高職女大學(xué)生就業(yè)困難的原因分析及對(duì)策研究

桂文龍，顏友榮

(江蘇農(nóng)牧科技職業(yè)學(xué)院，江蘇 泰州 225300)

高職女大學(xué)生就業(yè)困難的原因分析及對(duì)策研究

桂文龍，顏友榮

(江蘇農(nóng)牧科技職業(yè)學(xué)院，江蘇 泰州 225300)

高職女大學(xué)生就業(yè)困難的現(xiàn)象在我國(guó)愈發(fā)凸顯，阻礙了我國(guó)高職院校的改革與發(fā)展，社會(huì)的和諧穩(wěn)定。本文在分析當(dāng)前我國(guó)高職女大學(xué)生的就業(yè)現(xiàn)狀及就業(yè)困難消極影響的基礎(chǔ)上，歸納了高職女大學(xué)生就業(yè)遭受性別歧視的原因，結(jié)合當(dāng)前高職學(xué)生就業(yè)的實(shí)際，提出了改善我國(guó)高職女大學(xué)生就業(yè)困境的對(duì)策建議，為解決實(shí)踐中高職女大學(xué)生就業(yè)困難的問題提供參考。

高職院校；女大學(xué)生；就業(yè)困難；原因；對(duì)策

0 引言

當(dāng)前，我國(guó)接受高職教育的女生數(shù)量在逐年攀升，據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，我國(guó)高職院校在校女生已經(jīng)接近50%。但是畢業(yè)的女大學(xué)生面臨的并不是畢業(yè)后的理想工作環(huán)境和豐厚的工作收入，而是就業(yè)困難的嚴(yán)峻形勢(shì)，這些女大學(xué)生享受了教育的公平化卻沒辦法得到就業(yè)的平等化，由于女性生理和能力的種種特性，社會(huì)帶給他們的卻是歧視和排斥，在就業(yè)率上面更是遠(yuǎn)低于男性，可見高職女大學(xué)生的就業(yè)問題已經(jīng)是迫在眉睫。

1 高職女大學(xué)生就業(yè)現(xiàn)狀及就業(yè)困難的消極影響

1.1 當(dāng)前我國(guó)高職女大學(xué)生的就業(yè)現(xiàn)狀分析

1.1.1 高職女大學(xué)生總體就業(yè)困難

我國(guó)大學(xué)生就業(yè)問題相當(dāng)嚴(yán)峻。進(jìn)入21世紀(jì)以來，各大高校開始不斷地?cái)U(kuò)招，大量的畢業(yè)生開始流入人才市場(chǎng)。據(jù)統(tǒng)計(jì)，2001年我國(guó)的高校畢業(yè)生大約115萬人，而到2016年畢業(yè)生達(dá)765萬人，其中高職院校畢業(yè)生約占一半以上。高校畢業(yè)生成倍增長(zhǎng)，崗位卻并沒有隨之增加，很多的崗位趨近飽和，這造成了一大批的高校畢業(yè)生淪為失業(yè)的隊(duì)伍。加之2016年約有6.7萬家的民營(yíng)企業(yè)破產(chǎn)倒閉，而民營(yíng)企業(yè)一直是緩解大學(xué)生就業(yè)壓力的一大力量，現(xiàn)如今，它讓我國(guó)大學(xué)生就業(yè)的情況更加嚴(yán)峻，高職女大學(xué)生總體就業(yè)就處于更加嚴(yán)峻的困境。

1.1.2 高職女大學(xué)生就業(yè)受到性別歧視

我國(guó)在幾千年的歷史中形成了深厚的“以男權(quán)為中心”的社會(huì)文化，“男強(qiáng)女弱”、“男尊女卑”的思想一直影響著中國(guó)社會(huì)的發(fā)展。雖然隨著社會(huì)的發(fā)展，越來越多的人倡導(dǎo)男女平等，女性的社會(huì)地位確實(shí)也在逐漸提高，但是社會(huì)中仍存在著性別歧視，也人為地造成了職業(yè)性別隔離。在這一背景下，高職女大學(xué)生就業(yè)困難的問題也表現(xiàn)得更加突出了，這些女大學(xué)生在就業(yè)的過程中遭到了不同程度和不同方式的歧視。甚至有一些用人單位在用人之時(shí)就明確表明男士?jī)?yōu)先，也可能是隱性的歧視，如表面上男女同時(shí)招收，而事實(shí)上很多女性的檔案都被直接淘汰掉，并沒有列入考慮。這樣的方式雖然避開了國(guó)家法規(guī)和社會(huì)的譴責(zé)，但是對(duì)于高職女大學(xué)生來說，消耗的是精力而回報(bào)的卻是失望，這對(duì)她們是很不公平的。

