那逝去的將變?yōu)榭蓯?/h1>
2016-12-05 11:51:42者夫董芝會
涼山文學(xué) 2016年6期
者夫 董芝會
假如生活欺騙了你，
不要憂郁，也不要憤慨！
不順心的時(shí)候暫且容忍：
相信吧，快樂的日子就會到來。
我們的心永遠(yuǎn)向前憧憬，
盡管活在陰沉的現(xiàn)在：
一切都是暫時(shí)的，轉(zhuǎn)瞬即逝，
而那逝去的將變?yōu)榭蓯邸?/p>
再次聽完肖朝美老師的故事，讓人想起了俄國文學(xué)之父普希金的《假如生活欺騙了你》。這首小詩，言簡意賅地闡明了一種積極的人生態(tài)度。后來不少年輕人把它當(dāng)作生活的座右銘。我們故事的主人翁肖朝美，曾一再被生活捉弄，但卻活出了屬于自己的精彩，散發(fā)出了能夠照亮他人的光芒。
肖朝美這個(gè)名字，肖朝美這個(gè)人，在會理，在涼山，甚至在甘孜、阿壩都有不少人知道，更有不少人——特別是在會理聾兒語訓(xùn)班接受過培訓(xùn)的殘疾人曾經(jīng)得到過她的幫助。有不少人寫過她的事跡，人們知道得最多的，是她為聾兒語訓(xùn)班的孩子們無私的付出，但她在得到這份工作之前經(jīng)歷的種種艱辛和苦楚卻鮮為人知。
上世紀(jì)70年代初，肖朝美出生在會理縣城東郊一個(gè)名叫老龍嘴的地方。她上有一個(gè)姐姐、一個(gè)哥哥，下有一個(gè)妹妹。她的童年可謂是在饑寒交迫中度過的，一家老少經(jīng)常是吃了上頓愁下頓。父母勞苦終日，顧不上管她，在她三歲那年，由于發(fā)高燒未及時(shí)就醫(yī)，患上了小兒麻痹癥，從此右腳短了3公分。常被忽略的小姑娘，這下卻成了眾人的焦點(diǎn)，大家都嘲笑她走路的樣子。年幼的她，就這樣在同齡人的嘲笑中越發(fā)早熟，越發(fā)懂事。每天幫家里干一些力所能及的家務(wù)活，小小年紀(jì)能割豬草、拾柴禾、幫忙做家務(wù)?？吹阶筻徲疑嶙煲蔡貏e甜，張家嬢嬢（阿姨）、李家叔叔、王家大媽地喚個(gè)不停。
到了上學(xué)的年紀(jì)，她和同齡的孩子一起走進(jìn)了學(xué)校。懂事的她在學(xué)校里知道了，要想改變命運(yùn)，就要努力讀書。這個(gè)質(zhì)樸的想法激勵(lì)著她，讓她在讀書的路上走得很順利，成績一直名列前茅。不僅是語文、數(shù)學(xué)等學(xué)科，就是體育她也照樣不輸給她的同學(xué)們，跑步、跳遠(yuǎn)、跳高，樣樣都能沖在前面。在這過程中，成為一名老師，站在講臺上傳道授業(yè)，成為了她追求的最大目標(biāo)和理想。
但現(xiàn)實(shí)就是現(xiàn)實(shí)，既然是現(xiàn)實(shí)，就會有殘酷，就會有意想不到的打擊，甚至是當(dāng)頭一棒。時(shí)間不緊不慢地走著，轉(zhuǎn)瞬肖朝美就初中畢業(yè)，當(dāng)這個(gè)做夢都想當(dāng)上老師的殘疾小姑娘，在初中畢業(yè)時(shí)，以全縣第一的成績考取了當(dāng)時(shí)的會理職高幼師班，卻被學(xué)校以她右腿稍微有些殘疾而拒之門外，理想的翅膀被現(xiàn)實(shí)撞折了，眼看就要實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)突然化為泡影。瞬間，她的世界坍塌了。
肖朝美把自己關(guān)起來，放聲地大哭，不停地問自己為什么會這樣；她用力地捶打自己的右腿，發(fā)泄著對命運(yùn)的不滿。
