目的論指導(dǎo)下的電影字幕翻譯

王靜

摘要：在電影字幕的翻譯過程中，很多時(shí)候并非是按照外文原聲帶中的直譯進(jìn)行字幕翻譯，更多的是建立在語(yǔ)言本意的傳達(dá)和語(yǔ)言功能一致的狀態(tài)下完成字幕翻譯工作。基于此，圍繞美國(guó)迪士尼制作的電影《冰雪奇緣》展開討論，進(jìn)一步分析《冰雪奇緣》這部動(dòng)畫電影的字幕翻譯是如何應(yīng)用目的論完成相關(guān)翻譯工作的，以建立在功能主義基礎(chǔ)之上的目的論為整體背景，以此來提出目的論指導(dǎo)下《冰雪奇緣》電影的字幕翻譯工作。

關(guān)鍵詞：目的論；動(dòng)能主義；冰雪奇緣；字幕翻譯

中圖分類號(hào)：H059文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A文章編號(hào)：10017836（2016）11012103

引言

伴隨全球一體化進(jìn)程的不斷加快，各國(guó)之間的文化交流越來越頻繁，國(guó)外大量的影視劇作以及其他藝術(shù)類型的文化載體都紛紛傳入我國(guó)。在這樣的發(fā)展環(huán)境下，針對(duì)外國(guó)影視劇而言，其自身的字幕翻譯工作成為了眾多影視劇在中國(guó)群眾內(nèi)部進(jìn)一步推廣和傳播的重要載體，而成功和良好的字幕翻譯工作是實(shí)現(xiàn)外國(guó)影視劇作品在其他國(guó)家傳播、占據(jù)影視市場(chǎng)和實(shí)現(xiàn)自身效益最大化的關(guān)鍵“源動(dòng)力”。下面本文便以迪士尼動(dòng)畫電影《冰雪奇緣》為例，探討該部電影的字幕翻譯工作中如何高效和科學(xué)地利用了目的論理論體系，并在目的論的引導(dǎo)下充分展現(xiàn)該部動(dòng)畫影片自身的語(yǔ)言魅力和藝術(shù)價(jià)值。

一、功能主義下的翻譯目的論

在探究目的論自身的真實(shí)含義過程中，需要立足于功能主義的理論體系基礎(chǔ)上，通過利用功能主義自身的概括性和延伸性，來進(jìn)一步探討目的論的本質(zhì)和其對(duì)翻譯工作產(chǎn)生的效用。

所謂功能主義，其是在現(xiàn)代主義的環(huán)境中產(chǎn)生，是由德國(guó)語(yǔ)言研究者賴斯為首提出的一系列語(yǔ)言翻譯主義。功能主義認(rèn)為，翻譯行為既是一種帶有目的性的語(yǔ)言轉(zhuǎn)換理論，也是在翻譯行為中實(shí)現(xiàn)不同種語(yǔ)言的“共性集中”，并在“共性集中”的基礎(chǔ)上完成相應(yīng)的語(yǔ)言含義翻譯工作。在功能主義的理論體系中，明確了翻譯行為如果只建立在語(yǔ)言學(xué)范疇基礎(chǔ)上開展翻譯工作，無法更加全面和寫實(shí)地翻譯出原文的真實(shí)含義。其認(rèn)為而是建立在整體語(yǔ)言功能的前提下，有效融合文化范疇、思維邏輯范疇以及心理學(xué)范疇，以此來從綜合性的視角完成語(yǔ)言的翻譯行為[1]。

功能主義引導(dǎo)下的眾多理論中，目的論作為重要的翻譯理論支撐，其在進(jìn)行語(yǔ)言翻譯活動(dòng)的過程中發(fā)揮了重要的引導(dǎo)性作用。那么所謂目的論，作為功能主義理論體系中的核心理念，其指的是在理想與現(xiàn)實(shí)狀態(tài)下的多元化翻譯理念，突出了兩種語(yǔ)言自身的獨(dú)立性和共性[2]。所以在目的論引導(dǎo)下的翻譯行為會(huì)更加注重語(yǔ)言功能的對(duì)等和實(shí)際語(yǔ)意的對(duì)應(yīng)，而不是講求詞匯或者短語(yǔ)的“對(duì)號(hào)入座”。翻譯目的論應(yīng)用在具體語(yǔ)言翻譯工作中，能夠更加靈活地應(yīng)對(duì)不同語(yǔ)言之間的差異，尋找受眾群更加適應(yīng)、接受度更高且語(yǔ)言思維邏輯進(jìn)行實(shí)際翻譯。比如針對(duì)電影字幕翻譯工作來說，面對(duì)外國(guó)語(yǔ)言的電影原聲帶，為了保證我國(guó)觀眾能夠在更加清晰和明了的電影字幕中理解電影的真實(shí)情節(jié)，并在快速的電影字幕轉(zhuǎn)動(dòng)中理解電影原音的含義，建立在目的論理念基礎(chǔ)之上的字幕翻譯工作發(fā)揮了重要的引導(dǎo)性作用。

