2017年高考物理復習策略

周剛

【摘 要】針對2017年高考考試大綱卷的修訂，分析物理選修模塊的新課教學問題，并提出在高考物理復習中的一些策略。

【關(guān)鍵詞】高考;大綱修訂;選修;復習策略

2016年10月初，教育部考試中心發(fā)布了2017年普通高考考試大綱修訂內(nèi)容?？季V的修訂無疑對物理影響最大，以前選考內(nèi)容是從選修3-3、選3-4和3-5的三道題目中選做一題，修訂后的考綱將選修3-5定為必考，選做3-3或3-4。由于物理不是單獨考試，而是與化學、生物一起組成綜合科，而理科綜合科難度又較大，復習時間和考試時間比較緊張，而對于2017年高考命題難度問題，教育部考試中心相關(guān)負責人則表示，新進入必考范圍的試題會控制好難度，確保第一年平穩(wěn)落地，高考試卷的整體難度也會保持穩(wěn)定，學校以及家長考生不必過于緊張。那么，接下來該如何進行復習呢？

一、調(diào)整復習計劃，安排好新課教學

很多學校制定的一輪復習時間是從2016年8月開始到2017年1月結(jié)束。由于考綱的修訂，對于只學了一個模塊的學校來講，不得不騰出一個月以上的時間學習一個新的模塊，一輪復習時間將會受到影響，后面的二輪、三輪復習計劃也不得不進行調(diào)整了，但這對絕大多數(shù)的考生來講都是平等的。對于沒有系統(tǒng)選學選修3-5的學生，要利用大約5周的時間來學習選修3-5知識。對于學習過選修3-5，但是沒有系統(tǒng)或沒有掌握重點知識的學生，可以在復習完機械能后將選修3-5的內(nèi)容復習前置，這樣考生就有更多的時間將動量等知識進行消化和梳理，從而達到高考的要求。對于學了選修3-5，但還要再學一個選修模塊的學校，則不建議中途改上新增模塊新課，新增模塊教學可以放在原定的一輪復習計劃完成之后進行。目前大多數(shù)學校選擇的是選修3-4，選修3-3雖然知識不多，學起來也容易，但出的題并不容易，加上不少物理教師對這部分內(nèi)容不熟悉，因此打算學選修3-3的學校不多。我們可以通過研究近幾年的高考試題再統(tǒng)一認識決定學哪一個模塊，也有部分學校采取的辦法是先選定其中一個模塊后，若有部分學生的意愿是另一個模塊，則對這部分學生利用自習時間進行授課。

二、高考物理復習策略

1.注重基礎(chǔ)，以不變應萬變

明年高考是物理考綱修訂后的第一年考試，但不管高考怎么變，要學好物理，就必須全面系統(tǒng)地進行學科基礎(chǔ)知識的復習。要求學生除了上課認真聽講、熟記公式外，還要認真閱讀課本章節(jié)內(nèi)容及閱讀材料，了解物理知識與生活科技結(jié)合點，挖掘閱讀材料等背景材料。而要掌握扎實的基礎(chǔ)知識，就要對基本的物理概念、物理規(guī)律理解清楚，弄清其本質(zhì)，而不應該急于做大量的習題，過分熱衷于解題方法和解題技巧，而放松了對物理學的基本現(xiàn)象、基本概念和基本規(guī)律的理解。

2.研究考試大綱，提高課堂教學效率

對于大綱所涉及到的知識點，一個都不能忽視;超出大綱范圍的題目，應堅決刪除。高三要加強集體備課，確定好每一節(jié)課的重點、難點，全面做好課堂上的充分準備。要多研究近幾年的高考題，從而做到精選例題，在例題處理中引導學生完成對基礎(chǔ)知識的回顧，加強學生對基本概念的理解應用。同時做好總結(jié)，即避免機械重復，又要注意知識體系的完整性。在復習中，對于考察要求低，內(nèi)容簡單可直接從課本中找到的，可以把課本內(nèi)容列成條目，指導學生抓住重點，使學生把基本內(nèi)容掌握好，從而節(jié)省時間。另外，要注意因材施教，明確各層次學生的得分點。

3.強化數(shù)學能力的培養(yǎng)

