滄州市高校農(nóng)村電商人才培養(yǎng)模式研究

侯錫銘+楊昊+路鵬+吉慶昌

摘要：二十一世紀(jì)是信息時(shí)代、互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代，縱觀全世界，經(jīng)濟(jì)一體化加速了互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展進(jìn)程，在我國(guó)，互聯(lián)網(wǎng)在大多數(shù)領(lǐng)域的每個(gè)層面都掀起一股熱潮，具有高素質(zhì)的電商人成為了我國(guó)未來發(fā)展的目標(biāo)。我國(guó)具有五千多年的發(fā)展歷史而且是個(gè)農(nóng)業(yè)大國(guó)，古往今來，農(nóng)村都是各級(jí)政府的關(guān)注焦點(diǎn)，農(nóng)民問題成為了政府要下全力去解決的大問題。這種發(fā)展呈現(xiàn)出優(yōu)與缺兩個(gè)方面的問題，本文主要闡述河北滄州地區(qū)高校如何培養(yǎng)農(nóng)村電商人才，通過對(duì)滄州目前農(nóng)村呈現(xiàn)出的電子商務(wù)發(fā)展?fàn)顮畹牧私猓?jiǎn)單分析一下滄州農(nóng)村電商人才所面臨的一些具體問題，提出目前切實(shí)可行的滄州農(nóng)村電商人才的培養(yǎng)措施。

關(guān)鍵詞：滄州高校;農(nóng)村電子商務(wù);人才的培養(yǎng);發(fā)展模式

中圖分類號(hào)：G640 文獻(xiàn)識(shí)別碼：A 文章編號(hào)：1001-828X（2016）027-000-01

進(jìn)入本世紀(jì)的十幾年，特別是近幾年以來，伴隨著改革的春風(fēng)和滄州各級(jí)政府對(duì)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展的大力扶持，跟隨著互聯(lián)網(wǎng)快速發(fā)展的腳步，市政府在廣大農(nóng)村的經(jīng)濟(jì)、文化等方面大力推進(jìn)改革力度，使滄州廣大農(nóng)村出現(xiàn)了經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，農(nóng)村勞動(dòng)人民的生活水平得到了很大的提高，廣大的勞動(dòng)人民也正在不斷尋求著更高質(zhì)量的生活模式。而互聯(lián)網(wǎng)的快速發(fā)展，給滄州農(nóng)村人口帶來了電商發(fā)展的廣闊空間。然而，在滄州長(zhǎng)期以來廣大的農(nóng)村都是比較薄弱的環(huán)節(jié)，更是面臨電子商務(wù)人才的短缺和綜合素質(zhì)不高等等的弱點(diǎn)，這些問題阻礙并限制了滄州農(nóng)村電子商務(wù)的發(fā)展進(jìn)程，基于以上的各種因素，我們就需要根據(jù)滄州廣大農(nóng)村的具體情況去分析問題所在的原因，以便尋求一條農(nóng)村電子商務(wù)健康發(fā)展的捷徑。

一、目前滄州農(nóng)村電子商務(wù)發(fā)展的狀況

近年來在滄州農(nóng)村大部分地區(qū)，各種農(nóng)業(yè)網(wǎng)站就像雨后春筍般大量呈現(xiàn)，各層次的人群都快速進(jìn)入到了電子商務(wù)平臺(tái)，滄州農(nóng)村的電子商務(wù)也得到了快速的發(fā)展和不斷的完善。由于滄州農(nóng)村的電子商務(wù)建設(shè)剛剛進(jìn)入初級(jí)發(fā)展階段，與發(fā)展比較成熟的農(nóng)村電子商存在著很大的差距。電子商務(wù)的快速發(fā)展除了需要通信技術(shù)和信息技術(shù)的支持，更需要廣大農(nóng)民的支持，所以，必須要加快推進(jìn)農(nóng)村電子商務(wù)人才的培養(yǎng)，才能減輕農(nóng)村電商人才短缺對(duì)農(nóng)村發(fā)展的阻礙，因此，我們要正確的認(rèn)識(shí)滄州農(nóng)村電子商務(wù)。

1.在滄州城市和農(nóng)村的發(fā)展存在著比較大的差距，滄州農(nóng)村互聯(lián)網(wǎng)普及率比較低

目前滄州農(nóng)村互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展速度在很大程度上制約了滄州農(nóng)村的電子商務(wù)發(fā)展。2010年，互聯(lián)網(wǎng)在農(nóng)村發(fā)展的狀況報(bào)告顯示出，城鎮(zhèn)互聯(lián)網(wǎng)普及率為百分之四十五左右，而在滄州農(nóng)村卻只有百分之十五左右。。很容易的就可以得到這樣的結(jié)論：互聯(lián)網(wǎng)在農(nóng)村的發(fā)展不僅在速度上遠(yuǎn)遠(yuǎn)落后，而且差距也在逐漸拉大。