目的論在實(shí)際翻譯的過程中會(huì)遵循三個(gè)原則，即語(yǔ)言目的原則、忠實(shí)原則以及連貫原則。其中，目的性原則是翻譯目的論中的核心原則，而忠實(shí)原則和連貫原則作為普遍性原則，支撐著目的論的全面性發(fā)展[3]。首先，針對(duì)語(yǔ)言目的原則來說，其指的是在翻譯過程中要帶有明確的翻譯目的，以此為基礎(chǔ)和準(zhǔn)繩，來完成對(duì)第二語(yǔ)言的翻譯工作。其次，忠實(shí)性原則指的是既要遵守元語(yǔ)言的語(yǔ)言含義和真實(shí)語(yǔ)意，同時(shí)也要保證翻譯后語(yǔ)言符合自身語(yǔ)言的思維邏輯，達(dá)到“雙向忠實(shí)”的目的。最后，連貫性原則指的是進(jìn)行語(yǔ)言翻譯之后，要保障翻譯后語(yǔ)言自身的連貫性和語(yǔ)句的通順程度。

二、電影藝術(shù)的特點(diǎn)與電影字幕分析

電影作為文學(xué)藝術(shù)論壇中的重要角色，其發(fā)揮了獨(dú)特的藝術(shù)魅力并蘊(yùn)含著豐富的藝術(shù)價(jià)值。電影藝術(shù)作品與文學(xué)藝術(shù)作品相比，其不僅涵蓋了文學(xué)藝術(shù)作品自身的特點(diǎn)，同時(shí)也展現(xiàn)了獨(dú)特的藝術(shù)價(jià)值和藝術(shù)特點(diǎn)。相比于傳統(tǒng)形式下的文學(xué)作品來說，電影藝術(shù)更加生動(dòng)逼真，在既定的時(shí)間范圍內(nèi)表達(dá)出作者或者原有作品的最核心內(nèi)涵，將情感升華至最高點(diǎn)，展現(xiàn)出了電影藝術(shù)自身的多元化和靈活性特征。

電影作品作為影視行業(yè)其中的一個(gè)分支，其包含了三大方面：語(yǔ)言、字幕和觀眾。這三個(gè)要素作為最基本的電影要素，共同組成了一部部的電影作品[4]。

針對(duì)電影語(yǔ)言來說，其重要性是制作方所屬國(guó)家的母語(yǔ)，即人們使用的第一語(yǔ)言。語(yǔ)言作為電影作品最基本的組成要素，其傳遞了電影內(nèi)部主要角色之間的對(duì)話、內(nèi)心感想和旁白，形成了一個(gè)立體化的電影環(huán)境。而電影字幕是對(duì)電影語(yǔ)言的解釋和翻譯，尤其是針對(duì)不同國(guó)家的電影傳入到另一國(guó)家的狀態(tài)下，電影字幕的翻譯工作完成了文化領(lǐng)域和思想領(lǐng)域上的結(jié)合與轉(zhuǎn)換，是在公共群眾面前展現(xiàn)電影內(nèi)涵和具體情節(jié)發(fā)展含義的最基礎(chǔ)載體。觀眾作為電影作品的觀賞者和接受者，是電影受歡迎程度、體現(xiàn)自身的公共價(jià)值和發(fā)揮的社會(huì)效益的決定者[5]。

