踐行“三嚴(yán)三實(shí)”聚力高校學(xué)生黨建工作

殷世宏+余志良

【摘 要】學(xué)生黨建工作是高校工作內(nèi)容的重要組成部分，是學(xué)校培養(yǎng)社會(huì)主義合格接班人的重要方式，聚力高校學(xué)生黨建工作有著非同尋常的意義。文章以“三嚴(yán)三實(shí)”為高校學(xué)生黨建工作的基本出發(fā)點(diǎn)，對(duì)學(xué)生黨團(tuán)互動(dòng)教育模式的構(gòu)建進(jìn)行了分析，并在此基礎(chǔ)上提出了幾點(diǎn)相關(guān)建議，以期為我國高校黨建工作提供參考。

【關(guān)鍵詞】三嚴(yán)三實(shí) 高校學(xué)生黨建工作 建議

2014年3月，習(xí)總書記在關(guān)于加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)的講話中，針對(duì)反“四風(fēng)”，明確提出了“三嚴(yán)三實(shí)”的精神，其內(nèi)容精髓為：嚴(yán)以修身、嚴(yán)以用權(quán)、嚴(yán)于律己，謀事要實(shí)、創(chuàng)業(yè)要實(shí)、做人要實(shí)。這一精神的提出對(duì)加強(qiáng)高校黨建工作有著重要的指導(dǎo)意義，為學(xué)生黨團(tuán)互動(dòng)教育模式的建設(shè)指明了道路方向。以下就此展開針對(duì)性的分析和探討。

一、踐行“三嚴(yán)三實(shí)”促進(jìn)學(xué)生黨建工作開展的根本性前提

任何工作的開展，打好基礎(chǔ)是非常重要的，高校黨建工作也是一樣的道理。為了切實(shí)做好高校黨建工作的基礎(chǔ)工作，首先應(yīng)建立完善的黨組織機(jī)構(gòu)，并構(gòu)建輻射型的基層黨組織，只有這樣，黨建帶動(dòng)團(tuán)建的工作才能得到真正落實(shí)。此外，在各項(xiàng)規(guī)章制度得到落實(shí)的基礎(chǔ)上，應(yīng)加強(qiáng)學(xué)生黨組織工作的細(xì)化，在基層黨建以及團(tuán)建的工作過程中，不斷地進(jìn)行積極探索、創(chuàng)新，摸索新的工作方法以及有效的管理、運(yùn)作模式。在制度機(jī)制上的有效創(chuàng)新，對(duì)黨的基層組織建設(shè)制度改革有一定的促進(jìn)作用，同時(shí)還要對(duì)基層黨建資源加以整合，形成固定的工作制度以及工作方法，使制度的效用得到充分的發(fā)揮，從而不斷開創(chuàng)基層黨建工作新局面，增強(qiáng)學(xué)生黨建工作的嚴(yán)肅性。

二、踐行“三嚴(yán)三實(shí)”促進(jìn)學(xué)生黨建工作離不開黨團(tuán)小活動(dòng)的開展

高校學(xué)生黨建工作的全面開展，離不開廣大學(xué)生的大力支持。以學(xué)生寢室為單位開展黨團(tuán)活動(dòng)，具有很強(qiáng)的普及性，是實(shí)現(xiàn)黨建工作全覆蓋必不可少的途徑。因此，應(yīng)該極力開展以寢室為單位的黨團(tuán)小活動(dòng)，通過談話討論的方式，充分調(diào)動(dòng)寢室成員的積極性，不斷提高學(xué)生參與高校黨建工作的熱情，真正做到黨建工作無盲區(qū)、無死角，同時(shí)也增強(qiáng)了黨建工作的務(wù)實(shí)性。

三、踐行“三嚴(yán)三實(shí)”促進(jìn)學(xué)生黨建工作需要加強(qiáng)學(xué)習(xí)型黨團(tuán)組織的創(chuàng)建

