高職輔導(dǎo)員運用新媒體手段開展思想政治教育研究

[摘要]新媒體的發(fā)展對大學(xué)生的思想產(chǎn)生了不可忽視的影響，而高職院校輔導(dǎo)員作為大學(xué)生思想政治教育的引領(lǐng)者，必須積極探索新媒體的特點和發(fā)展規(guī)律，在大學(xué)生思想政治教育的教學(xué)實踐中發(fā)揮新媒體獨有優(yōu)勢的同時進行不斷創(chuàng)新，更好地為滿足當(dāng)代大學(xué)生全面發(fā)展提供需求。

[關(guān)鍵詞]高職；輔導(dǎo)員；新媒體；思想政治教育

[DOI]10.13939/j.cnki.zgsc.2016.31.228

1微信公眾號

微信公眾號作為一種交流平臺，可以群發(fā)文字、圖片、語音、視頻、圖文消息五個類別的內(nèi)容。輔導(dǎo)員通過建立微信公眾號，展示政治思想、校園文化、校園倡議活動、慰問等。微信作為現(xiàn)在使用面最廣的社交新媒體，有著諸多優(yōu)點，如使用率高、使用便捷等，所以通過微信公眾號可使思想政治教育的信息深刻融入大學(xué)生的社交生活。這是新媒體背景下進行思想政治教育的一大趨向。

2App應(yīng)用程序

App即手機應(yīng)用程序。校園App現(xiàn)在也成為很多高校在大力發(fā)展的新媒體，但目前，即使有的校園App開設(shè)了思政類的板塊，也僅僅是照搬，無法和大學(xué)生的思想緊密結(jié)合，對社交板塊內(nèi)容過度地限制，導(dǎo)致學(xué)生無法通過表達觀點來宣泄情緒。同時由于當(dāng)前高校鮮有專職開發(fā)管理校園App的思政教育者，思政教育者在日常工作中能夠事無巨細地對大學(xué)生進行管理和教育，但面臨新媒體技術(shù)，尤其是校園App這種即時性強、互動性高的載體，客觀上無暇，主觀上無力進行運用，這使得校園App的優(yōu)勢得不到有效發(fā)揮。

3微博

微博，是一個信息分享、傳播以及獲取平臺，也很適宜輔導(dǎo)員和學(xué)生之間進行思想表達和感情交流，如何切實有效地將微博應(yīng)用于輔導(dǎo)員思想政治教育工作將成為高校思想政治教育研究的新課題。新媒體時代的輔導(dǎo)員要想深入有效地開展思想政治教育工作，就有必要了解和使用微博，拓展自己的工作平臺，充分利用好微博為思想政治教育工作服務(wù)，趨利避害，不斷探索利用微博開展思想政治教育工作的新途徑、新方法、新形式，使它成為高校思想政治教育的新載體、新幫手。

4貼吧

貼吧是一個虛擬的交流社區(qū)，登錄十分簡單，不需要任何的登錄驗證。在校園貼吧里，經(jīng)常出現(xiàn)點擊數(shù)以千計，數(shù)百人爭相回帖的情況。這就給高職院校德育工作帶來了新的機遇，試問有哪一種信息傳播和交流溝通的方式會如此方便快捷呢？ 但由于貼吧具有“虛擬”性的特征，導(dǎo)致了現(xiàn)實社會中的法律、道德規(guī)范，在這一空間中幾乎無法發(fā)揮作用，這無疑對大學(xué)德育教育工作提出了新的挑戰(zhàn)。

5QQ群

目前絕大多數(shù)教師和學(xué)生都有屬于自己的QQ。通過QQ這一聊天工具，更是增強了學(xué)生教師之間的互動和交流。融入學(xué)生的QQ群能夠及時獲取學(xué)生的各種動態(tài)，從而掌握學(xué)生的近況，為做好學(xué)生管理工作提供更多便利。但是學(xué)生QQ群具有很大的封閉性。高職輔導(dǎo)員作為主要管理人員，若不能及時了解學(xué)生的最新動態(tài)，自然會增大管理難度，降低管理效率和質(zhì)量。高職輔導(dǎo)員融入學(xué)生QQ群有著積極的管理作用，通過QQ群來實現(xiàn)與學(xué)生隨時隨地的溝通，可以很好地改善師生關(guān)系現(xiàn)狀，增強班級之間的凝聚力，實現(xiàn)情感的交流。

這些是目前高職思想政治教育中應(yīng)用最為普遍的新媒體手段，筆者通過對這些新媒體手段進行具體分析和比較，提出以下應(yīng)用策略，讓新媒體手段在高職思政教育中發(fā)揮最有效的作用。