1.2 高職女大學(xué)生就業(yè)困難的消極影響

1.2.1 造成高職女大學(xué)生心理障礙

在當(dāng)今激烈的社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)下，社會(huì)對(duì)于人才的要求也越來越高，逐漸朝著高素質(zhì)、高技能的趨勢(shì)，很多高職女大學(xué)生為了適應(yīng)社會(huì)的需求，需要不斷通過深造、培訓(xùn)、留學(xué)來提升自己的價(jià)值，但是這些都是需要很多費(fèi)用的，更多的投入，實(shí)在是一件很艱難的事情。但是又因?yàn)樽约盒詣e的原因，在參與應(yīng)聘時(shí)經(jīng)常遭到不平等的待遇。因?yàn)槿绱?，不但自己的就業(yè)難度加大，心理的壓力也在不斷地加大。大部分女生天生的意志要弱于男生，這些壓力對(duì)于她們來說很可能就是壓垮她們的最后一根稻草。因此高職女大學(xué)生就業(yè)問題上遇到的挫折對(duì)于她們的心理來說會(huì)造成一定的傷害，影響高職女大學(xué)生的健康成長(zhǎng)以及未來的發(fā)展。

1.2.2 造成專業(yè)人力資源的浪費(fèi)和閑置

高職女大學(xué)生在很多個(gè)方面并不比男大學(xué)生差。早在遠(yuǎn)古時(shí)代男女之間就有明顯的分工，女性負(fù)責(zé)做飯養(yǎng)育小孩，男性負(fù)責(zé)狩獵,事實(shí)證明脫離女性的社會(huì)是不行的,將高職女大學(xué)生進(jìn)行職業(yè)的歧視就是對(duì)女性的社會(huì)作用進(jìn)行否定，這不但會(huì)造成一些女精英的流失還不利于社會(huì)的發(fā)展。而且女性在耐性、人際交往能力、語(yǔ)言能力、思維方面都表現(xiàn)得很出色，并不比男性差甚至勝于男性，可見如果對(duì)這些女性加以培養(yǎng)和鼓勵(lì)，予以平等的對(duì)待，相信一定會(huì)有很多社會(huì)女精英的出現(xiàn)。這部分資源不被加以利用反而被社會(huì)所放棄，是很不利于社會(huì)的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展的。

1.2.3 打擊高職女大學(xué)生的成就動(dòng)機(jī)

現(xiàn)代的高職女大學(xué)生所享受到的教育資源都是跟男大學(xué)生平等的，她們擁有跟男生在教室里接受教育的權(quán)利。在接受教育之后以及社會(huì)維護(hù)女性權(quán)利的氛圍中，她們開始逐漸擺脫掉了“男主外，女主內(nèi)”的傳統(tǒng)思想，嘗試不同的工作崗位并取得了一定的成就，樹立起了屬于女性的正確的價(jià)值判斷和主體意識(shí)，以及對(duì)未來遠(yuǎn)大的抱負(fù)和取得更高成就的動(dòng)機(jī)。但是高職女大學(xué)生在求職中和工作中遭到了的打擊，都存在不同程度不同方式的性別歧視。這樣的時(shí)代背景下這些高職女大學(xué)生天生的軟弱性開始向這樣的社會(huì)默認(rèn)的一種規(guī)則所屈服，消磨著她們?cè)镜木蜆I(yè)信心和成就的動(dòng)機(jī)。

2 我國(guó)高職女大學(xué)生就業(yè)遭受歧視的原因分析

2.1 傳統(tǒng)觀念的影響

高職女大學(xué)生在就業(yè)過程屢屢遭挫的一個(gè)重要原因跟我國(guó)傳統(tǒng)觀念很有關(guān)系，這是屬于傳統(tǒng)文化偏見而造成的高職女大學(xué)生擇業(yè)的困難。即便是在現(xiàn)在高速發(fā)展的社會(huì)背景下，也還是存在著明顯的“男主內(nèi)，女主外”的分工模式，男人一般負(fù)責(zé)在外面工作，養(yǎng)家而女人在結(jié)婚之后一般負(fù)責(zé)打理家事，生孕和養(yǎng)育兒女。社會(huì)所形成的這兩種不同的對(duì)性別的期待，直接影響到用人單位的招聘，讓高職女大學(xué)生在激烈的勞動(dòng)市場(chǎng)中飽受挫折。使得很多的用人單位也形成了對(duì)女性工作能力的不信任和歧視，即便是已經(jīng)找到工作的高職女大學(xué)生工作中的薪酬和晉升也會(huì)感到明顯的差別對(duì)待。這就是傳統(tǒng)觀念給高職女大學(xué)生們的就業(yè)帶來的影響。

