聲樂演唱中的二度創(chuàng)作

李 煜 （寧夏藝術職業(yè)學院音樂系 750000）

聲樂演唱中的二度創(chuàng)作

李 煜 （寧夏藝術職業(yè)學院音樂系 750000）

從音樂藝術的角度來看，所謂的音樂創(chuàng)作活動包括了作詞、作曲等活動，業(yè)界通常習慣于將前述活動稱之為初次創(chuàng)作活動，與之形成對應的，便是表演者對音樂作品的演繹活動，此類活動被冠以二度創(chuàng)作之名。可以說，作為二度活動而言，其乃是關系到聲樂演繹成功與否以及對音樂作品本身的藝術詮釋程度高低的一個關鍵要素，同時這也是聲樂演唱所追求的目標。

聲樂演唱；二度創(chuàng)作；藝術修養(yǎng)

對于一名聲音表演藝術家而言，其要通過其對聲樂作品的精準演繹，實現(xiàn)對聽眾情感地調動以及對聲樂作品的精彩演繹。而為了達到這一目的，聲樂演唱者不但應當具備扎實的樂理知識、靈敏的樂感、高超的演繹技巧，同時還應當借助自身對于聲樂作品本身的深入理解，從而能夠在作品演繹的過程中將作品的藝術感染力完美地展示給每一名聽眾，還有，這亦是對聲樂演唱者自身藝術修養(yǎng)水平的客觀呈現(xiàn)。

一、聲樂二度創(chuàng)作的重要性

聲樂二度創(chuàng)作能夠最大程度地彰顯出聲樂演唱者所具備的藝術修養(yǎng)，彰顯出聲樂歌唱者自身所具備的文化修養(yǎng)，因此其具有十分關鍵的作用。

1.最大程度地彰顯出聲樂演唱者所具備的藝術修養(yǎng)

作為一名聲樂演唱者而言，其唯有在具備卓越的聲樂演唱技巧的基礎之上，方才能夠使自身的聲音更具藝術感染力。著名聲樂教育家沈湘說：“歌唱技巧是獲得歌唱藝術表現(xiàn)力的必要手段。歌唱者必須重視技術的磨練，以求藝術的完美。”有了堅實的歌唱技術，才能在歌唱中做到氣息通暢，聲音結實富有表現(xiàn)力，聽起來如行云流水，感人心魄。魏良輔有云：“曲有三絕：字清，腔結，板正?！庇纱丝梢姡^的“字正腔圓”，正是聲樂演唱者應當為之不懈追求的藝術境地，同時，這亦是對現(xiàn)代聽眾聲樂審美訴求的積極應和。為實現(xiàn)這一目的，聲樂演唱者要在日常練習過程中做到勤學苦練，同時還要保持一顆對藝術不倦追求的心。如若一名聲樂演唱者具備了較好的先天條件，而未能加以持續(xù)的后天努力，則其在聲樂表演的道理上是無法取得長足長進的。這就要求歌唱者學習科學的歌唱方法，掌握適合自己的歌唱技術和歌唱訓練過程，才能靈活自如的運用“歌唱樂器”使之更適合歌唱藝術的表現(xiàn)需要，發(fā)揮歌唱的藝術表現(xiàn)力。此外，歌唱者從歌曲整體出發(fā)，通過自己對人生的理解，對生活的感受，寄情于中，對歌曲進行藝術加工，使歌曲更具完美的藝術享受。

2.彰顯出聲樂歌唱者自身所具備的文化修養(yǎng)

