博物館在未成年人教育中的作用探析

周　燕

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博物館在未成年人教育中的作用探析

周燕

未成年人是祖國未來的建設(shè)者，是中國特色社會主義的接班人，是復(fù)興偉大中國夢的重要實(shí)踐者。提升對未成年人的教育，不僅是學(xué)校和家長的責(zé)任，更是關(guān)系到民族振興的重要使命，所以加強(qiáng)對未成年人的教育，特別是對其思想道德的教育非常重要，博物館作為陳列歷史足跡，銘記歷史事件的重要載體，能夠在無形中激發(fā)未成年人的愛國熱情，幫助他們建立正確的人身觀和價(jià)值觀，引導(dǎo)未成年人樹立社會主義核心價(jià)值觀。本文通過分析研究，重點(diǎn)提出了博物館對于培養(yǎng)未成年人的幾點(diǎn)作用。

博物館 未成年人教育 作用

近年來，隨著社會經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和中國特色社會主義核心價(jià)值觀的確立，國家越來越重視對于未成年人的教育工作，明確提出要將加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人的思想道德建設(shè)作為全黨全社會的共同任務(wù)。未成年人作為祖國未來的建設(shè)者，中國特色社會主義的接班人，復(fù)興偉大中國夢的重要實(shí)踐者，其教育工作的好壞，關(guān)系到中華民族興衰，關(guān)系到國家的前途和民族的命運(yùn)，加強(qiáng)對未成年人的教育工作不僅能夠促進(jìn)我國未來社會經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，而且能夠增加我國參與國際競爭的后勁力，確保中華民族的偉大復(fù)興。博物館作為傳播傳統(tǒng)文化，宣講歷史知識的重要載體，也承擔(dān)著對未成年人的教育責(zé)任。博物館對于未成年人的教育作用有很多，不僅可以培養(yǎng)學(xué)生的愛國情感，而且還能夠幫助學(xué)生建立正確的價(jià)值觀和人生觀，提升他們的思想道德素質(zhì)，博物館中豐富的知識內(nèi)容又能夠增進(jìn)未成年人的見識，開闊他們的視野，讓他們更加自覺主動地投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣。

一、博物館有助于培養(yǎng)未成年人的愛國情感

博物館是對我國社會發(fā)展歷程的重要縮影，是弘揚(yáng)民族精神的重要陣地，對未成年人而言，更是接受愛國主義教育的生動課堂，博物館應(yīng)該充分發(fā)揮自己的教育陣地的作用，積極吸引未成年人進(jìn)館參觀，積極利用現(xiàn)代化的科技，生動形象的展示我國民族獨(dú)立和反法西斯的重要?dú)v程，讓學(xué)生通過視覺和聽覺的雙重感受，銘記歷史，珍愛和平，從而更好地投入到社會主義建設(shè)的浪潮當(dāng)中。博物館還可以通過和學(xué)校建立合作，在展覽館展示學(xué)生關(guān)于熱愛祖國的相關(guān)作品，讓學(xué)生能夠真實(shí)感受到歷史的印記，通過組織學(xué)生觀看記錄我國民族獨(dú)立的重要紀(jì)錄片，讓學(xué)生為英勇的先烈所感動，讓學(xué)生明白日本侵略者的殘酷暴行，從而培養(yǎng)學(xué)生的愛國情感，激發(fā)學(xué)生的民族自豪感和自信心，讓學(xué)生在波瀾壯闊的中國革命歷史的進(jìn)程中，明白自己的歷史使命，從而更好地建設(shè)祖國，熱愛祖國。

二、博物館有助于提升未成年人的思想道德建設(shè)

隨著社會經(jīng)濟(jì)的進(jìn)步，網(wǎng)絡(luò)文化越來越侵蝕著未成年人的生活，未成年人的思想道德建設(shè)面臨著許多新的問題，如何加強(qiáng)其思想道德的建設(shè)，關(guān)系到我國社會的安定團(tuán)結(jié)，博物館作為重要的社會組織，需要承擔(dān)起加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)的重?fù)?dān)。

博物館在做好日常的工作之外，在重大節(jié)日或者法定假日都應(yīng)該對未成年人開展活動，比如“六一節(jié)”組織未成年人開展集體益智活動、升旗儀式等重要的主題活動，讓學(xué)生在活動的過程中完成自己的思想道德建設(shè)，另外博物館還要從未成年人的興趣出發(fā)，有教育性的開展宣講活動，比如反對暴力，嚴(yán)禁吸食毒品等講座，讓學(xué)生在富有生命力和感染力的活動中明白是非對錯(cuò)。為進(jìn)一步擴(kuò)大博物館對未成年人的教育功能，不少省市的博物館已經(jīng)走入社區(qū)和學(xué)校，組織一些寓教于樂的活動，通過向?qū)W生灌輸先進(jìn)人物的事跡，促使他們樹立正確的人生觀和價(jià)值觀。

三、博物館有助于增長未成年人見識

博物館不僅陳列著歷史、人文、地理、瓷器、錢幣等各個(gè)方面的珍品，并有相關(guān)的介紹和講解，相對于嚴(yán)肅和強(qiáng)制性的學(xué)校教育，學(xué)生在參觀博物館的過程中更能夠吸收自己所看到和聽到的歷史知識，從而增長未成年人的見識，開拓他們的視野。博物館中的歷史是用具體性的形象、直觀的實(shí)物、豐富的圖片等方式呈現(xiàn)出來的，相對于死板的文字教材，對未成年人具有更大的吸引力，也更有助于他們理解。通過組織學(xué)生參觀博物館，可以讓未成年人直觀的感受某一學(xué)科領(lǐng)域的重大魅力，豐富他們的知識儲備。

四、博物館有助于提升未成年人的學(xué)習(xí)主動性

未成年人喜歡參觀博物館是因?yàn)椴┪镳^在能夠滿足其玩樂的同時(shí)，還能夠滿足其對知識的求知欲，目前我國的博物館已經(jīng)開始針對未成年的心理和知識需求，編寫了一大批有益于未成年人成長的科學(xué)讀物，這些讀物通過鮮艷的色彩，豐富的圖文，有趣的漫畫為未成年人講解歷史事件，讓未成年人在娛樂的氛圍中感受到先進(jìn)的文化，充分激發(fā)他們學(xué)習(xí)的主動性，從而達(dá)到事半功倍的效果。

五、結(jié)語

博物館對未成年人的教育是有目共睹的，未來我國博物館的發(fā)展，要充分承擔(dān)起自己的教育功能，針對未成年人的心理需求，開展豐富多彩的教育活動，讓學(xué)生在實(shí)踐中逐漸樹立正確的思想道德素質(zhì)，為我國復(fù)興偉大中國夢的歷史使命培養(yǎng)高素質(zhì)的人才。

［1］賈杰，張旗.博物館在未成年人思想道德建設(shè)中的地位和作用探析［J］.鞍山師范學(xué)院學(xué)報(bào)，2010（05）:107～108.

［2］王俏梅.博物館在未成年人思想道德建設(shè)中的作用［J］.青年文學(xué)家，2006（03）:57.

［3］曹焱鑫.淺析博物館對于未成年人的教育工作［J］.黑龍江史志，2014（11）:312.

（作者單位：南通博物苑）