是一些老員工,這些員工的互聯(lián)網(wǎng)辦公能力較差,并且一些領(lǐng)導(dǎo)對(duì)于網(wǎng)絡(luò)黨建的認(rèn)知度有待提升。這些領(lǐng)導(dǎo)并沒有真正理解網(wǎng)絡(luò)黨建的重要意義,只是將有關(guān)黨的相關(guān)文件或信息發(fā)布在高校黨建網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)上,這樣的高校網(wǎng)絡(luò)黨建平臺(tái)就相當(dāng)于一個(gè)普通的信息公告平臺(tái)。

      (二)宣傳力度有待加強(qiáng)。黨的建設(shè)工作和宣傳工作必須同步進(jìn)行,無論是戰(zhàn)爭(zhēng)年代還是在如今的和平年代,需要做好黨建的宣傳,加強(qiáng)群眾對(duì)我黨的重要思想和國(guó)家的重要方針的了解,提升群眾參與社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的積極性。高校黨建必須要加強(qiáng)宣傳工作。但是,一些高校網(wǎng)絡(luò)黨建團(tuán)隊(duì)并不重視宣傳工作,平臺(tái)建設(shè)的宣傳力度不足,沒有通過有效的宣傳工作擴(kuò)大平臺(tái)在學(xué)生群體中的影響,沒有真正提升廣大學(xué)生群體參與的積極性。

      (三)各類制度保障不健全。我國(guó)互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展速度較快,而傳統(tǒng)的高校黨建工作發(fā)展較慢,特別是如今的高校網(wǎng)絡(luò)黨建工作正處于起步階段,沒有專門保障高校網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)的法律法規(guī)。網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)的正常運(yùn)行是建立在良好的技術(shù)和完善的法律、法規(guī)的保障基礎(chǔ)之上,如果沒有一套完備的法律保障體系,再好的技術(shù)也會(huì)面臨癱瘓,最終使得高校網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)無法運(yùn)行。如今網(wǎng)絡(luò)暴力、黑客技術(shù)等問題嚴(yán)重影響網(wǎng)絡(luò)安全,一旦高校網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)出現(xiàn)黑客攻擊或者出現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)暴力等問題,會(huì)影響我國(guó)高校網(wǎng)絡(luò)黨建平臺(tái)的正常秩序,在學(xué)生群體中造成不良影響。

      二、新時(shí)期黨建工作的新途徑

      (一)推進(jìn)決策科學(xué)化、民主化是學(xué)校黨建工作的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。處理好民主與集中的關(guān)系,不斷促進(jìn)學(xué)校重大決策的過程實(shí)現(xiàn)透明化、公開化、科學(xué)化、民主化。第一堅(jiān)持在黨委領(lǐng)導(dǎo)下樹立以科學(xué)治校、民主治校、依法治校為目標(biāo),建立和完善領(lǐng)導(dǎo)體制;二要強(qiáng)調(diào)以貫徹民主集中制的原則為核心,有效的實(shí)現(xiàn)把民主集中制貫穿到?jīng)Q策議事的各個(gè)環(huán)節(jié);三要不斷推進(jìn)改革創(chuàng)新,與時(shí)俱進(jìn),充分與時(shí)代命題相結(jié)合,構(gòu)建現(xiàn)代大學(xué)制度,共筑黨委領(lǐng)導(dǎo)、校長(zhǎng)負(fù)責(zé)、教授治學(xué)、民主管理的和諧局面。

