網(wǎng)絡(luò)媒體下的大學(xué)生法律教育研究

趙思齊

沈陽師范大學(xué)法學(xué)院，遼寧 沈陽 110034

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網(wǎng)絡(luò)媒體下的大學(xué)生法律教育研究

大創(chuàng)項(xiàng)目結(jié)題專用(項(xiàng)目編號198)。

趙思齊

沈陽師范大學(xué)法學(xué)院，遼寧 沈陽 110034

網(wǎng)絡(luò)逐漸成為人們獲取信息的主要來源。大學(xué)生法律教育在高等教育中是不可缺少的環(huán)節(jié)。如何將兩者更好的結(jié)合在一起，并通過網(wǎng)絡(luò)的特性更快更有效的推送法律教育信息，使更多的大學(xué)生如何能夠隨時隨地接受法律教育是本次的研究課題。本文通過對大學(xué)生法律意識現(xiàn)狀的調(diào)查以及對造成大學(xué)生法律意識淡薄原因的分析，尋找網(wǎng)絡(luò)媒體在大學(xué)生法律教育方面的應(yīng)用優(yōu)勢，探討拓展大學(xué)生法律教育的新途徑。

網(wǎng)絡(luò)媒體；大學(xué)生；法律意識

網(wǎng)絡(luò)現(xiàn)在越來越成為大學(xué)生生活不可或缺的一部分。本文通過調(diào)查問卷，了解大學(xué)生，尤其是非法學(xué)專業(yè)學(xué)生的法律意識及教育現(xiàn)狀，分析其原因，結(jié)合網(wǎng)絡(luò)特有優(yōu)勢，探索如何將高速發(fā)展且應(yīng)用范圍廣的網(wǎng)絡(luò)與大學(xué)生目前所急需的更深層次的法律教育相結(jié)合，形成一個新型教育方式。

一、大學(xué)生法律意識現(xiàn)狀

法律意識是一種特殊的社會意識體系，是人們關(guān)于法律的思想、觀念、知識、心理的總稱，包括對法律本質(zhì)、作用的看法，對現(xiàn)行法律的要求、態(tài)度和評價、解釋，對人們行為的法律評價、法治觀念等等。

大學(xué)生正處于世界觀、人生觀、價值觀形成和發(fā)展的重要時期。作為未來祖國完成社會主義建設(shè)的主要力量，其法律意識如何，直接影響著我國依法治國的進(jìn)程與社會主義建設(shè)。只有做到高效的宣傳和正確的引導(dǎo)大學(xué)生的法律意識，才能使大學(xué)生這一肩負(fù)國家發(fā)展的接班人，更好的發(fā)揮出推進(jìn)社會進(jìn)步的作用。但是，目前以90后(確切地說多為95后)為主體的大學(xué)生，絕大多數(shù)為獨(dú)生子女，從小就在優(yōu)越的家庭環(huán)境和家長的溺愛中長大的，進(jìn)入大學(xué)之前，受我們國家應(yīng)試教育體制的制約，主要學(xué)習(xí)精力全部花在應(yīng)試準(zhǔn)備上，對法律知識的教育基本上處于盲區(qū)?？缛氪髮W(xué)校門之后，面臨的是獨(dú)立生活能力的考驗(yàn)，這其中包括獨(dú)立學(xué)習(xí)、生活的考驗(yàn)，也包括獨(dú)立認(rèn)識社會、辨別是非能力的考驗(yàn)。這樣，對于非法律專業(yè)的大學(xué)生而言，法律知識的缺失和對法律認(rèn)識的模糊，就成為一種普遍現(xiàn)象。

