基于新媒體環(huán)境下的大學(xué)生思想政治教育新載體分析

金正超

基于新媒體環(huán)境下的大學(xué)生思想政治教育新載體分析

金正超

隨著新媒體與網(wǎng)絡(luò)的逐漸發(fā)展，大學(xué)生思想政治教育也面臨著新的機(jī)遇與挑戰(zhàn)，目前大學(xué)生在新媒體環(huán)境下進(jìn)行思想教育的過(guò)程之中仍然存在著一些問(wèn)題，不能夠很好地把握新媒體發(fā)展潮流并且對(duì)于新載體加以利用。本文將針對(duì)目前新媒體環(huán)境影響下，大學(xué)生思想政治教育發(fā)展現(xiàn)狀及存在問(wèn)題進(jìn)行相應(yīng)的分析，并且提出合理化的改進(jìn)建議。

教學(xué)手段 新媒體環(huán)境 思想政治教育工作

本文將針對(duì)基于新媒體環(huán)境下的大學(xué)生思想政治教育新載體這一課題進(jìn)行相應(yīng)的分析以及解讀，希望能夠在理論等層面上為大學(xué)生的思想政治教育的發(fā)展起到推動(dòng)與促進(jìn)的作用。

一、新媒體環(huán)境下的大學(xué)生思想政治教育新載體發(fā)展現(xiàn)狀

新媒體時(shí)代的到來(lái)，最為直接的體現(xiàn)就是互聯(lián)網(wǎng)的廣泛使用，以及電子通訊信息技術(shù)的普遍推廣，越來(lái)越多的載體產(chǎn)生例如數(shù)字技術(shù)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)等，多媒體資源也在不斷豐富。但是目前在新媒體環(huán)境下大學(xué)生思想政治教育工作中仍然存在不足，因?yàn)樾旅襟w在帶來(lái)便利的同時(shí)也因?yàn)槠渥陨硖摂M性較強(qiáng)、難以完全管控［1］，等多種因素特征以及大學(xué)生獵奇心理較重等因素也會(huì)給大學(xué)生思想政治教育工作帶來(lái)障礙。

除此之外，進(jìn)行大學(xué)生思想政治教育工作也存在著相應(yīng)的難點(diǎn)，其中最為主要的就是大學(xué)生思想政治教育工作者于難以對(duì)于新媒體資源進(jìn)行恰當(dāng)利用，從大學(xué)生思想政治教育工作與新媒體環(huán)境二者之間的關(guān)系難以進(jìn)行協(xié)調(diào)，致使現(xiàn)有的大學(xué)生思想政治教育工作不能夠順利進(jìn)行。

二、利用新媒體載體進(jìn)行大學(xué)生思想政治教育工作的重要意義

在這一背景之下，進(jìn)行大學(xué)生思想政治教育工作更應(yīng)該考慮到新媒體環(huán)境這一因素，從而迎接挑戰(zhàn)，利用多媒體新載體來(lái)促進(jìn)大學(xué)生思想政治教育工作的進(jìn)行。不僅僅能夠擴(kuò)展學(xué)生接受思想政治教育信息的空間，也能夠進(jìn)一步提升學(xué)生們的視野廣度，給予學(xué)生表達(dá)自我、培養(yǎng)思維的空間。因?yàn)槠湫旅襟w載體等能夠使得所傳達(dá)的信息具有一定的時(shí)效性和豐富性，也能夠?yàn)榇髮W(xué)生思想政治教育工作提供相應(yīng)的教育資源與教育素材［2］。

新媒體不僅僅是一個(gè)媒介，更是一個(gè)時(shí)代發(fā)展的主要象征，積極利用新媒體等多種手段進(jìn)行大學(xué)生的思想政治教育工作也是順應(yīng)時(shí)代發(fā)展的重要舉措。是思想政治教育與時(shí)俱進(jìn)、不斷發(fā)展的重要體現(xiàn)，也是未來(lái)大學(xué)生素質(zhì)教育的發(fā)展的必然方向。但同時(shí)利用新媒體載體進(jìn)行相應(yīng)的教育這也為教育工作增添了相應(yīng)的難度，所以各大高校也能夠通過(guò)這樣一個(gè)契機(jī)，來(lái)整體進(jìn)行思想政治教育教師團(tuán)隊(duì)及教學(xué)方法改進(jìn)與優(yōu)化，以此來(lái)滿(mǎn)足學(xué)生未來(lái)的思想政治教育發(fā)展需求與社會(huì)發(fā)展需求。