“當(dāng)時(shí)我的右腿僅僅短了3公分，走路只是有一點(diǎn)點(diǎn)兒跛，不注意完全看不出來。那時(shí)因?yàn)闆]有殘疾人保障法，我才有了這樣的遭遇。不過，一切都過去了，什么都不說了?！苯?jīng)過風(fēng)雨洗禮的心是強(qiáng)大的、寬容的、樂觀的、睿智的，肖朝美望著我和小董說。
眼睛哭腫了，流不出淚了；手捶腿捶累了，終于才冷靜下來，認(rèn)真思考自己該怎么辦，該如何面對未來。家里的情況擺在那里，按照當(dāng)時(shí)農(nóng)村的現(xiàn)實(shí)和左鄰右舍的情況以及自家的經(jīng)濟(jì)狀況來看，能夠把初中讀畢業(yè)就已經(jīng)不錯(cuò)了。如果繼續(xù)讀高中，學(xué)費(fèi)怎么辦？錢從何來？而且，最要命的是，肖朝美那年就根本沒有填報(bào)過普通高中。
知道自己想要什么的人，總是能很快擺脫悲傷，走出困境。肖朝美說：“但是我還是不甘心，心想不能讀幼師，想辦法去試試普通高中吧。錢嘛，自己不是真的缺腳少腿，總會有辦法的。”于是，她鼓起勇氣找到了教育局的領(lǐng)導(dǎo)，膽怯地說出自己的想法：“領(lǐng)導(dǎo)，我因腿有殘疾被職中幼師班拒絕了！但我就是想讀書，可我又沒填報(bào)普通高中，請領(lǐng)導(dǎo)幫我給會理一中說說，讓我去一中讀高中吧！”
看著她純真的臉上寫滿讀書的渴望，再翻翻她的成績單，確實(shí)是塊讀書的料子，縣教育局的領(lǐng)導(dǎo)決定給她個(gè)機(jī)會，于是找來一中的校長，為她安排好了相關(guān)事宜。就這樣，肖朝美終于如愿以償再次走進(jìn)了學(xué)校。
肖朝美非常珍惜這失而復(fù)得的機(jī)會，如饑似渴地開始學(xué)習(xí)，成績穩(wěn)步上升。學(xué)習(xí)之外，生活中她還是個(gè)熱心人，誰有個(gè)什么事需要幫忙，她總是第一個(gè)站出來。老師和同學(xué)都很喜歡她。她當(dāng)時(shí)在一中很有名，同學(xué)認(rèn)識她不是因?yàn)樗呗酚悬c(diǎn)跛，而是她的成績總是名列前茅，她總是把別人的事當(dāng)成自己的事來做；老師認(rèn)識她不僅是因?yàn)檫@些，還因?yàn)樗且粋€(gè)非常誠實(shí)的孩子，一個(gè)非常懂事的“小大人”，當(dāng)然也因?yàn)樗偸亲詈笠粋€(gè)交學(xué)費(fèi)。
為了減輕家里的負(fù)擔(dān)，也為了自己不再因?yàn)榻徊黄饘W(xué)費(fèi)而輟學(xué)，肖朝美想方設(shè)法去掙錢。周末、節(jié)假日，她便到離家30里外的山上撿拾松果、木屑挑到街上換錢。她說：“當(dāng)時(shí)滿滿一挑松果，只能換1.5元。要掙夠一學(xué)期的學(xué)費(fèi)，小肩膀都要脫一層皮?！笨吹接腥速u燈草，她便又去采燈草。“雖然采燈草不那么費(fèi)力，但是要剝出燈草芯也不是件容易的事，常常弄斷，斷了就賣不出去了?！闭f起曾經(jīng)的艱辛，肖朝美眼中閃現(xiàn)出的卻是興奮和快樂的亮光?？磥恚]有把那些苦日子當(dāng)成是吃苦，至少現(xiàn)在回想起來不是，而是一種磨練。
“最有成就的還是找到當(dāng)時(shí)修建糧食局的包工頭，請求他同意我到工地打小工，30天，我掙了一百零五塊錢，我一年的學(xué)費(fèi)和生活費(fèi)都夠了！”那時(shí)沒有攪拌機(jī)，砂灰就靠小工用手拌；沒有運(yùn)砂灰的機(jī)器，靠小工雙肩挑，而且一天勞動時(shí)間遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過八小時(shí)，沒有把力氣和毅力是扛不下來的。
