指尖的旋律

胡芳

摘 要：美好的音色能撥動(dòng)人的心弦，換起人的思緒，在鋼琴演奏中，音色是描繪意境、展現(xiàn)韻味和塑造形象的主要途徑，也是演奏者藝術(shù)造詣水平的重要評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)。

關(guān)鍵詞：音色；觸鍵；旋律；技巧

在鋼琴演奏中，音色能描繪意境、渲染情緒、展現(xiàn)音樂(lè)內(nèi)涵和塑造音樂(lè)形象。音色也是檢驗(yàn)彈奏者的理解力與表達(dá)力、色彩感、藝術(shù)造詣的最重要標(biāo)準(zhǔn)。一名具備好的音色彈奏能力的演奏者，其演奏能撥動(dòng)人們的心弦，喚起人的思緒。追求好的音色，一直是專(zhuān)業(yè)演奏家及其鋼琴教育家的演奏和教學(xué)目標(biāo)。

一、深入研究觸鍵方式

鋼琴演奏通過(guò)不同的觸鍵方法而彈奏不同的聲音，表達(dá)不同的情感，但是如何觸鍵才能彈奏出我們所需要的音色呢，在這一問(wèn)題上，趙曉生先生曾在《鋼琴演奏之道》一書(shū)中認(rèn)為，觸鍵有兩種方式，即垂直觸鍵與水平觸鍵。一般來(lái)說(shuō)，垂直觸鍵為陽(yáng)剛，發(fā)力結(jié)實(shí)，迅速有力為根本；而水平觸鍵則表現(xiàn)柔美的情感為主要因素。由此看來(lái)這兩種觸鍵方式，動(dòng)作方向明顯不同。垂直觸鍵要求手指的前三個(gè)關(guān)節(jié)點(diǎn)支撐牢固，靠掌關(guān)節(jié)發(fā)力，力量收放自如，聲音具有很強(qiáng)的爆發(fā)力和穿透力，音響效果明亮。水平觸鍵則以手指第一關(guān)節(jié)為發(fā)力，主要靠手指在鍵盤(pán)上做水平動(dòng)作為主，追求輕柔而柔美的音色。在鋼琴演奏中，同樣表現(xiàn)為陰陽(yáng)結(jié)合，運(yùn)用不同的觸鍵方向和發(fā)力點(diǎn)，表現(xiàn)豐富多彩的音響世界。

例如，在彈奏德彪西的《月光》時(shí)，在第一段的和弦轉(zhuǎn)換基礎(chǔ)上用和弦外音的方法構(gòu)成主要旋律連接擴(kuò)展，此時(shí)手指必須貼鍵，觸鍵位置低而細(xì)膩，追求純凈的音色。第二段雙手和弦力度較之前明顯增強(qiáng)，而此時(shí)手指觸鍵的高度要比第一段高一些，產(chǎn)生的音色也就不相同，表現(xiàn)出的則是月光更明朗，仿佛是寧?kù)o的畫(huà)面搖曳起來(lái)，左手琶音演奏連貫，同樣是觸鍵手指跟著力量轉(zhuǎn)移，最后用較輕的力度，輕柔的觸鍵而結(jié)束全曲。

二、準(zhǔn)確領(lǐng)悟作品內(nèi)涵

不同的觸鍵方法不同的音色對(duì)體現(xiàn)鋼琴作品的內(nèi)涵意義重大，包括風(fēng)格、音樂(lè)流派、鋼琴藝術(shù)特征等等。

肖邦的《夜曲》要求聲音柔美纏綿，優(yōu)美生動(dòng)，以此來(lái)展現(xiàn)其細(xì)致優(yōu)雅的藝術(shù)韻味。而李斯特的《匈牙利狂想曲》則要求聲音渾厚，堅(jiān)實(shí)，以此來(lái)表達(dá)其龐大的氣勢(shì)和澎湃的激情。不用于傳統(tǒng)的表現(xiàn)方法，印象派的鋼琴演奏注重意境的描繪，豐富的色彩變換和音色的鮮明對(duì)比。典型的巴托克《野蠻的快板》將鋼琴作為打擊樂(lè)來(lái)使用，在狂暴中的敲擊，表現(xiàn)出作品的特點(diǎn)和情緒的要求。

三、挖掘鋼琴藝術(shù)特點(diǎn)

鋼琴是通過(guò)琴槌擊琴弦而發(fā)聲的，因此，顆粒性的音色是鋼琴的特色，在彈奏跳音和非連音的時(shí)候，則顯示出鋼琴樂(lè)器音色的優(yōu)勢(shì)。我們要充分展現(xiàn)鋼琴樂(lè)器的長(zhǎng)處，加強(qiáng)對(duì)手指的獨(dú)立性和靈活性的規(guī)范訓(xùn)練。手指的活動(dòng)主要靠第三關(guān)節(jié)，彈奏時(shí)要快速下鍵，觸鍵動(dòng)作敏捷迅速，這樣彈奏的音色才明亮。在彈奏長(zhǎng)音時(shí)，發(fā)音后保持放松自然的狀態(tài)放在鍵盤(pán)上，而避免加入額外的力量壓鍵。放松并不等于松懈，放松更多的力量的貫通與協(xié)調(diào)。

四、學(xué)會(huì)聆聽(tīng)

耳朵是練習(xí)時(shí)最好的老師，從練習(xí)第一個(gè)音符開(kāi)始，就要學(xué)會(huì)聆聽(tīng)。當(dāng)手指觸鍵，琴槌擊弦時(shí)，要聽(tīng)聲音是否充分發(fā)出，是否有震動(dòng)和共鳴。當(dāng)手指站在琴鍵上，聆聽(tīng)聲音是否延續(xù)和延長(zhǎng)，更要學(xué)會(huì)分辨好壞的聲音，聽(tīng)出其中的本質(zhì)不同及問(wèn)題，并找出問(wèn)題根源及其準(zhǔn)確的彈奏方法。

鋼琴演奏的訓(xùn)練技巧不是機(jī)器，不是打字機(jī)，而是音樂(lè)的表達(dá)與情感藝術(shù)的結(jié)合，他們之中蘊(yùn)藏著音樂(lè)內(nèi)涵，通過(guò)熟練技術(shù)及美妙的音色，將音樂(lè)引向更高的藝術(shù)境界。