2.2 企業(yè)的利益驅(qū)使

企業(yè)應(yīng)該承擔(dān)的社會(huì)責(zé)任包括很多方面，其中就有平等對(duì)待員工，以及做到男女平等等，這些問題都是作為一個(gè)企業(yè)所應(yīng)該承擔(dān)的。但是很多企業(yè)一心追求最高利潤(rùn)并沒有很好地盡到這份社會(huì)責(zé)任，出現(xiàn)很多對(duì)女性職員帶有偏見的現(xiàn)象，并為了減少女性帶來的生育成本干脆不招用高職女大學(xué)生。雖然很多國(guó)內(nèi)的企業(yè)都承諾會(huì)履行社會(huì)責(zé)任，遵守國(guó)家制度，打著尊重男女平等，無差別無偏見的招工的旗幟，但當(dāng)經(jīng)濟(jì)利益與社會(huì)責(zé)任發(fā)生沖突時(shí)，很多企業(yè)卻選擇經(jīng)濟(jì)利益，規(guī)避社會(huì)責(zé)任。對(duì)待女員工和對(duì)待男員工雖然是同樣的工作卻給予不同的薪酬和不同的晉升制度，這種情況很普遍。企業(yè)沒有承擔(dān)社會(huì)責(zé)任的意識(shí)，也是女性權(quán)利平等問題被忽視，很多高職女大學(xué)生普遍感到就業(yè)困難的重要原因。

2.3 高職女大學(xué)生自身的原因

一是心理上的原因。很多高職女大學(xué)生認(rèn)為自己將來從事的工作會(huì)擁有一個(gè)良好的工作環(huán)境，更加地注重工作的收入和舒適度，如國(guó)家機(jī)關(guān)、醫(yī)院、學(xué)校等工作范圍。這也導(dǎo)致這些行業(yè)集聚了較多的女性工作者，這樣一來，這些行業(yè)對(duì)于女性工作者的挑選要求更高、更加苛刻，這些加高了的門檻讓高職女大學(xué)生就業(yè)困難成為了一個(gè)惡性的循環(huán)。

二是生理上的原因。由于女性會(huì)結(jié)婚生育導(dǎo)致工作上的耽誤造成企業(yè)勞動(dòng)力成本的增加，這也是很多企業(yè)不招收女職工的一個(gè)原因。除此之外，從客觀上看，有很多工作由于女性身體的特殊性而不適合從事，也就是說并不是所有的工作崗位高職女大學(xué)生都是可以勝任的。

三是自身素質(zhì)原因。這里的素質(zhì)包括了思想上的道德修養(yǎng)以及專業(yè)素質(zhì)。高職女大學(xué)生普遍的道德修養(yǎng)比較高，影響高職女大學(xué)生就業(yè)的主要還是專業(yè)素質(zhì)上的問題。女生在就業(yè)方面更希望自己能夠穩(wěn)定，找到一份穩(wěn)定的工作，創(chuàng)業(yè)和探索新職業(yè)的積極性并不高。另外，受傳統(tǒng)思想觀念的影響，有些高職女大學(xué)生學(xué)習(xí)不用功，認(rèn)為自己的主要職責(zé)是生兒育女，工作不是自己的能力范圍，導(dǎo)致自己專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)不扎實(shí)，在就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)中自然就很難形成自己的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)。

3 改善高職女大學(xué)生就業(yè)困境的對(duì)策建議

3.1 轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)觀念，加強(qiáng)政府引導(dǎo)