2.滄州農(nóng)村電子商務(wù)人才嚴(yán)重短缺，各高等院校對(duì)電商人才培養(yǎng)的模式相對(duì)落后

當(dāng)前，雖然全國(guó)各地都在進(jìn)行著電子商務(wù)人才的培養(yǎng)，然而這些畢業(yè)生卻出現(xiàn)了就業(yè)難題，好多人都反映與自己專業(yè)匹配的工作很難在市場(chǎng)上找得到，是什么原因造成了這種兩難的問題呢？調(diào)查發(fā)現(xiàn)各高校在對(duì)學(xué)生進(jìn)行培養(yǎng)的過程中，理論脫離實(shí)踐，很多畢業(yè)生只是空有書本的理論，沒有真正的實(shí)踐能力，導(dǎo)致了勞動(dòng)市場(chǎng)需求和供給出現(xiàn)矛盾。由于目前的城市和農(nóng)村在公共服務(wù)、基礎(chǔ)設(shè)施等諸多方面存在著很大的異性，多數(shù)農(nóng)村人口選擇了留在城市工作，加上農(nóng)村人口受教育程度平均年限僅為7.8年，小學(xué)文化程度的占了四分之一，初中文化程度的占獎(jiǎng)金一半，大專及以上學(xué)歷的人口僅為百分之一多一點(diǎn)，文盲和半文盲卻占了將近總?cè)丝诘陌俜种咦笥?，很多人口沒有接受過電子商務(wù)的正式培訓(xùn)。甚至很多人不認(rèn)識(shí)計(jì)算機(jī)更不會(huì)使用計(jì)算機(jī)，電商企業(yè)雖然招聘了一些到滄州農(nóng)村電商市場(chǎng)的優(yōu)秀員工，但也因?yàn)樾劫Y環(huán)境等因素而很快流失。加上其他方面的一些因素造成了在農(nóng)村電子商務(wù)人才的嚴(yán)重短缺。

二、滄州地區(qū)高校農(nóng)村電商人才培養(yǎng)措施

1.加強(qiáng)基礎(chǔ)設(shè)施的建設(shè)，縮小城鄉(xiāng)差距，提高普及率

在農(nóng)村發(fā)展電子商務(wù)必須依靠網(wǎng)絡(luò)方面的配套設(shè)施，因此要加大滄州農(nóng)村網(wǎng)絡(luò)設(shè)施建設(shè)，降低電腦寬帶業(yè)務(wù)在農(nóng)村的成本，提高服務(wù)質(zhì)量，努力減少農(nóng)民在這方面的費(fèi)用，為滄州農(nóng)村電子商務(wù)市場(chǎng)創(chuàng)造基本條件。在農(nóng)村建立大型的綜合性的信息化服務(wù)網(wǎng)站以及電子商務(wù)平臺(tái)，讓農(nóng)民多渠道、多角度、多層次地參與到電子商務(wù)市場(chǎng)，讓他們實(shí)實(shí)在在地感受電子商務(wù)的優(yōu)越性。

2.不斷完善滄州農(nóng)村地區(qū)建立適合的對(duì)接機(jī)制

首先，滄州高校從培養(yǎng)這個(gè)最初源頭著手，了解滄州農(nóng)村電子商務(wù)的人才標(biāo)準(zhǔn)、技能水平等，組織廣大學(xué)生去參加一些社會(huì)實(shí)踐，提高實(shí)踐能力。其次，滄州企業(yè)也要適當(dāng)提高農(nóng)村電子商務(wù)人才的薪金和福利，激發(fā)電商員工的積極性。第三，適時(shí)進(jìn)行技能培訓(xùn)。相關(guān)單位可以定期組織技能挑戰(zhàn)培訓(xùn)賽，即能提高員工的技能，又能夠培養(yǎng)出更多在農(nóng)村工作的人才。

3.滄州高校提高學(xué)生的專業(yè)水平

在滄州農(nóng)村很多人不了解電腦，這就是抑制了農(nóng)村電商的發(fā)展，滄州高?？梢园才啪哂袑I(yè)人才到農(nóng)村去給農(nóng)民做現(xiàn)場(chǎng)培訓(xùn)，讓他們認(rèn)識(shí)電腦、學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)相關(guān)知識(shí)。然后針對(duì)這些現(xiàn)象對(duì)學(xué)生加強(qiáng)教育。提高學(xué)生的專業(yè)知識(shí)。在人才發(fā)展中糾正學(xué)生的偏見，引導(dǎo)正面、積極向上的思想，讓他們把被動(dòng)接收變?yōu)橹鲃?dòng)學(xué)習(xí)。

三、結(jié)束語

滄州高校加大對(duì)滄州農(nóng)村電商人才的培養(yǎng)力度，可以提高農(nóng)村人口素質(zhì)，可以提高滄州農(nóng)村電商的使用率，也可以利用電子商務(wù)平臺(tái)推進(jìn)互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展，能更好地服務(wù)于農(nóng)村生產(chǎn)者，實(shí)現(xiàn)滄州地區(qū)經(jīng)濟(jì)能力的上升。

參考文獻(xiàn)：

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[2]羅蘇，友娣.探討當(dāng)前高校農(nóng)村電商人才的培養(yǎng)模式[J].現(xiàn)代營(yíng)銷（下旬刊），2016，05：81-82.

作者簡(jiǎn)介：侯錫銘（1981-），男，漢族，河北滄州人，河北水利電力學(xué)院，講師，研究方向：大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)教育。

楊 昊，第二作者。

基金項(xiàng)目：滄州市社會(huì)科學(xué)發(fā)展研究課題，課題批準(zhǔn)號(hào)：2016036。