時(shí)間就走到了1990年11月，離高考僅有半年多的時(shí)間了。而就在這時(shí)，肖朝美聽說會理縣人民醫(yī)院來了名成都某大醫(yī)院的外科專家，她想讓自己的腿和正常人的一樣，以后讀書、考學(xué)不再受到限制，于是就迫切地想做這個(gè)手術(shù)。被點(diǎn)燃的希望之火再難熄滅，家里七拼八湊都還差230元錢才夠手術(shù)費(fèi)，一中的老師同學(xué)又為她捐款，湊夠了手術(shù)費(fèi)，她便迫不及待地自己走進(jìn)了手術(shù)室?？墒?，命運(yùn)再次和她開了個(gè)玩笑。住院85天不僅耽誤了學(xué)習(xí)，而且手術(shù)還徹底失敗。
高考落榜、手術(shù)失敗，從那以后，她就拄著雙拐，三進(jìn)兩出做了四次大手術(shù)，每次手術(shù)下來她的右腿被六根鋼筋對穿，8斤重的不銹鋼架戴上就是好幾個(gè)月。直到今天，她的右腿還有17條刀傷、12個(gè)洞痕。一連串的打擊一度使她失去了生活的信心。好多次她都成天足不出戶，關(guān)在屋子里以淚洗面。
生活還要繼續(xù)。悲傷、痛苦過后，肖朝美再次站了起來，并且走上了講臺，實(shí)現(xiàn)了她的人生理想。
“所有的悲傷都忘了，只記得當(dāng)時(shí)心中想的是：完了，更沒有學(xué)校愿意要我了！”說起當(dāng)時(shí)的情形，肖朝美平靜的臉上起了一絲漣漪。繼而坦然地說：“什么都不怪，只怪自己太追求完美了，想想當(dāng)時(shí)，我比起那些無法站立的人來，已經(jīng)好得很了，可自己偏偏不甘心。”
“不過，也是因?yàn)檫@個(gè)手術(shù)，我結(jié)識了殘聯(lián)，擁有了現(xiàn)在的工作?！毙こ谰褪沁@樣，永遠(yuǎn)都這么樂觀，永遠(yuǎn)都能從悲傷中找到力量，突破了自己！
“有天，我到殘聯(lián)去，看到他們正在寫招聘啟事，要找老師來教有聽力障礙的兒童?！碑?dāng)時(shí)，一個(gè)沒有學(xué)校名稱、沒有編制、沒有正式教師、沒有資金來源、沒有固定場地、沒有教學(xué)設(shè)備的“六無學(xué)校”在會理成立了。這個(gè)學(xué)校主要對甘孜、阿壩、涼山三州的聾兒進(jìn)行恢復(fù)訓(xùn)練。
“領(lǐng)導(dǎo)，你們不要貼啟事了，我來嘛，我會教得好的?！毙こ雷プ×诉@個(gè)她人生中難得的機(jī)會，向殘聯(lián)毛遂自薦。
殘聯(lián)負(fù)責(zé)人看她拄著雙拐，又是個(gè)小姑娘，頭便搖成了撥浪鼓：“不行，不行。你一個(gè)小姑娘，哪干得了這活哦。才走了個(gè)小姑娘，再招個(gè)小姑娘，干不了幾天你跑了，我又得重新招人，耽誤事！”
肖朝美一再請求，一再保證：“我也是殘疾人，我曉得殘疾人的心理，而且我從小就想當(dāng)老師，只要你給我機(jī)會，我一定會好好干。要不，你們先試用一個(gè)月嘛，如果你們覺得我干得不好，可以不給我錢，在你們沒有找到其他老師之前我也不會離開的?！睔埪?lián)看到她一臉的真誠和懇切，也苦于確實(shí)難找老師，便答應(yīng)試用三個(gè)月。