黨團(tuán)組織是一個(gè)思想十分活躍的組織，黨團(tuán)內(nèi)部成員要時(shí)刻牢記基本理論知識(shí)，并結(jié)合當(dāng)下的時(shí)事對(duì)理論知識(shí)展開討論，進(jìn)一步加深對(duì)理論知識(shí)的理解。高校應(yīng)該定期組織多種形式的思想政治理論學(xué)習(xí)活動(dòng)，采取對(duì)學(xué)生有一定吸引力的方式，調(diào)動(dòng)學(xué)生參與思想政治理論學(xué)習(xí)的積極性。比如，教師選取適當(dāng)、合理的熱點(diǎn)話題引入到政治課堂中，指導(dǎo)學(xué)生展開討論；劃分學(xué)習(xí)小組，組織學(xué)生參加戶外拓展訓(xùn)練活動(dòng)，展開交流學(xué)習(xí)，讓學(xué)生克服學(xué)習(xí)政治的枯燥乏味感，從而調(diào)動(dòng)全班學(xué)生學(xué)習(xí)政治的積極性以及主動(dòng)性；還可以選擇優(yōu)秀的學(xué)生干部或者青年黨員作為主講人，以“時(shí)政”為主題，讓學(xué)生分組討論，最后讓各組說出自己對(duì)當(dāng)下熱點(diǎn)問題的理解，并分享具有正能量的見解，這樣有助于全班學(xué)生的共同進(jìn)步。

四、踐行“三嚴(yán)三實(shí)”促進(jìn)學(xué)生黨建工作需要注重正能量的傳播

高校黨建工作想要全面深入地開展，必須與學(xué)生的學(xué)習(xí)緊密相連，同時(shí)還要在學(xué)生的日常生活中加以體現(xiàn)，這樣才能起到有效的作用。因此，學(xué)校對(duì)于將黨團(tuán)的日?；顒?dòng)融入學(xué)生的日常生活中的行為要給予大力的鼓勵(lì)和支持，多鼓勵(lì)學(xué)生切身參與到各種實(shí)踐活動(dòng)中去，比如參加具有校園文化氣息的孝文化節(jié)，參加青年志愿者活動(dòng)以及其他各種社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。學(xué)校幫助學(xué)生建立長期有效的社會(huì)實(shí)踐基地以及青年志愿者活動(dòng)基地，將基層黨組織作為學(xué)校與企業(yè)優(yōu)勢(shì)資源對(duì)接的平臺(tái)，這樣學(xué)生在校期間也能很好地融入社會(huì)生活中，同時(shí)還促進(jìn)了校企文化的相互融合。黨建工作借助社會(huì)實(shí)踐這個(gè)平臺(tái)，能夠充分發(fā)揮出其培養(yǎng)人才的優(yōu)勢(shì)，使校園人才能夠很好地滿足用人單位的需求。這種學(xué)習(xí)、實(shí)踐并行的教育方式，是新時(shí)代對(duì)教育提出的新要求，是培養(yǎng)具備專業(yè)理論知識(shí)、創(chuàng)新精神、創(chuàng)業(yè)能力的高素質(zhì)復(fù)合型人才的有效途徑，同時(shí)也提高了德育工作在培養(yǎng)人才方面的地位，對(duì)德育工作的建設(shè)也有一定的促進(jìn)作用。

五、踐行“三嚴(yán)三實(shí)”促進(jìn)學(xué)生黨建工作開展需要拓寬傳播渠道

當(dāng)今時(shí)代，信息技術(shù)飛速發(fā)展，涌現(xiàn)了多種信息傳播手段。因此，高校也可以借助多種傳播途徑大力宣傳，實(shí)現(xiàn)黨建工作宣傳渠道的多元化。比如建立網(wǎng)上黨校，加大宣傳力度，拓展宣傳途徑，占領(lǐng)網(wǎng)絡(luò)陣地，培養(yǎng)出優(yōu)秀的黨員以及團(tuán)員，充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)輿情監(jiān)察員的作用，從而引領(lǐng)學(xué)生思想風(fēng)向標(biāo)。高校要不斷總結(jié)社會(huì)發(fā)展的特點(diǎn)，適應(yīng)時(shí)代發(fā)展潮流，采取各種措施，努力使黨的聲音成為時(shí)代的最強(qiáng)音，共同構(gòu)建大學(xué)生網(wǎng)上精神家園。高校要將當(dāng)下最流行的信息傳播平臺(tái)作為宣傳黨政思想的重要渠道，如微信、微博等，充分發(fā)揮傳播媒介的優(yōu)勢(shì)，努力增強(qiáng)黨組織在學(xué)生中的凝聚力和影響力，要求學(xué)生對(duì)黨團(tuán)的日?；顒?dòng)進(jìn)行總結(jié)概括，然后進(jìn)行報(bào)道，發(fā)表感悟，讓高校學(xué)生充分認(rèn)識(shí)到黨建活動(dòng)的魅力所在。

六、結(jié)束語

綜上所述，高校黨建工作對(duì)培養(yǎng)社會(huì)主義建設(shè)人才有著重要的作用，高校必須給予高度重視，以“三嚴(yán)三實(shí)”的精神為指導(dǎo)，培養(yǎng)出一批優(yōu)秀的社會(huì)主義接班人。

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