“音樂是以感性的形式出現(xiàn)的，但是這個形式的內部卻凝聚著深厚的文化內涵?！睂τ谝粋€歌唱者來說，豐富的人生體驗以及廣博的文化修養(yǎng)是其歌唱表演的升華。從音樂藝術的發(fā)展歷程來看，其均產(chǎn)生于一定的文化土壤之上，并逐漸得以成熟、發(fā)展。作為音樂藝術表現(xiàn)形式之一的聲樂歌唱藝術而言亦是如此。世界上各個民族的歌唱藝術均體現(xiàn)出獨特的民族藝術性特質。因此，一名聲樂演唱者必須具備厚重的文化修養(yǎng)，廣博的知識見聞以及豐富的生活體驗經(jīng)歷，在具備前述要素之后，方才能夠確保一名聲樂演唱者能夠更為精準、更為貼切地領會和把握其所要演繹的聲樂作品的藝術內涵。

二、聲樂藝術中如何做到二度創(chuàng)作

聲樂藝術中進行二度創(chuàng)作，需要對一度創(chuàng)作的內容和情感做到忠誠地遵循，運用想象與聯(lián)想的力量營造歌唱意境。

1.對一度創(chuàng)作的內容和情感做到忠誠地遵循

在聲樂歌唱者對一首聲樂作品加以演繹之前，不應當僅僅從詞曲本身加以理解，而是更要善于從一度創(chuàng)作的角度，對詞曲作者所獨具的作品創(chuàng)作心路歷程、蘊含于作品當中的創(chuàng)作情感等要素加以認真地體會與揣摩，如此方才能夠使聲樂演唱者實現(xiàn)對所要演繹的聲樂作品進行全方位審視的基礎上，做到對作品內涵及其精髓的把握和洞見。音符看來是無聲的、靜止的，但是，它卻記錄著充沛的、活躍的感情和復雜的藝術技巧。特別是由于音樂是以抒發(fā)情感為特點的藝術，因此，對作品的內涵與情感的把握就顯得更為突出。歌唱者要引發(fā)自己的感情，并引申這種感情。

2.運用想象與聯(lián)想的力量營造歌唱意境

音樂是表達和傳遞情感的最佳載體，這亦是聲樂藝術的藝術內涵所在。通過演唱者的演繹，將更好地實現(xiàn)情感地表達。正如作曲家圣?桑所說:“音樂始于詞盡之處，音樂能說出非語言所能表達的東西，使我們發(fā)現(xiàn)自身最神秘的深奧之處，它能傳達出任何詞語也不能表達的那些印象，心靈狀態(tài)?！庇需b于此，聲樂演唱者應當善于激發(fā)自身的音樂想象力。通過自由的想象，讓自己進入特定的情境與心境之中，這樣，便將使演唱者能夠積淀起更為豐沛的演繹情感。

3.不斷補充文學與藝術知識

指揮大師托斯卡尼尼在他的傳記中有這樣一段話：“空閑時，我用來讀書。莎士比亞是我最喜歡的作家……音樂學院里得到的文化知識是遠遠不夠的?！笨梢哉f，托氏本人讀書的目的和初衷并非是為了使自身在學術方面有所造詣，而是將閱讀書籍作為提升自身音樂作品領悟能力的方式。可以說，通過對文學作品的閱讀，將使一名聲樂演唱者的審美旨趣得到進步，這樣一來，其對音樂作品的賞析能力以及演繹能力必然將更上一層樓。歌唱者的演唱是音樂作品的二度創(chuàng)作，是歌唱者審美體驗的再創(chuàng)作。卓越的歌唱家把高超的歌唱技巧、深厚的藝術修養(yǎng)融于自己的藝術表演中，給歌聲注入鮮活的生命力

三、結語

結合前文的論述，聲樂演唱者必須意識到的是，當其準備對一首聲樂作品加以演繹之前，不應當單純地考慮演唱技法問題，而是應當通過對作品藝術風格的把握和領悟，進而為后續(xù)的作品演繹積累素材，并形成獨特的演繹心得。這要求歌唱者從生活中一點一滴地去采集，提高自己的修養(yǎng)，豐富自己的閱歷和情感世界，并且進行二度創(chuàng)作，才能演繹出個人的藝術風格，使歌唱達到更高的境界，使聲樂演唱的藝術道路越走越寬。

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