于是她跟著殘聯(lián)負(fù)責(zé)熱走進(jìn)教室，孩子們由于遠(yuǎn)離父母，個(gè)人衛(wèi)生確實(shí)很差。但是她沒有一絲嫌棄他們的樣子，而是笑容可掬地拉拉他們的小手，摸摸他們的小臉，夸張地張大嘴巴和他們說話，怕他們聽不懂，還輔以手勢。孩子們一會兒就和她親近起來，過來拉拉她的衣角，摸摸她的雙拐。
“從那天起，我與這些孩子同吃同住同娛樂。我說話唇型的幅度也慢慢變得特別大，為了便于孩子們觀察后模仿發(fā)音。發(fā)現(xiàn)沒有，我的動作也特別夸張，這都是在與孩子們相處的過程中養(yǎng)成的，聽不見，就只有靠眼睛來觀察，動作幅度小了，他們模仿不準(zhǔn)確，也不知道什么意思?！毙こ劳液托《f。
由于自己手術(shù)失敗，再加上干了這個(gè)活，肖朝美就特別關(guān)注殘疾人方面的消息，當(dāng)了解到新生兒的聽力能夠在發(fā)音的黃金時(shí)段7—8歲左右修復(fù)治療時(shí)，她高興極了，她便盡心盡力地訓(xùn)練著孩子們。
24年來，肖朝美培養(yǎng)了來自涼山州17個(gè)縣（市）以及省內(nèi)外的聾啞兒童共498名，這些孩子95%的聾兒來自農(nóng)村且都是邊遠(yuǎn)山區(qū)和少數(shù)民族地區(qū)，家境十分貧寒，年齡大都是在5—8歲，聽力損失在80至110分貝之間，并全都是寄宿于學(xué)校。但經(jīng)過肖朝美老師生活上的精心照顧，通過艱苦細(xì)致的語言訓(xùn)練、早期功能訓(xùn)練和智力開發(fā)，到目前為止，已有215名聾啞兒童從不會說話到能開口說話、讀書看報(bào)、能和常人進(jìn)行交流，有95名聾啞兒童進(jìn)入了正常學(xué)校隨班就讀，還有7名已考上大學(xué)。這些孩子畢業(yè)后都在社會上找到了自己合適的崗位，減輕了家庭和社會的負(fù)擔(dān)。
接下來的故事早已廣為人知。為了讓孩子們不因補(bǔ)貼少而吃不好，也為了能在孩子們生日時(shí)給他們一顆水果糖，肖朝美又“經(jīng)起商”來。
她知道才在縣城南郊建的絲廠招的都是年輕人，便想到到那里賣燒烤生意一定會好。于是，肖朝美就借來自行車，把自己的工資墊出來買了工具，每天上班前買材料準(zhǔn)備，下班后就騎車摸著夜路到離縣城5公里外的絲廠賣燒烤。果然如她所想，在那里，她平均每晚能賣80元左右，而當(dāng)時(shí)她自己每月才80.3元的工資。在她的補(bǔ)貼下，孩子們在這個(gè)學(xué)校里快樂地成長著。于是她對孩子們無私的愛，就順理成章地?fù)Q取了家長的信任，受到了社會各界的廣泛關(guān)注，相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)破例為她解決了編制問題，讓她得以一門心思的撲在聾兒語訓(xùn)事業(yè)上。
在肖朝美的身上還有很多感人的事跡，她憑著一份對生活的熱愛，對生命的尊重，用頑強(qiáng)的毅力與命運(yùn)抗?fàn)?，展開羽翼，撐起了聾兒孩子們的天空，獲得了社會的尊重。命運(yùn)曾經(jīng)捉弄過她，但她卻活出了屬于自己的精彩，散發(fā)出了能夠照亮他人的光芒。
肖朝美給我和小董說的第一句話是：感謝自己！給我和小董說的最后一句話是：快樂生活！
“感謝自己，快樂生活?！毙こ馈⑿《臀业娜诵【劬瓦@樣結(jié)束了，沒有人提議齊誦，可我們的心里回蕩的卻是同一首詩篇——《假如生活欺騙了你》：
假如生活欺騙了你，
不要憂郁，也不要憤慨！
……………………
一切都是暫時(shí)的，轉(zhuǎn)瞬即逝，
而那逝去的將變?yōu)榭蓯邸?/p>