從電影藝術(shù)的觀眾層面上展開分析，其主要體現(xiàn)在觀眾的廣泛性方面。電影藝術(shù)作為藝術(shù)論壇中的組成部分，是藝術(shù)類型的具體體現(xiàn)，也是藝術(shù)價(jià)值的豐富展現(xiàn)。針對(duì)電影這種藝術(shù)形式來說，其表達(dá)出來的娛樂性和大眾性較為濃厚，是通過電影的形式為社會(huì)大眾展現(xiàn)獨(dú)特的藝術(shù)思考或者幽默風(fēng)趣的搞笑故事等。電影藝術(shù)由于自身的廣泛性和大眾性的特點(diǎn)，其區(qū)別于文學(xué)作品需要讀者自身具備一定程度的文化底蘊(yùn)，而是按照動(dòng)態(tài)變化的方式為觀眾展現(xiàn)流水式的劇情，整體故事線索按照情節(jié)式的轉(zhuǎn)變方式為觀眾展現(xiàn)了多元化和多變式的電影故事。而電影藝術(shù)受眾群的廣泛性是由于電影自身具備了廣泛性的藝術(shù)特征，以此便推動(dòng)了觀眾群的廣泛性，即電影觀眾不論文化水平高低，不論年齡老少，也不論男女之分，而是面對(duì)社會(huì)公共所有群體的藝術(shù)形式。

三、以《冰雪奇緣》為例探討目的論指導(dǎo)下的電影字幕翻譯《冰雪奇緣》作為美國(guó)迪士尼紀(jì)念九十周年的動(dòng)畫影片，其在中國(guó)受到了熱烈的追捧，并獲得了一致的好評(píng)。在《冰雪奇緣》于中國(guó)正式上映的背景下， 該部影片的字幕翻譯為這部影片的推廣、傳播和播映都奠定了良好的基礎(chǔ)。與此同時(shí)，在一定程度上也正是由于這部影片的字幕翻譯工作非常契合我國(guó)觀眾群體的接受度和共鳴，帶動(dòng)了觀眾對(duì)《冰雪奇緣》的興趣和熱愛感，以此起到了推動(dòng)這部動(dòng)畫影片在中國(guó)廣為流傳的重要作用[6]。為了更好地探討《冰雪奇緣》這部影片的字幕翻譯是如何在目的論的指導(dǎo)下完成細(xì)節(jié)性的翻譯工作的，下面立足于詞語(yǔ)、語(yǔ)句以及語(yǔ)言風(fēng)格的角度進(jìn)行展開討論：

1詞匯與短語(yǔ)的翻譯

詞匯和短語(yǔ)作為英語(yǔ)語(yǔ)言中的基礎(chǔ)元素，針對(duì)個(gè)別詞匯或者短語(yǔ)翻譯工作的重要性是不容忽視的，并且為了實(shí)現(xiàn)翻譯工作的有效性，更要做好電影字幕翻譯工作中詞匯和短語(yǔ)翻譯。目的論在電影字幕的翻譯工作中發(fā)揮了重要的引導(dǎo)性作用，在尋求功能對(duì)等和語(yǔ)意相通的環(huán)境下完成《冰雪奇緣》電影英語(yǔ)原聲帶的字幕翻譯工作，以此來高度展現(xiàn)電影原聲帶的真實(shí)含義和個(gè)別重點(diǎn)詞語(yǔ)使用的重要意義。

以《冰雪奇緣》電影中的字幕翻譯來說，在影片的開頭，女主人公Anna因?yàn)闊o法入睡所以想要姐姐Elsa陪她出去玩耍，這時(shí)Anna對(duì)姐姐Elsa說道：

電影原聲帶：“The skys awake，so I am awake.”

在這句話中詞匯“awake”出現(xiàn)了兩次，如果按照“awake”自身的含義進(jìn)行翻譯，那么便會(huì)翻譯成“天空醒著的，所以我醒著的。”[7]這從漢語(yǔ)的語(yǔ)言邏輯上來看并不是非常通順，那么在目的論的引導(dǎo)下進(jìn)行整體語(yǔ)意的理順，便能夠自然而然地知道是因?yàn)樘炜辗浅Ｃ髁粒晕也艧o法入睡。因此，基于目的論理論中的整體語(yǔ)境遷移和功能對(duì)等的引導(dǎo)，對(duì)“awake”的字幕翻譯要采取對(duì)應(yīng)化和差異化結(jié)合的方式。那么這句英語(yǔ)原聲帶的電影字幕翻譯為：