改變高職女大學(xué)生就業(yè)困難的現(xiàn)狀需要做的首先就應(yīng)該轉(zhuǎn)變“男尊女卑”、“男強(qiáng)女弱”、“男主內(nèi)，女主外”的傳統(tǒng)觀念，為高職女大學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)相對(duì)公平的工作環(huán)境，力求消除性別歧視與偏見。在宣傳上要加大力度，讓社會(huì)各界明白高職女大學(xué)生的工作能力并不比男大學(xué)生差，而且女性生兒育女屬于大自然賦予的責(zé)任，是神圣而且應(yīng)該值得尊敬的，而不能因此成為對(duì)女性工作者存在偏見和歧視的對(duì)待的原因。社會(huì)觀念的轉(zhuǎn)變需要有制度的的保證和引導(dǎo)下才能夠有所成效，這要求國(guó)家在制度方面應(yīng)該發(fā)揮作用，建立起男女平等的標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)格要求社會(huì)平等對(duì)待女性，不得帶有任何偏見和歧視。政府在這個(gè)問題上應(yīng)該積極出面，為努力營(yíng)造一個(gè)良好的對(duì)男女就業(yè)者都公平的就業(yè)環(huán)境，應(yīng)該密切關(guān)注高職女大學(xué)生的就業(yè)狀況，在保證于國(guó)家經(jīng)濟(jì)和諧發(fā)展的前提下，制定出對(duì)高職女大學(xué)生就業(yè)的干預(yù)機(jī)制，制定和完善有關(guān)保障男女平等的法律法規(guī)。

3.2 增強(qiáng)企業(yè)的社會(huì)責(zé)任意識(shí)

企業(yè)的利益來源于社會(huì)，企業(yè)在形成自己的企業(yè)文化時(shí)就開始融入企業(yè)社會(huì)責(zé)任，這就要求企業(yè)處理好高職女大學(xué)生的平等就業(yè)問題，只有做到對(duì)待高職女大學(xué)生的無偏見無歧視，轉(zhuǎn)變企業(yè)的觀念，才能夠形成企業(yè)對(duì)高職女大學(xué)生的信任，激勵(lì)高職女大學(xué)生個(gè)人潛力的發(fā)展，最終才能給企業(yè)帶來更加豐厚的利潤(rùn)。同時(shí)，企業(yè)社會(huì)責(zé)任的內(nèi)容已經(jīng)比人們傳統(tǒng)觀念中的慈善活動(dòng)或者是福利活動(dòng)等人道主義行為更加豐富，對(duì)于員工，作為企業(yè)要給員工提供平等的就業(yè)機(jī)會(huì)以及參加培訓(xùn)提高員工技能的機(jī)會(huì)，而且不論員工的性別是男或是女都需要給員工晉升的機(jī)會(huì)，提供一個(gè)良好的工作環(huán)境給員工等等方面。

3.3 高職院校應(yīng)加強(qiáng)針對(duì)女大學(xué)生的就業(yè)指導(dǎo)教育

目前各高職院校都有開展就業(yè)指導(dǎo)課程，但是針對(duì)高職女大學(xué)生的就業(yè)相關(guān)課程卻幾乎沒有。因此，建議各高職院校要針對(duì)女大學(xué)生就業(yè)難和特有的就業(yè)心態(tài)，有針對(duì)性地加強(qiáng)對(duì)高職女大學(xué)生就業(yè)心態(tài)的教育培養(yǎng)，一方面嘗試根據(jù)女生的性格特點(diǎn)并結(jié)合社會(huì)現(xiàn)狀開展相關(guān)的女性就業(yè)指導(dǎo)課程，對(duì)即將面臨畢業(yè)找工作的高職女大學(xué)生，學(xué)校應(yīng)指導(dǎo)其做好職業(yè)規(guī)劃，開拓高職女大學(xué)生的就業(yè)思維，培養(yǎng)其理性思考和選擇能力。同時(shí)，自我定位問題也是高職女大學(xué)生就業(yè)難的一個(gè)重要因素，很多女生在面試時(shí)會(huì)對(duì)自身不夠自信，從而表現(xiàn)得比較膽怯。因此，各高職院校也應(yīng)為女大學(xué)生提供心理輔導(dǎo)，做好相關(guān)的心理咨詢工作，引導(dǎo)高職女大學(xué)生正確認(rèn)識(shí)在就業(yè)過程中女生面對(duì)的困難，并針對(duì)性地開展相關(guān)的心理培訓(xùn)活動(dòng)，可以多開展一些女生就業(yè)講座、女生就業(yè)培訓(xùn)課、女大學(xué)生就業(yè)咨詢?nèi)盏然顒?dòng)。