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不要憂郁，也不要憤慨！
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盡管活在陰沉的現(xiàn)在：
一切都是暫時(shí)的，轉(zhuǎn)瞬即逝，
而那逝去的將變?yōu)榭蓯邸?/p>
再次聽完肖朝美老師的故事，讓人想起了俄國文學(xué)之父普希金的《假如生活欺騙了你》。這首小詩，言簡意賅地闡明了一種積極的人生態(tài)度。后來不少年輕人把它當(dāng)作生活的座右銘。我們故事的主人翁肖朝美，曾一再被生活捉弄，但卻活出了屬于自己的精彩，散發(fā)出了能夠照亮他人的光芒。
肖朝美這個(gè)名字，肖朝美這個(gè)人，在會理，在涼山，甚至在甘孜、阿壩都有不少人知道，更有不少人——特別是在會理聾兒語訓(xùn)班接受過培訓(xùn)的殘疾人曾經(jīng)得到過她的幫助。有不少人寫過她的事跡，人們知道得最多的，是她為聾兒語訓(xùn)班的孩子們無私的付出，但她在得到這份工作之前經(jīng)歷的種種艱辛和苦楚卻鮮為人知。
上世紀(jì)70年代初，肖朝美出生在會理縣城東郊一個(gè)名叫老龍嘴的地方。她上有一個(gè)姐姐、一個(gè)哥哥，下有一個(gè)妹妹。她的童年可謂是在饑寒交迫中度過的，一家老少經(jīng)常是吃了上頓愁下頓。父母勞苦終日，顧不上管她，在她三歲那年，由于發(fā)高燒未及時(shí)就醫(yī)，患上了小兒麻痹癥，從此右腳短了3公分。常被忽略的小姑娘，這下卻成了眾人的焦點(diǎn)，大家都嘲笑她走路的樣子。年幼的她，就這樣在同齡人的嘲笑中越發(fā)早熟，越發(fā)懂事。每天幫家里干一些力所能及的家務(wù)活，小小年紀(jì)能割豬草、拾柴禾、幫忙做家務(wù)?？吹阶筻徲疑嶙煲蔡貏e甜，張家嬢嬢（阿姨）、李家叔叔、王家大媽地喚個(gè)不停。
到了上學(xué)的年紀(jì)，她和同齡的孩子一起走進(jìn)了學(xué)校。懂事的她在學(xué)校里知道了，要想改變命運(yùn)，就要努力讀書。這個(gè)質(zhì)樸的想法激勵(lì)著她，讓她在讀書的路上走得很順利，成績一直名列前茅。不僅是語文、數(shù)學(xué)等學(xué)科，就是體育她也照樣不輸給她的同學(xué)們，跑步、跳遠(yuǎn)、跳高，樣樣都能沖在前面。在這過程中，成為一名老師，站在講臺上傳道授業(yè)，成為了她追求的最大目標(biāo)和理想。
但現(xiàn)實(shí)就是現(xiàn)實(shí)，既然是現(xiàn)實(shí)，就會有殘酷，就會有意想不到的打擊，甚至是當(dāng)頭一棒。時(shí)間不緊不慢地走著，轉(zhuǎn)瞬肖朝美就初中畢業(yè)，當(dāng)這個(gè)做夢都想當(dāng)上老師的殘疾小姑娘，在初中畢業(yè)時(shí)，以全縣第一的成績考取了當(dāng)時(shí)的會理職高幼師班，卻被學(xué)校以她右腿稍微有些殘疾而拒之門外，理想的翅膀被現(xiàn)實(shí)撞折了，眼看就要實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)突然化為泡影。瞬間，她的世界坍塌了。
肖朝美把自己關(guān)起來，放聲地大哭，不停地問自己為什么會這樣；她用力地捶打自己的右腿，發(fā)泄著對命運(yùn)的不滿。