考綱明確提出加強考生運用數(shù)學知識解決物理問題能力的考查。綜觀近幾年高考試卷，幾乎每次均出現(xiàn)了函數(shù)表達式、數(shù)據(jù)作圖、幾何關(guān)系等，充分表明高考把數(shù)理結(jié)合的能力要求提升到了重要位置。數(shù)學知識對于物理學科來說，決不僅僅是一種數(shù)量分析和運算工具，更主要的是物理概念的定義工具和物理定律、原理的推導工具。比較重要又很有代表性的方法有矢量三角形法、數(shù)學歸納法、極值法、圖像法、微元法等。

4.加強實驗變式復習，提高學生實驗能力

高考中的物理實驗題，很少有與課本上實驗一模一樣的問題，但大都是源于教材，只是稍有變化，或者根本就不是課本中特定實驗，取而代之的是學生尚未接觸過的要通過解讀物理原理的新穎實驗（如應用性、設(shè)計性、專題性實驗等）。對于這些實驗題，好多同學解題時感覺無從下手，其最主要的原因往往與沒有真正理解實驗的原理有關(guān)。因此，對學生實驗及演示實驗，要求學生用新視角重新觀察已做過的實驗，在能夠獨立完成課本實驗的基礎(chǔ)上，加強實驗變式復習，克服思維定勢，提高學生實驗能力。要求在實驗中做到“一個了解、五個會”，即了解實驗目的、步驟和原理;會控制條件、會使用儀器、會觀察分析、會解釋結(jié)果得出相應結(jié)論，會根據(jù)原理設(shè)計簡單的實驗方案。

5.加強規(guī)范化訓練

從考試的答題情況來看，學生由于解題不規(guī)范而導致的失分是很嚴重的，因此，老師要多指導和演示如何進行規(guī)范化答題。要求學生在力學問題中必須畫出完整的受力分析圖，在運動學問題中要畫出運動圖景，這是正確解決力學問題的關(guān)健。解計算題時，一定要有必要的文字說明，指明研究對象及研究過程等，寫出的方程式必須是能反映出所依據(jù)的物理規(guī)律的基本式，不能以變式、結(jié)果式代替方程式。同時方程式應該全部用字母、符號來表示，不能字母、符號和數(shù)據(jù)混合。演算過程要求比較簡潔，不要求把大量的運算化簡寫到卷面上。要警惕一種不良現(xiàn)象：在復習中碰到基礎(chǔ)題、相似題 “眼高手低”，看看“想當然”是會做的，不屑動筆詳細解答，一旦真正考試動手解題過程卻丟三落四、不規(guī)范，導致正確率低下。

6.做好階段性總結(jié)，做到邊復習邊鞏固

每完成一階段的復習后，要做一次測試訓練。對于做錯的或理解不夠透徹的題，要求學生用紅筆圈出來，以便在新一輪復習中再看一遍。對試卷要全批全改，并可適當進行面批，使講評更具有針對性。講評時要做好題目的變化、類化，避免就題講題，應使學生能觸類旁通、一題多解。對于較好的試題要精講，做好與常規(guī)題目的比較，與常見模型相聯(lián)系，讓學生做到“不但知其然，而且知其所以然”。復習中要克服容量大、節(jié)奏快、講得多練得少的不良傾向，力求多給學生思考練習的時間和空間，引導學生自我反思，提高復習的針對性和有效性，提高學生應用物理知識解決實際問題的能力。

7.加強應試策略的教育

要注意綜合科各科的時間安排，可以按分數(shù)比值作相應的分配，物理、化學各55分鐘左右，生物40分鐘左右比較合理。當然，優(yōu)勢學科可適當減少時間，劣勢學科可適當增加時間。答題最忌諱的是做做生物不會了，又去寫寫化學、物理，結(jié)果造成學科之間的干擾，應按照平時的做題順序有序進行答題。高考物理選擇題平均每道題解答時間應控制在3分鐘以內(nèi)。選擇題解答要做到既快又準，除了掌握直接判斷和定量計算等常規(guī)方法外，還要學會一些的特殊方法和特殊技巧，比如圖象分析法、特殊取值法、等效代換法等。非選擇題最好采用按順序做與先易后難相結(jié)合的方法，先把有把握的題盡量一次性做好，再逐一攻克難度較大的題。審題要看懂每一句話，關(guān)鍵的地方可做簡單的勾畫。書寫要規(guī)范，表達要清楚。在做好會做的題的基礎(chǔ)上，處理好不會的試題，盡量爭取多拿分，特別是不要放棄壓軸題25題，哪怕只寫一個方程式也能趕超千人。

總之，高考物理復習是一個系統(tǒng)工程，必須做好周密的計劃、運用科學的方法、采取得力的措施，才能取得2017年高考的勝利。