6提升高職院校大學(xué)生思想政治教育工作者水平

6.1提高新媒體使用水平

傳統(tǒng)思想政治教育工作者的必備素質(zhì)并沒有要求掌握新媒體技術(shù)，但事實上，隨著新媒體技術(shù)的快速更新，新型的思想政治教育工作者必須盡快掌握新技術(shù)、熟悉網(wǎng)絡(luò)文化特點，才能營造一種教育的新局面。思想政治教育工作者不僅要迅速提升新媒體認知水平，努力學(xué)習(xí)新技術(shù)，也要緊密跟蹤新媒體技術(shù)動態(tài)，利用最新的媒體開展工作。要積極學(xué)習(xí)新媒體技術(shù)，合理使用利用新媒體技術(shù)，通過新媒體追蹤學(xué)生思想動態(tài)、調(diào)整學(xué)生心理狀態(tài)、記錄學(xué)生輔導(dǎo)過程、保持與學(xué)生的接觸頻度，保證信息快捷傳遞和工作通道的有序暢通，進而適應(yīng)高職院校學(xué)生群體復(fù)雜多樣的思想狀況，確保思想政治教育工作走在前沿。

6.2改變交流模式

從事大學(xué)生思想政治教育的人員，要加強自身思想道德修養(yǎng)，堅持正確的政治方向，增強社會責(zé)任感，在事關(guān)政治原則、政治立場和政治方向上能與黨中央保持一致，成為大學(xué)生健康成長的指導(dǎo)者和引路人。要充分尊重教育對象的主體地位，利用新媒體平臺，有效了解學(xué)生的發(fā)展特點和人格個性，大膽信任學(xué)生的智慧和潛能，積極激發(fā)學(xué)生的能動性和創(chuàng)造性，建構(gòu)平等、交互、敏捷、細致的現(xiàn)代師生關(guān)系。

7營造健康校園文化氛圍

7.1建構(gòu)立體式、多層次、全方位的校園新媒體文化

新媒體塑造了復(fù)雜的輿論環(huán)境，這個環(huán)境對高校改革、發(fā)展、穩(wěn)定具有重要影響，也提醒我們必須促進思想政治教育與多種新媒體價值影響的相互協(xié)調(diào)，盡快建構(gòu)立體式、多層次、全方位的新型校園新媒體文化體系。如依托手機媒介將理論學(xué)習(xí)、校園文化活動、等相關(guān)信息和圖片摘編，定向師生發(fā)送：幫助廣大學(xué)生提高思想認識，營造良好氛圍，自覺維護校園穩(wěn)定；將新媒體即時、開放的優(yōu)勢應(yīng)用于學(xué)生日常管理，大大提高了學(xué)生管理工作效率，豐富了校園文化內(nèi)容，拓展校園文化內(nèi)涵，延伸校園文化功能。

7.2提升輔導(dǎo)員新媒體使用水平

輔導(dǎo)員作為高職院校思想政治教育的主力軍，一定要加強新媒體使用水平，學(xué)校要將信息技術(shù)培訓(xùn)作為師資隊伍建設(shè)的主要內(nèi)容，打造理念先進、思維活躍、富有開拓創(chuàng)新精神的思想政治工作隊伍；要將新媒體技術(shù)和思想政治教育基本規(guī)律的融合作為選拔培養(yǎng)專門人才的重要標準。

7.3加強校園新媒體管控與引導(dǎo)

學(xué)校各部門如宣傳部、學(xué)工部、校團委和各院系要加強協(xié)調(diào)、綜合治理、形成合力，一方面疏導(dǎo)和管理新媒體帶來的消極元素，另一方面積極倡導(dǎo)新媒體帶來的積極元素，營造出積極向上的校園新媒體文化氛圍。

8創(chuàng)新和豐富思想政治教育內(nèi)容

8.1發(fā)揮內(nèi)容時效性

思想政治教育一定要結(jié)合實際，利用好重大紀念日、大型活動開展思想政治教育，如2015年慶祝反法西斯勝利七十周年大閱兵、2016年長征勝利八十周年等都是開展思政教育時效性的契機。

8.2注重內(nèi)容服務(wù)性

思想政治教育的內(nèi)容不能全是說教，也要包含幫助和輔導(dǎo)，解決大學(xué)生思想上的問題和苦難，急學(xué)生所急，供學(xué)生所需，使其成為能辨別是非、善惡、美丑的主體、能抵制各種不良思想的誘惑、把握自己的行為，使自己合乎社會發(fā)展主流趨勢的要求。

在這樣的時代下，新媒體給予高職思想政治教育新的機遇與沖擊，現(xiàn)在的高職學(xué)生已將網(wǎng)絡(luò)作為互相溝通以及與外界交流的主要平臺，這不僅要求我們要重新審視輔導(dǎo)員工作，還要全面了解當(dāng)代高職生管理工作中出現(xiàn)的新特點，我們只有把握住這些時代特點才能將思想政治教育做得更深入、更有效。

參考文獻：

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[作者簡介]李婕（1988—），女，湖南岳陽人，湖南安全技術(shù)職業(yè)學(xué)院輔導(dǎo)員、教師。研究方向：思想政治教育。