“當(dāng)時(shí)我的右腿僅僅短了3公分，走路只是有一點(diǎn)點(diǎn)兒跛，不注意完全看不出來。那時(shí)因?yàn)闆]有殘疾人保障法，我才有了這樣的遭遇。不過，一切都過去了，什么都不說了?！苯?jīng)過風(fēng)雨洗禮的心是強(qiáng)大的、寬容的、樂觀的、睿智的，肖朝美望著我和小董說。
眼睛哭腫了，流不出淚了；手捶腿捶累了，終于才冷靜下來，認(rèn)真思考自己該怎么辦，該如何面對未來。家里的情況擺在那里，按照當(dāng)時(shí)農(nóng)村的現(xiàn)實(shí)和左鄰右舍的情況以及自家的經(jīng)濟(jì)狀況來看，能夠把初中讀畢業(yè)就已經(jīng)不錯(cuò)了。如果繼續(xù)讀高中，學(xué)費(fèi)怎么辦？錢從何來？而且，最要命的是，肖朝美那年就根本沒有填報(bào)過普通高中。
知道自己想要什么的人，總是能很快擺脫悲傷，走出困境。肖朝美說：“但是我還是不甘心，心想不能讀幼師，想辦法去試試普通高中吧。錢嘛，自己不是真的缺腳少腿，總會有辦法的。”于是，她鼓起勇氣找到了教育局的領(lǐng)導(dǎo)，膽怯地說出自己的想法：“領(lǐng)導(dǎo)，我因腿有殘疾被職中幼師班拒絕了！但我就是想讀書，可我又沒填報(bào)普通高中，請領(lǐng)導(dǎo)幫我給會理一中說說，讓我去一中讀高中吧！”
看著她純真的臉上寫滿讀書的渴望，再翻翻她的成績單，確實(shí)是塊讀書的料子，縣教育局的領(lǐng)導(dǎo)決定給她個(gè)機(jī)會，于是找來一中的校長，為她安排好了相關(guān)事宜。就這樣，肖朝美終于如愿以償再次走進(jìn)了學(xué)校。
肖朝美非常珍惜這失而復(fù)得的機(jī)會，如饑似渴地開始學(xué)習(xí)，成績穩(wěn)步上升。學(xué)習(xí)之外，生活中她還是個(gè)熱心人，誰有個(gè)什么事需要幫忙，她總是第一個(gè)站出來。老師和同學(xué)都很喜歡她。她當(dāng)時(shí)在一中很有名，同學(xué)認(rèn)識她不是因?yàn)樗呗酚悬c(diǎn)跛，而是她的成績總是名列前茅，她總是把別人的事當(dāng)成自己的事來做；老師認(rèn)識她不僅是因?yàn)檫@些，還因?yàn)樗且粋€(gè)非常誠實(shí)的孩子，一個(gè)非常懂事的“小大人”，當(dāng)然也因?yàn)樗偸亲詈笠粋€(gè)交學(xué)費(fèi)。
為了減輕家里的負(fù)擔(dān)，也為了自己不再因?yàn)榻徊黄饘W(xué)費(fèi)而輟學(xué)，肖朝美想方設(shè)法去掙錢。周末、節(jié)假日，她便到離家30里外的山上撿拾松果、木屑挑到街上換錢。她說：“當(dāng)時(shí)滿滿一挑松果，只能換1.5元。要掙夠一學(xué)期的學(xué)費(fèi)，小肩膀都要脫一層皮?！笨吹接腥速u燈草，她便又去采燈草。“雖然采燈草不那么費(fèi)力，但是要剝出燈草芯也不是件容易的事，常常弄斷，斷了就賣不出去了?！闭f起曾經(jīng)的艱辛，肖朝美眼中閃現(xiàn)出的卻是興奮和快樂的亮光?？磥恚]有把那些苦日子當(dāng)成是吃苦，至少現(xiàn)在回想起來不是，而是一種磨練。
“最有成就的還是找到當(dāng)時(shí)修建糧食局的包工頭，請求他同意我到工地打小工，30天，我掙了一百零五塊錢，我一年的學(xué)費(fèi)和生活費(fèi)都夠了！”那時(shí)沒有攪拌機(jī)，砂灰就靠小工用手拌；沒有運(yùn)砂灰的機(jī)器，靠小工雙肩挑，而且一天勞動時(shí)間遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過八小時(shí)，沒有把力氣和毅力是扛不下來的。
