徐英
化學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)指出,讓學(xué)生有更多的機(jī)會(huì)主動(dòng)地體驗(yàn)科學(xué)探究的過程,在知識的形成、相互聯(lián)系和應(yīng)用過程中養(yǎng)成科學(xué)的態(tài)度,學(xué)習(xí)科學(xué)方法,在“做科學(xué)”的探究實(shí)踐中培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力.科學(xué)探究是一種重要的學(xué)習(xí)方式.化學(xué)課程中的科學(xué)探究,是學(xué)生積極主動(dòng)地獲取化學(xué)知識、認(rèn)識和解決化學(xué)問題的重要實(shí)踐活動(dòng).這就要求化學(xué)教師要注重對學(xué)生實(shí)驗(yàn)探究能力的培養(yǎng),不能忽略任何實(shí)驗(yàn)教學(xué).教師大都能做到,于是出現(xiàn)這樣的情景:每次上實(shí)驗(yàn)課,教師都要拿著一大堆的“瓶瓶罐罐”,很是費(fèi)勁.大部分儀器是玻璃的,容易碎.礦泉水瓶是一種無色透明的塑料瓶,若用來取代某些實(shí)驗(yàn)玻璃儀器,則在攜帶或操作上都方便得多.因此,把礦泉水瓶帶進(jìn)化學(xué)實(shí)驗(yàn)室,能夠發(fā)揮很大的作用.我們可以收集舊礦泉水瓶,變“廢”為“寶”,還可以利用礦泉水瓶進(jìn)行許多化學(xué)實(shí)驗(yàn).這樣,不僅解決了農(nóng)村學(xué)校實(shí)驗(yàn)器材緊缺的問題,還可以讓學(xué)生動(dòng)手做實(shí)驗(yàn),感受化學(xué)知識就在身邊,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣,提高學(xué)生的動(dòng)手能力,培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)保意識.
一、分子運(yùn)動(dòng)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)的改進(jìn)
人教版九年級化學(xué)上冊第三單元課題1的活動(dòng)與探究如圖1.這個(gè)實(shí)驗(yàn)在教學(xué)中一般是給學(xué)生做演示實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象明顯,而且簡單.本來可以讓學(xué)生動(dòng)手親自探究,可是氨水的揮發(fā)性非常強(qiáng),教師在教室前面做,整個(gè)教室都能聞到氨味,而且刺激性太強(qiáng),嗆得學(xué)生直咳嗽,所以無形中就剝奪了學(xué)生動(dòng)手的機(jī)會(huì).筆者一直在考慮怎樣才能把這個(gè)機(jī)會(huì)還給學(xué)生,于是想出一個(gè)好辦法:用礦泉水瓶來代替燒杯,如圖2.實(shí)驗(yàn)前,筆者將濃氨水放在密封的礦泉水瓶中.在做實(shí)驗(yàn)時(shí),只需將瓶蓋打開,迅速地用另一個(gè)帶有兩朵酚酞溶液浸過的小花的蓋子蓋好,一朵小花在瓶內(nèi),另一朵在瓶外.一會(huì)兒,可以看到里邊的小花變成紅色,外邊的小花沒有變化.改進(jìn)后的優(yōu)點(diǎn):礦泉水瓶蓋子密封性較好,不會(huì)弄得滿教室都是氨水味,而且礦泉水瓶價(jià)格便宜,不易碎,可以做到每人一套.
二、泡沫滅火器反應(yīng)原理實(shí)驗(yàn)的改進(jìn)
有一次筆者給學(xué)生做滅火器原理(如圖3)的演示實(shí)驗(yàn),可能是藥品的量加得較多,錐形瓶瓶塞沒有塞緊.當(dāng)筆者將錐形瓶倒轉(zhuǎn)后,瓶塞一下子崩開了,鹽酸濺了一地.還好筆者反應(yīng)較快,沒有沾到身上,沒有發(fā)生危險(xiǎn),但是嚇了一大跳,以后再做這個(gè)實(shí)驗(yàn)時(shí)總是有心理障礙.下課后筆者一直琢磨礦泉水瓶能不能發(fā)揮作用,于是用礦泉水瓶制作了圖4所示裝置.再講這節(jié)課時(shí)筆者不但可以放心地做實(shí)驗(yàn),而且可以放心地讓學(xué)生動(dòng)手,不會(huì)再發(fā)生類似的“險(xiǎn)情”.改進(jìn)后的優(yōu)點(diǎn):礦泉水瓶瓶蓋可以擰得很緊,即使瓶內(nèi)壓強(qiáng)大,瓶蓋也不會(huì)崩開.
三、粉塵爆炸實(shí)驗(yàn)的改進(jìn)
人教版九年級化學(xué)上冊第七單元課題1的粉塵爆炸實(shí)驗(yàn)如圖5.在講易燃物和易爆物的安全知識時(shí),筆者演示實(shí)驗(yàn),雖然對這個(gè)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行了改進(jìn),將金屬罐換成塑料罐,減少了危險(xiǎn)性,但是響聲較大,還是挺嚇人的.如圖6,筆者將礦泉水瓶的底割掉,將一個(gè)漏斗下端連接一個(gè)充氣球,將漏斗放入開口的瓶中,然后將面粉用微波爐烘干后放入漏斗內(nèi).鼓入少量的空氣后,用生日蛋糕上用的細(xì)蠟燭將瓶內(nèi)的面粉點(diǎn)著,迅速在瓶上扣一只紙杯,并繼續(xù)鼓入空氣,一會(huì)兒就看到紙杯被崩飛.改進(jìn)后的優(yōu)點(diǎn):現(xiàn)象同樣明顯,危險(xiǎn)系數(shù)卻明顯降低.