字幕翻譯：“天上有光，我睡不著?！?/p>

目的論在電影字幕翻譯行為中，嚴(yán)格地遵循了“詞本無義，義隨文生”的宗旨，充分展現(xiàn)了在字幕翻譯過程的人性考量角度?！霸~本無義，義隨文生”具體指的是詞語(yǔ)在單獨(dú)出現(xiàn)在人們面前時(shí)，僅僅展現(xiàn)了這個(gè)詞語(yǔ)自身的固有含義，并無法在更加廣闊和真實(shí)的語(yǔ)境中讓人們展開聯(lián)想和想象。然而如果將詞語(yǔ)置放在整篇的文章或者帶有明顯語(yǔ)言環(huán)境的語(yǔ)句中，會(huì)賦予這個(gè)詞語(yǔ)全新的含義，但是并沒有改變這個(gè)詞語(yǔ)的本質(zhì)，這便是目的論指導(dǎo)下對(duì)電影字幕中的詞語(yǔ)翻譯理念[3]。

在《冰雪奇緣》影片中，“Let it go”這個(gè)短語(yǔ)是整個(gè)臺(tái)詞中出現(xiàn)頻率最多的臺(tái)詞，可以說這個(gè)短語(yǔ)貫穿在《冰雪奇緣》整部電影之中，然而“Let it go”表達(dá)的含義卻不盡相同?！癓et it go”第一次出現(xiàn)是在影片開頭處唱起破冰之歌時(shí)，其中的一句歌詞中唱到：

電影原聲帶：“Watch your step！Let it go！”

在這句臺(tái)詞中，“Let it go”是處于“留意，注意，當(dāng)心”的語(yǔ)境中，所以該短語(yǔ)被翻譯成：

字幕翻譯：“留神腳下！別逞能！”

隨著情節(jié)的不斷遞進(jìn)，“Let it go”的再次出現(xiàn)是在大公主Elsa逃往北山的過程中唱起的歌：

電影原聲帶：“Dont feel.Dont let them know.Well，now they know.Let it go.Let it go.Cant hold it back any more.Let it go.Let it go.Turn away and slam the door.”

根據(jù)女主人公Elsa唱起這首歌的前后故事情節(jié)，是Elsa為了擺脫過去、從小心翼翼、封閉內(nèi)心并隱藏秘密的狀態(tài)下，逐漸轉(zhuǎn)變?yōu)榉砰_自我、掙脫枷鎖的心理狀態(tài)。盡管Elsa接受了當(dāng)下的現(xiàn)實(shí)境況，也要向現(xiàn)實(shí)生活發(fā)起挑戰(zhàn)[8]。因此，在這樣的語(yǔ)境中結(jié)合目的論對(duì)該首歌詞進(jìn)行翻譯，要將主人公Elsa內(nèi)心的真實(shí)狀態(tài)表達(dá)出來，所以這部分電影臺(tái)詞的字幕翻譯為：

字幕翻譯：“將真心隱藏，不讓別人看見。如今我的內(nèi)心被人們看清。我不再躲閃，不再害怕，秘密已經(jīng)在世人面前真相大白。不去管它，不再害怕，和過去告別，不再留一絲牽掛。”

從這樣的字幕翻譯中能夠看見對(duì)短語(yǔ)“Let it go”翻譯的多元化和多變性。由此可見，能夠知道在目的論引導(dǎo)下的電影字幕翻譯，不僅要結(jié)合語(yǔ)言自身的真實(shí)含義，更要結(jié)合電影內(nèi)部主人公所處的心理狀態(tài)和故事情節(jié)的發(fā)展成熟度。這樣通過考慮多方面的因素來對(duì)電影字幕進(jìn)行高效翻譯，能夠大大提升電影效果。

2語(yǔ)句的翻譯

從電影語(yǔ)句的角度探究字幕翻譯，更是要保證語(yǔ)句功能的對(duì)應(yīng)和思維邏輯的順應(yīng)發(fā)展。目的論在電影《冰雪奇緣》的字幕翻譯中發(fā)揮的作用非常明顯。例如在影片的后半部分，當(dāng)為Elsa舉行加冕儀式之前，Elsa表達(dá)了一段內(nèi)心獨(dú)白：

電影原聲帶：“Dont let them in.Dont let them see.Be the good girl you always have to be.”