時(shí)間就走到了1990年11月，離高考僅有半年多的時(shí)間了。而就在這時(shí)，肖朝美聽說會理縣人民醫(yī)院來了名成都某大醫(yī)院的外科專家，她想讓自己的腿和正常人的一樣，以后讀書、考學(xué)不再受到限制，于是就迫切地想做這個(gè)手術(shù)。被點(diǎn)燃的希望之火再難熄滅，家里七拼八湊都還差230元錢才夠手術(shù)費(fèi)，一中的老師同學(xué)又為她捐款，湊夠了手術(shù)費(fèi)，她便迫不及待地自己走進(jìn)了手術(shù)室?？墒?，命運(yùn)再次和她開了個(gè)玩笑。住院85天不僅耽誤了學(xué)習(xí)，而且手術(shù)還徹底失敗。
高考落榜、手術(shù)失敗，從那以后，她就拄著雙拐，三進(jìn)兩出做了四次大手術(shù)，每次手術(shù)下來她的右腿被六根鋼筋對穿，8斤重的不銹鋼架戴上就是好幾個(gè)月。直到今天，她的右腿還有17條刀傷、12個(gè)洞痕。一連串的打擊一度使她失去了生活的信心。好多次她都成天足不出戶，關(guān)在屋子里以淚洗面。
生活還要繼續(xù)。悲傷、痛苦過后，肖朝美再次站了起來，并且走上了講臺，實(shí)現(xiàn)了她的人生理想。
“所有的悲傷都忘了，只記得當(dāng)時(shí)心中想的是：完了，更沒有學(xué)校愿意要我了！”說起當(dāng)時(shí)的情形，肖朝美平靜的臉上起了一絲漣漪。繼而坦然地說：“什么都不怪，只怪自己太追求完美了，想想當(dāng)時(shí)，我比起那些無法站立的人來，已經(jīng)好得很了，可自己偏偏不甘心。”
“不過，也是因?yàn)檫@個(gè)手術(shù)，我結(jié)識了殘聯(lián)，擁有了現(xiàn)在的工作?！毙こ谰褪沁@樣，永遠(yuǎn)都這么樂觀，永遠(yuǎn)都能從悲傷中找到力量，突破了自己！
“有天，我到殘聯(lián)去，看到他們正在寫招聘啟事，要找老師來教有聽力障礙的兒童?！碑?dāng)時(shí)，一個(gè)沒有學(xué)校名稱、沒有編制、沒有正式教師、沒有資金來源、沒有固定場地、沒有教學(xué)設(shè)備的“六無學(xué)校”在會理成立了。這個(gè)學(xué)校主要對甘孜、阿壩、涼山三州的聾兒進(jìn)行恢復(fù)訓(xùn)練。
“領(lǐng)導(dǎo)，你們不要貼啟事了，我來嘛，我會教得好的?！毙こ雷プ×诉@個(gè)她人生中難得的機(jī)會，向殘聯(lián)毛遂自薦。
殘聯(lián)負(fù)責(zé)人看她拄著雙拐，又是個(gè)小姑娘，頭便搖成了撥浪鼓：“不行，不行。你一個(gè)小姑娘，哪干得了這活哦。才走了個(gè)小姑娘，再招個(gè)小姑娘，干不了幾天你跑了，我又得重新招人，耽誤事！”
肖朝美一再請求，一再保證：“我也是殘疾人，我曉得殘疾人的心理，而且我從小就想當(dāng)老師，只要你給我機(jī)會，我一定會好好干。要不，你們先試用一個(gè)月嘛，如果你們覺得我干得不好，可以不給我錢，在你們沒有找到其他老師之前我也不會離開的?！睔埪?lián)看到她一臉的真誠和懇切，也苦于確實(shí)難找老師，便答應(yīng)試用三個(gè)月。
于是她跟著殘聯(lián)負(fù)責(zé)熱走進(jìn)教室，孩子們由于遠(yuǎn)離父母，個(gè)人衛(wèi)生確實(shí)很差。但是她沒有一絲嫌棄他們的樣子，而是笑容可掬地拉拉他們的小手，摸摸他們的小臉，夸張地張大嘴巴和他們說話，怕他們聽不懂，還輔以手勢。孩子們一會兒就和她親近起來，過來拉拉她的衣角，摸摸她的雙拐。