(一)大學(xué)生法律知識水平普遍較低

目前在大學(xué)生群體中，整體法律知識水平較低，停留在只了解部分簡單法律常識、只知部分法律名稱、不了解具體法律內(nèi)容，更不懂如何應(yīng)用法律的層面上。為了解大學(xué)生的意識現(xiàn)狀，我們進(jìn)行了網(wǎng)絡(luò)問卷調(diào)查，調(diào)查對象包含法學(xué)及非法學(xué)專業(yè)的學(xué)生，據(jù)我們的調(diào)查結(jié)果顯示：只有32.4%的學(xué)生會在遇到法律問題時積極尋求法律途徑解決；60.6%的學(xué)生表示關(guān)于法律知識的了解只停留在校內(nèi)課程上，且70.4%的學(xué)生認(rèn)為這些內(nèi)容只能夠完成基礎(chǔ)了解并不足以構(gòu)成完善的意識體系；被調(diào)查大學(xué)生中僅有2.8%的大學(xué)生表示對我國法律體系很了解，了解一些的占64%，25%的人表示不了解。由此可見，大學(xué)生在整體法律體系上對法律的知識了解比較欠缺。甚至一部分大學(xué)生認(rèn)為違法就是犯罪，犯罪就是違法。

(二)大學(xué)生自身法律意識淡薄

當(dāng)代大學(xué)生只關(guān)注與自身利益密切相關(guān)的法律問題，也有部分學(xué)生認(rèn)為法律問題離自己很遠(yuǎn)，自己并不會遇到相關(guān)法律問題。然而人生活在社會中，時時刻刻與人接觸，不可避免地與法律接觸、與法律問題密切聯(lián)系，只是由于大學(xué)生自身意識不強(qiáng)而被忽略。一方面大學(xué)生缺乏權(quán)利觀念，不懂得積極主動地利用法律武器維護(hù)自己的正當(dāng)利益；另一方面，一些學(xué)生不懂得對他人權(quán)利的尊重，缺乏應(yīng)有的社會責(zé)任感。

二、造成大學(xué)生法律意識淡薄的原因

(一)在校大學(xué)生了解法律方式有限

當(dāng)代大學(xué)生存在一定的法律意識，但是缺乏系統(tǒng)的了解，現(xiàn)行高校非法律專業(yè)的課程里有關(guān)法律方面的知識可是有限，不足以向?qū)W生系統(tǒng)、詳細(xì)的講解法律知識。校園內(nèi)普及法律知識的形式不夠豐富，活動數(shù)量不足，校園廣播、展板有關(guān)于法律的版塊較少，與法律的相關(guān)專題活動較少。學(xué)生在走出課堂后，在課余時間很少有機(jī)會接觸到法律及相關(guān)普法宣傳。

(二)受社會不良風(fēng)氣影響

在計(jì)劃經(jīng)濟(jì)向市場經(jīng)濟(jì)過渡的過程中，我國的法律體系建設(shè)還不夠健全完善，給一些人濫用職權(quán)、以權(quán)謀私以可乘之機(jī)，敗壞社會風(fēng)氣。使人們錯誤地認(rèn)為有錢就能解決問題，“權(quán)大于法”、“花錢好辦事”、“托關(guān)系走后門”。在這種環(huán)境下成長起來的大學(xué)生，從小對法律缺乏足夠的了解和正確的認(rèn)識，對歪風(fēng)邪氣缺乏鑒別力。

(三)大學(xué)生本身缺乏法律實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)

各高校都設(shè)置了與法律基礎(chǔ)相關(guān)的課程，學(xué)生通過課程學(xué)習(xí)都了解到如果遇到問題時應(yīng)用法律手段解決，然而在真正遇到問題后，學(xué)生往往還是不能理智解決問題。大學(xué)生在處理自身遇到的問題是采取過激行為，造成嚴(yán)重后果的不乏其人；購到假冒偽劣產(chǎn)品、受到網(wǎng)絡(luò)詐騙忍氣吞聲的報道屢見不鮮。在權(quán)益受到侵害時，不能及時使用法律武器保護(hù)自己。當(dāng)代大學(xué)生的法治觀念只有一定的雛形，但是缺乏實(shí)踐性。

三、網(wǎng)絡(luò)媒體及其應(yīng)用優(yōu)勢

網(wǎng)絡(luò)媒體和傳統(tǒng)的電視、報紙、廣播等媒體一樣，都是傳播信息的渠道，是交流、傳播信息的工具，是科技日益進(jìn)步下的產(chǎn)物，是一種新型的信息交流傳播途徑、信息載體。與其它媒體比較，網(wǎng)絡(luò)媒體主要有信息覆蓋全球性、實(shí)時信息全天候、信息覆蓋面廣、操作簡單、制作成本相對較低、表達(dá)形式多樣等優(yōu)勢。