三、如何在新媒體環(huán)境下進(jìn)行大學(xué)生思想政治教育工作

（一）營(yíng)造有利于思想政治教育工作進(jìn)行的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境

在新媒體環(huán)境下，大學(xué)生往往能夠在網(wǎng)絡(luò)上獲取大量的信息，但是在這些信息中有一些是不利于學(xué)生自身的成長(zhǎng)以及思想政治教育工作的進(jìn)行的，所以各大高校要去努力營(yíng)造有利于思想政治教育工作進(jìn)行的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，提升學(xué)校的網(wǎng)絡(luò)技術(shù)手段，設(shè)置相應(yīng)的信息監(jiān)控體系，并且為了確保網(wǎng)絡(luò)與信息安全，建立校園安全防火墻，這樣也能在一定程度上避免不良信息的流入。各大高校要在新媒體環(huán)境中積極主動(dòng)去迎合時(shí)代發(fā)展潮流，根據(jù)自身實(shí)際發(fā)展?fàn)顩r，去進(jìn)行校園信息交流等互動(dòng)平臺(tái)、網(wǎng)絡(luò)環(huán)境的改造嗎，才能夠?qū)⒋髮W(xué)生思想政治教育工作落實(shí)到位。

（二）積極利用新媒體開(kāi)展互動(dòng)

在大學(xué)這一成長(zhǎng)階段，大學(xué)生們是普遍愿意去接受新鮮事物的，所以各大高?？梢酝ㄟ^(guò)官方行為去利用多媒體主動(dòng)與學(xué)生之間進(jìn)行互動(dòng)，建立良好的溝通交流機(jī)制，這樣不僅僅能夠了解學(xué)生們的思想行為動(dòng)態(tài)，同時(shí)也有利于加強(qiáng)大學(xué)生對(duì)于思想政治教育工作的理解，從而進(jìn)一步促進(jìn)思想政治教育工作的進(jìn)行。高校可以通過(guò)建立以思想政治教育內(nèi)容的微信公眾號(hào)、微博以及相關(guān)的論壇平臺(tái)，從而吸引學(xué)生們的注意，拉近與學(xué)生之間的距離，使學(xué)生們參與到互動(dòng)之中，在潛移默化之中對(duì)大學(xué)生的思想產(chǎn)生相應(yīng)的影響，學(xué)生也能夠根據(jù)自身進(jìn)行思想政治教育需求的自我表達(dá)，這樣思想政治教育工作也能夠得到相應(yīng)的教育工作反饋。

（三）提升思想政治教育工作者的綜合素養(yǎng)

在新媒體環(huán)境下，思想政治教育工作者也應(yīng)該提升自身的綜合素養(yǎng)，尤其是媒介素養(yǎng)與新媒體運(yùn)用能力，從而促進(jìn)大學(xué)生思想政治教育工作能夠在新媒體背景之下順利進(jìn)行。思想政治教育工作者應(yīng)該關(guān)注時(shí)事，合理利用新媒體來(lái)進(jìn)行教育素材的更新與手機(jī)，從而來(lái)豐富教學(xué)內(nèi)容，提升整體的教學(xué)質(zhì)量，方便日常工作與管理。

四、結(jié)語(yǔ)

在新媒體環(huán)境的影響下，大學(xué)生思想政治教育工作不僅僅面臨著機(jī)遇，同時(shí)也面臨著相應(yīng)的挑戰(zhàn)，我們要在明確利用新媒體來(lái)促進(jìn)大學(xué)生思想政治教育工作重要意義的基礎(chǔ)之上，對(duì)于目前工作所存在的問(wèn)題進(jìn)行探究，可以通過(guò)開(kāi)展互動(dòng)活動(dòng)、建立相應(yīng)的監(jiān)督機(jī)制以及提升思想政治教育工作者綜合素養(yǎng)的方式，來(lái)推動(dòng)大學(xué)生思想政治教育工作的發(fā)展與落實(shí)。

［1］劉興元.新媒體環(huán)境下大學(xué)生思想政治教育實(shí)效性研究［D］.聊城：聊城大學(xué)，2014.

［2］劉曉靜.新媒體環(huán)境下大學(xué)生社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育創(chuàng)新研究［D］.青島：青島理工大學(xué)，2015.

（作者單位：延邊大學(xué)）

金正超（1990-），男，吉林延吉人，助教，碩士，研究方向：思想政治教育。