      (二)建立長(zhǎng)效機(jī)制、統(tǒng)籌規(guī)劃是學(xué)校黨建工作的重要保證。對(duì)于黨委領(lǐng)導(dǎo)與校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制,不斷完善相關(guān)制度建設(shè)一定要突出制度建設(shè)的長(zhǎng)期性,第一,進(jìn)一步完善黨委領(lǐng)導(dǎo)下的校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制,把握好大局觀念將黨委統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)和校長(zhǎng)獨(dú)立負(fù)責(zé)的整體功能充分發(fā)揮出來。二是必須尊重黨員主體地位,處理好系統(tǒng)與要素、整體與部分的關(guān)系,把發(fā)揚(yáng)黨內(nèi)民主同發(fā)揮學(xué)術(shù)民主結(jié)合起來,盡可能調(diào)動(dòng)黨員參與的積極性,充分發(fā)揮校、院兩級(jí)學(xué)術(shù)委員會(huì)和教師代表大會(huì)的作用有效發(fā)揮。三是在運(yùn)行機(jī)制上,處理好權(quán)力的集中與分散,既要完善校院二級(jí)辦學(xué)體制,實(shí)現(xiàn)管理重心下移,又要充分發(fā)揮各基層黨組織的政治核心作用,發(fā)揮基層黨組織的凝聚力、戰(zhàn)斗力。除此之外在健全干部選拔任用、培訓(xùn)考核、評(píng)價(jià)及激勵(lì)約束機(jī)制上,必須突出黨管干部、任人唯賢、德才兼?zhèn)?、量才使用、以人為本的原則,同時(shí)建立和完善考評(píng)機(jī)制,引導(dǎo)干部樹立正確的政績(jī)觀、權(quán)力觀;此外必須把從嚴(yán)治黨與“從嚴(yán)治校、從嚴(yán)治教、從嚴(yán)治學(xué)”相協(xié)調(diào),將組織建設(shè)、作風(fēng)建設(shè)、思想建設(shè)、制度建設(shè)深入融合在學(xué)校的發(fā)展過程中,把構(gòu)建黨建工作長(zhǎng)效機(jī)制過程同進(jìn)一步深化學(xué)校內(nèi)部管理體制改革過程有機(jī)結(jié)合起來,使之相得益彰。

      (三)充分利用好新媒體的作用。黨建工作必須順應(yīng)時(shí)代的發(fā)展和要求,網(wǎng)絡(luò)作為黨建工作的重要實(shí)踐領(lǐng)域,必須予以高度重視。在實(shí)體空間中的黨建工作常常由于網(wǎng)絡(luò)意識(shí)形態(tài)的相互激蕩沖擊被瓦解,各類無端攻訐黨和政府言行和行為在網(wǎng)絡(luò)上被放大,許多黨員在思想行為并未保持一致。一是黨建工作在新媒體環(huán)境下必須充分建立屬于自己的言論陣地,奪取話語的制高點(diǎn);二是不斷生產(chǎn)加工自己的產(chǎn)品輸出,制造屬于自己的話語的方式和語言;三是革新既有的黨建關(guān)系格局,突破原有交往的藩籬和阻隔,不斷破黨建的盲區(qū);四是努力拓展非黨員、黨外人事等的思想交流、意見交換等。

      總之,高校黨建工作是一場(chǎng)長(zhǎng)期化、常態(tài)化的工作,高校不同于其他場(chǎng)域,環(huán)境相對(duì)自由,師生思維活躍,善于接受新事物,如果只按照傳統(tǒng)的黨建工作模式是無法滿足廣大教職工和學(xué)生黨員的需求,必須不斷探索、創(chuàng)新黨建工作新路徑。

      [1]齊海濱.試論新時(shí)期下學(xué)校黨建工作模式的創(chuàng)新與實(shí)踐[J].數(shù)字化用戶,2013(06).

      [2]呂艷男.學(xué)校黨建工作的新途徑探析[J].學(xué)校黨建與思想教育,2010(03).

      [3]姜衛(wèi)平.新時(shí)期高?;鶎狱h建工作的現(xiàn)狀分析與對(duì)策研究[J].山東省青年管理干部學(xué)院學(xué)報(bào),2010(03).

      李莎莎(1984-),女,陜西西安人,西安醫(yī)學(xué)院宣傳部,干事,研究方向:思想政治教育。

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      1006-0049-(2017)11-0210-01

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