“從那天起，我與這些孩子同吃同住同娛樂。我說話唇型的幅度也慢慢變得特別大，為了便于孩子們觀察后模仿發(fā)音。發(fā)現(xiàn)沒有，我的動作也特別夸張，這都是在與孩子們相處的過程中養(yǎng)成的，聽不見，就只有靠眼睛來觀察，動作幅度小了，他們模仿不準(zhǔn)確，也不知道什么意思?！毙こ劳液托《f。
由于自己手術(shù)失敗，再加上干了這個(gè)活，肖朝美就特別關(guān)注殘疾人方面的消息，當(dāng)了解到新生兒的聽力能夠在發(fā)音的黃金時(shí)段7—8歲左右修復(fù)治療時(shí)，她高興極了，她便盡心盡力地訓(xùn)練著孩子們。
24年來，肖朝美培養(yǎng)了來自涼山州17個(gè)縣（市）以及省內(nèi)外的聾啞兒童共498名，這些孩子95%的聾兒來自農(nóng)村且都是邊遠(yuǎn)山區(qū)和少數(shù)民族地區(qū)，家境十分貧寒，年齡大都是在5—8歲，聽力損失在80至110分貝之間，并全都是寄宿于學(xué)校。但經(jīng)過肖朝美老師生活上的精心照顧，通過艱苦細(xì)致的語言訓(xùn)練、早期功能訓(xùn)練和智力開發(fā)，到目前為止，已有215名聾啞兒童從不會說話到能開口說話、讀書看報(bào)、能和常人進(jìn)行交流，有95名聾啞兒童進(jìn)入了正常學(xué)校隨班就讀，還有7名已考上大學(xué)。這些孩子畢業(yè)后都在社會上找到了自己合適的崗位，減輕了家庭和社會的負(fù)擔(dān)。
接下來的故事早已廣為人知。為了讓孩子們不因補(bǔ)貼少而吃不好，也為了能在孩子們生日時(shí)給他們一顆水果糖，肖朝美又“經(jīng)起商”來。
她知道才在縣城南郊建的絲廠招的都是年輕人，便想到到那里賣燒烤生意一定會好。于是，肖朝美就借來自行車，把自己的工資墊出來買了工具，每天上班前買材料準(zhǔn)備，下班后就騎車摸著夜路到離縣城5公里外的絲廠賣燒烤。果然如她所想，在那里，她平均每晚能賣80元左右，而當(dāng)時(shí)她自己每月才80.3元的工資。在她的補(bǔ)貼下，孩子們在這個(gè)學(xué)校里快樂地成長著。于是她對孩子們無私的愛，就順理成章地?fù)Q取了家長的信任，受到了社會各界的廣泛關(guān)注，相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)破例為她解決了編制問題，讓她得以一門心思的撲在聾兒語訓(xùn)事業(yè)上。
在肖朝美的身上還有很多感人的事跡，她憑著一份對生活的熱愛，對生命的尊重，用頑強(qiáng)的毅力與命運(yùn)抗?fàn)?，展開羽翼，撐起了聾兒孩子們的天空，獲得了社會的尊重。命運(yùn)曾經(jīng)捉弄過她，但她卻活出了屬于自己的精彩，散發(fā)出了能夠照亮他人的光芒。
肖朝美給我和小董說的第一句話是：感謝自己！給我和小董說的最后一句話是：快樂生活！
“感謝自己，快樂生活?！毙こ馈⑿《臀业娜诵【劬瓦@樣結(jié)束了，沒有人提議齊誦，可我們的心里回蕩的卻是同一首詩篇——《假如生活欺騙了你》：
假如生活欺騙了你，
不要憂郁，也不要憤慨！
……………………
一切都是暫時(shí)的，轉(zhuǎn)瞬即逝，
而那逝去的將變?yōu)榭蓯邸?/p>
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