班主任心得：跳繩與班級(jí)管理

班主任心得：跳繩與班級(jí)管理

作為一名班主任，我知道身心健康是素質(zhì)教育的基礎(chǔ)和保障。所以，在班級(jí)管理中，我把跳繩文化與培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)精神融為一體，這不僅增強(qiáng)了學(xué)生的體質(zhì)，更有益于班級(jí)的有效管理。在平時(shí)的練習(xí)中，我會(huì)把全班學(xué)生分為四組進(jìn)行分組練習(xí)，并進(jìn)行各項(xiàng)比賽，為了給本組爭光，學(xué)生們個(gè)個(gè)精神十足、信心百倍，并且常常超水平發(fā)揮，這有效激發(fā)了他們的運(yùn)動(dòng)熱情。同時(shí)，在活動(dòng)過程中，學(xué)生們也逐漸認(rèn)識(shí)到團(tuán)結(jié)合作的重要性，培養(yǎng)了學(xué)生的集體榮譽(yù)感和合作意識(shí)。當(dāng)然，學(xué)生的練習(xí)和付出也取得了積極的成效，班跳繩隊(duì)在每一次的展演中，精彩的展示都得到了好評(píng)；學(xué)校每期的繩王挑戰(zhàn)賽，我們都是拿一等獎(jiǎng)；到區(qū)、市、全國各地參加各項(xiàng)比賽，參加人數(shù)都是全校最多的。通過訓(xùn)練和比賽，學(xué)生們不僅身體得到了鍛煉，還增強(qiáng)了自信心，享受著跳繩給他們帶來的快樂和成功感。

赤坭圩小學(xué) 鐘秀云