這段獨(dú)白表達(dá)出Elsa內(nèi)心的強(qiáng)大感悟，盡管在舉行加冕儀式之前的她心里仍還會(huì)有些膽怯和慌張，但是為了不讓大家感受到她內(nèi)心的情緒，Elsa決定要演好這場(chǎng)戲，要讓大家知道她的決心和她自己所做的決定。那么在目的論的引導(dǎo)下，為了實(shí)現(xiàn)電影原聲帶的高效性翻譯，又要保證我國(guó)電影觀眾能夠在通俗易懂的狀態(tài)下完成對(duì)電影字幕的快速閱讀。所以，目的論引導(dǎo)下的該部分電影字幕被翻譯為：

字幕翻譯：“隱藏好自己，不會(huì)讓別人靠近，好好聽話，不讓大家擔(dān)心。”

3語(yǔ)言風(fēng)格的翻譯

從語(yǔ)言風(fēng)格的角度來說，英語(yǔ)和漢語(yǔ)語(yǔ)言邏輯和思維都存在很大程度的不同，所以在對(duì)《冰雪奇緣》的電影原聲帶搭配字幕時(shí)，不僅要適當(dāng)保留美劇動(dòng)畫片的語(yǔ)言風(fēng)格，更要站在漢語(yǔ)邏輯思維的基礎(chǔ)上考慮語(yǔ)言的翻譯行為[9]。

《冰雪奇緣》劇中的臺(tái)詞很大部分都使用了口語(yǔ)化的英語(yǔ)，因此展現(xiàn)了更加活潑和極具樂趣性的語(yǔ)言風(fēng)格。比如電影中的主人公雪寶Olaf和眾多地精們的個(gè)人性格特點(diǎn)就非常靈活好動(dòng)，所以他們的語(yǔ)言表達(dá)非?？蓯?，塑造出非常童真樂趣的語(yǔ)言人物形象，營(yíng)造出更加活靈活現(xiàn)的語(yǔ)言風(fēng)格。比如在電影中雪寶Olaf的出場(chǎng)臺(tái)詞：

電影原聲帶：“Howabout yellow...no，not yellow.Yellow and snow？Rrrr...no go.”

在Olaf的開場(chǎng)白中非常個(gè)性化地展現(xiàn)了自身的人物形象，因此便營(yíng)造了鮮活的英語(yǔ)語(yǔ)言風(fēng)格，為了在電影字幕的翻譯中也保留這種極具幽默感和趣味性的語(yǔ)言風(fēng)格，需要在目的論的引導(dǎo)下完成口語(yǔ)化的翻譯轉(zhuǎn)換，致力于翻譯后的語(yǔ)言也能夠?yàn)橛^眾帶來良好的幽默性。因此，該句臺(tái)詞的字幕翻譯為：

字幕翻譯：“黃色咋樣？不行，不要黃色。黃色，白雪？不，太不搭了！”

通過利用保留語(yǔ)言風(fēng)格并結(jié)合口語(yǔ)化的翻譯方式，來充分展現(xiàn)字幕翻譯的多面性，能夠?yàn)殡娪坝^眾帶來更“接地氣兒”的視覺感受。

結(jié)束語(yǔ)

綜上所述，目的論作為功能主義理論體系中的重要翻譯原則，在其指導(dǎo)下的電影字幕翻譯工作更加突顯了語(yǔ)言功能的一致性和電影原聲帶翻譯工作的多元性。因此，針對(duì)我國(guó)電影市場(chǎng)而言，外國(guó)電影引入至我國(guó)電影市場(chǎng)之后，要想極大程度地展現(xiàn)電影自身的獨(dú)特魅力并打開良好的接受市場(chǎng)，需要實(shí)現(xiàn)電影字幕翻譯工作的多元化、個(gè)性化和現(xiàn)代化發(fā)展。本文以英語(yǔ)電影《冰雪奇緣》為基礎(chǔ)，來探討目的論引導(dǎo)下的電影字幕翻譯工作，發(fā)揮目的論的引導(dǎo)性作用，致力于實(shí)現(xiàn)電影字幕翻譯后的語(yǔ)言與電影原聲帶的本質(zhì)語(yǔ)意對(duì)等，同時(shí)也提升了電影字幕的大眾性程度，為電影自身的宣傳和傳播工作奠定良好的基礎(chǔ)。

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（責(zé)任編輯：劉東旭）