3.4 高職女大學(xué)生自身的轉(zhuǎn)變

改變高職女大學(xué)生的自身，減少由于自身原因給就業(yè)帶來的影響也是解決高職女大學(xué)生就業(yè)困難的一大重要方面。作為在這樣就業(yè)困境下的高職女大學(xué)生，應(yīng)該認(rèn)清目前的狀況還應(yīng)該重新認(rèn)識(shí)自己，認(rèn)清市場(chǎng)的需求，不斷地進(jìn)行學(xué)習(xí)以適應(yīng)社會(huì)的需要，讓自己處在社會(huì)的需求之中，才能掌握絕對(duì)的優(yōu)勢(shì)，讓自己在激烈的人才市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中處于優(yōu)勢(shì)。在學(xué)習(xí)的過程中，要注重實(shí)踐能力的培養(yǎng)而不能僅僅停留在理論層面上，這樣才能夠形成自己就業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)力。同時(shí)，對(duì)于已經(jīng)走向社會(huì)并開始就業(yè)的高職女大學(xué)生，應(yīng)該轉(zhuǎn)變自己的擇業(yè)觀念，將就業(yè)過程中遇到的歧視和偏見作為對(duì)自己的歷練，克服自己的自卑心理，樹立信心，放寬視野，要勇于挑戰(zhàn)不同的職業(yè)，在不斷的適應(yīng)中找到最適合自己的工作。在進(jìn)入到工作階段時(shí)應(yīng)該克服膽怯，勇敢地表達(dá)自己，將自己的能力表現(xiàn)出來，讓別人看到自己的優(yōu)勢(shì)。

4 結(jié)語(yǔ)

高職女大學(xué)生就業(yè)困難的現(xiàn)象在我國(guó)是普遍存在的。其中，高職女大學(xué)生就業(yè)困難的原因有很多，特別是中國(guó)男尊女卑的傳統(tǒng)觀念的根深蒂固給高職女大學(xué)生的就業(yè)問題帶來很多的障礙。從目前的狀況看來，高職女大學(xué)生的就業(yè)困境不是短時(shí)間能夠解決的，在中國(guó)社會(huì)里還是男權(quán)主義占主導(dǎo)地位，作為一個(gè)新時(shí)代的大學(xué)生，應(yīng)該做的還是要適應(yīng)社會(huì)的發(fā)展，不斷學(xué)習(xí)進(jìn)而形成自己的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)，這是作為高職女大學(xué)生應(yīng)該認(rèn)識(shí)到的，也是應(yīng)該做到的。政府方面還需要加強(qiáng)引導(dǎo)，轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)觀念，應(yīng)努力營(yíng)造一個(gè)良好的對(duì)男女就業(yè)者都公平的就業(yè)環(huán)境。企業(yè)方面需要增強(qiáng)企業(yè)的社會(huì)責(zé)任意識(shí)，不論員工的性別都需要給員工平等的晉升機(jī)會(huì)。高職院校方面應(yīng)加強(qiáng)針對(duì)女大學(xué)生的就業(yè)指導(dǎo)教育，提高高職女大學(xué)生面對(duì)困難的承受能力和解決能力，幫助她們找到正確的自我定位、提高自信并摘除自我標(biāo)簽化。

[1]賀江平. 女大學(xué)生就業(yè)現(xiàn)狀及原因分析[J]. 教育發(fā)展研究，2012(5):11-13.

[2]張抗私. 性別如何影響就業(yè)質(zhì)量?——基于女大學(xué)生就業(yè)評(píng)價(jià)指標(biāo)體系的經(jīng)驗(yàn)研究[J]. 財(cái)經(jīng)問題研究， 2012(3):83-90.

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(編輯 文新梅)

Analysis on the Causes and Countermeasures of Employment Difficulties of Female Students in Higher Vocational Colleges

GUI Wenlong, YAN Yourong

(Jiangsu Agri-animal Husbandry Vocational College, Taizhou 225300, China)

The phenomenon of employment difficulties of female students in higher vocational colleges is becoming more and more serious in China, which seriously hinders the reform and development of higher vocational colleges and the social harmony and stability. Based on the analysis of the current employment situation of higher vocational female students and negative effects of employment difficulties, sum up the reasons that higher vocational female students suffer from gender discrimination. Combined with the current employment reality of higher vocational female students, propose some suggestions to improve the employment difficulties of female students in higher vocational colleges in our country, to provide a reference for solving the employment difficulties of female students in higher vocational colleges.

higher vocational college; female college student; employment difficulty; cause; countermeasure

2017-04-18

本文系江蘇農(nóng)牧科技職業(yè)學(xué)院“335教改教研”項(xiàng)目的研究成果之一。

桂文龍(1978—)，碩士，講師，江蘇農(nóng)牧科技職業(yè)學(xué)院教務(wù)處教學(xué)管理秘書。主要研究方向：高職教育管理、畜牧獸醫(yī)教學(xué)研究。

G718.5

B

1672-0601(2017)06-0004-04