在我國約2650萬網(wǎng)民中，18-24歲者占到36.8%，而這正是大學(xué)生所處的年齡段。在研究過程中的調(diào)查結(jié)果顯示，有高達(dá)95%的學(xué)生常用電腦、手機(jī)等可聯(lián)網(wǎng)設(shè)備了解社會信息；有85.2%的學(xué)生每日上網(wǎng)時間超過3小時。大學(xué)生對于網(wǎng)絡(luò)的依賴性遠(yuǎn)超出線下媒體。由此可見，將網(wǎng)絡(luò)媒體與大學(xué)生法律教育相結(jié)合，是教育發(fā)展以及教育需求的必然。

四、運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)媒體開展大學(xué)生法律教育途徑

(一)改善網(wǎng)絡(luò)環(huán)境

當(dāng)今社會，網(wǎng)絡(luò)作為新型的信息交流方式，深受大學(xué)生青睞。網(wǎng)絡(luò)給大學(xué)生帶來了寬闊的視野，然而網(wǎng)絡(luò)帶來的弊端也是不能忽視的問題，涉黃、暴力、虛假信息等內(nèi)容在網(wǎng)絡(luò)上的傳播，污染了網(wǎng)絡(luò)環(huán)境。為了保證大學(xué)生的健康成長，網(wǎng)絡(luò)環(huán)境的凈化任務(wù)勢在必行。

(二)建設(shè)大學(xué)生網(wǎng)上法律知識交流平臺

目前，校園網(wǎng)在高等院校已經(jīng)普及。我們可以利用網(wǎng)絡(luò)上龐大的數(shù)據(jù)支撐，在校園網(wǎng)上建立大學(xué)生互動交流平臺。在平臺上宣傳法律知識、刊登典型案例，廣泛吸引大學(xué)生積極參與、發(fā)言。在校園網(wǎng)站內(nèi)設(shè)置普法專欄，定期發(fā)布最新法律法規(guī)、案件剖析。

(三)利用微信公眾號進(jìn)行普法教育

微信是繼QQ之后目前最受歡迎的自媒體交流終端，用戶數(shù)量龐大，可以以手機(jī)為載體隨時隨地收發(fā)信息，并具有信息分享功能，在大學(xué)生中應(yīng)用廣泛。高校可以利用龐大的大學(xué)生微信用戶群，建立普法微信公眾號，讓大學(xué)生在校園生活中隨時接受法律信息，再通過對該信息的分享，讓更多人了解法律知識。

五、結(jié)語

當(dāng)前，我國正處于全面建成小康社會的關(guān)鍵時期，加強(qiáng)法律宣傳，提高全民法治意識，是確保黨的十八大提出全面依法治國方略的順利實(shí)施的重要措施。當(dāng)代大學(xué)生將來是肩負(fù)中華民族偉大復(fù)興重任的生力軍，時代的發(fā)展、社會的進(jìn)步，要求大學(xué)生必須具備更高的法律素質(zhì)。在目前法律宣傳手段、教育形式相對單一的情況下，依據(jù)大學(xué)生的生活習(xí)慣，應(yīng)用網(wǎng)絡(luò)媒體的優(yōu)勢，對大學(xué)生的法律教育進(jìn)行形式上的創(chuàng)新和內(nèi)容上的豐富，吸引更多的大學(xué)生感受法律、接觸法律，將是發(fā)展大學(xué)生法律教育的不二選擇。網(wǎng)絡(luò)媒體下的大學(xué)生法律教育是一種基于新技術(shù)、新環(huán)境，結(jié)合大學(xué)生生活需要的新模式。依照目前的網(wǎng)絡(luò)發(fā)展形勢、大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)使用量的發(fā)展，依賴網(wǎng)絡(luò)媒體進(jìn)行的法律宣傳教育必將會產(chǎn)生明顯的效果。

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