浙江寧波市試題

康康

文言文閱讀。（18分）

[甲]于是入朝見(jiàn)威王，……此所謂戰(zhàn)勝于朝廷。

（選自《戰(zhàn)國(guó)策·齊策一》，選文略，見(jiàn)前文）

[乙]伏伽^①曰：“臣聞‘性相近，習(xí)相遠(yuǎn)。今皇太子諸王左右執(zhí)事，不可不擇。大抵不義無(wú)賴(lài)及馳騁射獵歌舞聲色慢游之人，止可悅耳目，備驅(qū)馳，至拾遺補(bǔ)闕，決不能也。泛觀前世子姓^②不克孝兄弟不克友莫不由左右亂之。愿選賢才，澄僚友^③之選?！?/p>

帝^④大悅，即詔：“周、隋之晚，忠臣結(jié)舌，是謂一言喪邦者。朕惟寡德，不能性與天道，然冀弼諧以輔不逮，而群公卿士罕進(jìn)直言。伏伽至誠(chéng)慷慨，據(jù)義懇切，指朕失無(wú)所諱。其以伏伽為治書(shū)侍御史，賜帛三百匹。”

（選自《新唐書(shū)·卷一百三·列傳第二十八》，略有改動(dòng)）

[注]①伏伽：孫伏伽，唐初大臣，歷史上有據(jù)可查的第一位狀元 ②子姓：子孫，子孫輩。③僚友：指官職相同的人。④帝：指唐高祖。

1.用“/”給下面句子斷句。（限斷三處）（3分）

泛 觀 前 世 子 姓 不 克 孝 兄 弟 不 克 友 莫 不 由 左 右 亂 之。

2.下列關(guān)于[甲]、[乙]兩文的敘述，正確的一項(xiàng)是（ ）（2分）

A.齊王下令后，當(dāng)面諷刺齊王者可以接受上等獎(jiǎng)賞。

B.齊國(guó)和燕、趙、韓、魏打仗，最終戰(zhàn)勝了這些國(guó)家。

C.“不義無(wú)賴(lài)”及“慢游之人”，只可用來(lái)愉悅耳目，以供騎馬奔馳。

D.孫伏伽指出唐高祖的過(guò)失，無(wú)所避諱。

3.用現(xiàn)代漢語(yǔ)寫(xiě)出下列句子的意思。（5分）

（1）期年之后，雖欲言，無(wú)可進(jìn)者。

________

（2）周、隋之晚，忠臣結(jié)舌，是謂一言喪邦者。

________

4.勸諫有多種方式。鄒忌委婉勸諫，通過(guò)家事、國(guó)事類(lèi)比，得出了的結(jié)論；孫伏伽直言進(jìn)諫，通過(guò)分析今世前朝，希望唐高祖________。（用原文語(yǔ)句回答）（4分）

5.聯(lián)系上下文，結(jié)合下面句中加點(diǎn)詞語(yǔ)，分析齊威王和唐高祖這兩個(gè)人物的共同特點(diǎn)。（4分）

王曰：“善?！蹦讼铝睢?帝大悅，即詔……

[推薦理由]

廣東廣州市試題第1題設(shè)4個(gè)選項(xiàng)，加點(diǎn)詞來(lái)自5篇文言文，考查面較廣。考查文言詞語(yǔ)，涉及一詞多義、詞類(lèi)活用、文言虛詞等。第2題，要求翻譯的句子中“明日”一詞有特殊含義，“孰視之”前面省略了主語(yǔ)，“自以為不如”后面省略了賓語(yǔ)。第3題，全面考查考生對(duì)文章的理解程度。試題從鄒忌和齊威王兩個(gè)角度設(shè)題，分別考查了文本的基本內(nèi)容、寫(xiě)作特點(diǎn)和文言實(shí)詞的含義，引導(dǎo)考生多角度探究文本。

浙江寧波市試題，采用課內(nèi)和課外文段對(duì)比閱讀的形式，很好地考查了考生文言文知識(shí)的遷移運(yùn)用能力。試題既包含基礎(chǔ)知識(shí)，又有對(duì)考生閱讀能力的考查，先易后難，讓考生用已有的知識(shí)解決未知的問(wèn)題。第5題把分析人物形象與品析副詞結(jié)合起來(lái)，把現(xiàn)代文閱讀試題中常見(jiàn)的品析詞語(yǔ)的題型運(yùn)用到了文言文閱讀試題中，考查考生鑒賞文言文用詞的能力。