語(yǔ)文教學(xué)實(shí)踐研究

高靜

摘 要：語(yǔ)文教學(xué)的重點(diǎn)在于幫助學(xué)生樹立良好的學(xué)習(xí)心態(tài)，因?yàn)樾膽B(tài)決一切。我們?cè)诮虒W(xué)中在教會(huì)學(xué)生們知識(shí)的同時(shí)還要注意培養(yǎng)學(xué)生們幾種重要的學(xué)習(xí)能力，這幾種能力包括理解能力，閱讀能力，寫作能力。學(xué)生們的學(xué)習(xí)興趣是在學(xué)習(xí)中慢慢培養(yǎng)的，我們老師要用發(fā)展的眼光面對(duì)每一個(gè)學(xué)生。小學(xué)階段的學(xué)生具有很強(qiáng)的向師性，我們老師在教學(xué)中要嚴(yán)于律己，做好學(xué)生們的榜樣。

關(guān)鍵詞：語(yǔ)文教學(xué)；學(xué)習(xí)心態(tài)；閱讀

語(yǔ)文教學(xué)的重點(diǎn)在于提高學(xué)生們的學(xué)習(xí)興趣。我們?cè)诮虒W(xué)的時(shí)候應(yīng)該重視學(xué)生們學(xué)習(xí)心態(tài)的糾正，好的學(xué)習(xí)心態(tài)對(duì)于學(xué)生們的學(xué)習(xí)至關(guān)重要，我們還要幫助學(xué)生們養(yǎng)成一個(gè)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，小學(xué)階段是樹立好學(xué)習(xí)心態(tài)的關(guān)鍵期，一個(gè)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣直接關(guān)系到學(xué)生們的將來中學(xué)學(xué)習(xí)，甚至一生的成長(zhǎng)。教學(xué)中我們?cè)趥魇趯W(xué)生們知識(shí)的同時(shí)應(yīng)該重點(diǎn)鍛煉學(xué)生們的一些學(xué)習(xí)能力。這些學(xué)習(xí)能力主要有閱讀能力、理解能力、寫作能力。興趣是慢慢培養(yǎng)的，沒有哪個(gè)學(xué)生一生下來就喜歡閱讀和寫作的。小學(xué)階段的學(xué)生可塑性比較強(qiáng)，我們老師在教學(xué)中要用發(fā)展的眼光看待學(xué)生們的學(xué)習(xí)。

首先，我們就幫助學(xué)生們樹立一個(gè)好的學(xué)習(xí)心態(tài)，心態(tài)決定一切。學(xué)生應(yīng)該有一個(gè)踏實(shí)的學(xué)習(xí)態(tài)度。好的學(xué)習(xí)心態(tài)體現(xiàn)在認(rèn)真寫好每一個(gè)字，說清楚沒一句話，認(rèn)真完成老師留得作業(yè)等。語(yǔ)文是一門和我們社會(huì)生活比較接近的學(xué)科，所謂事實(shí)洞察皆學(xué)問，人情練達(dá)即文章。我們要教會(huì)學(xué)生們用一個(gè)學(xué)習(xí)的心態(tài)看待我們周圍的事物，學(xué)習(xí)無處不在，學(xué)習(xí)可以是我們?cè)诜艑W(xué)回家的路上，我們可以在回家路上的廣告牌中學(xué)習(xí)很多知識(shí)。學(xué)習(xí)還可以是與家中長(zhǎng)輩的平時(shí)對(duì)話，我們?cè)诟改笇?duì)話中可以學(xué)會(huì)很多社會(huì)知識(shí)?！皩懸?guī)范字，說普通話”隨處可見，但是很多學(xué)生們卻熟視無睹。書寫最能夠體現(xiàn)學(xué)生們的學(xué)習(xí)態(tài)度，我們要讓學(xué)生們?cè)谌雽W(xué)開始就寫規(guī)范字。我們雖然不能要求學(xué)生們像書法家那樣寫字，但是我們可以要求學(xué)生們將每一個(gè)字寫清楚。小學(xué)階段的學(xué)生還是養(yǎng)成學(xué)習(xí)好習(xí)慣的關(guān)鍵期，學(xué)習(xí)習(xí)慣對(duì)于學(xué)生們學(xué)習(xí)至關(guān)重要，好的學(xué)習(xí)習(xí)慣可以讓學(xué)生們?cè)诳鞓分袑W(xué)好習(xí)。

我們要教會(huì)學(xué)生們課前預(yù)習(xí)，課上專心聽講，做好筆記和課下及時(shí)復(fù)習(xí)功課。讓學(xué)生養(yǎng)成喜歡獨(dú)立思考的好習(xí)慣。我們?cè)诮虒W(xué)中發(fā)現(xiàn)很多學(xué)生們不能按時(shí)獨(dú)立完成家庭作業(yè)，我們認(rèn)為獨(dú)立高質(zhì)量完成作業(yè)對(duì)于學(xué)生們的學(xué)習(xí)十分重要，很多孩子回家后總是拖延時(shí)間，甚至沒有家長(zhǎng)的陪同就不能完成作業(yè)，遇到稍微難點(diǎn)的問題就問家長(zhǎng)。很多家長(zhǎng)沒有注意到問題的嚴(yán)重性，甚至有些家長(zhǎng)就直接告訴學(xué)生們答案，這樣慢慢就失去了獨(dú)立思考獨(dú)立完成作業(yè)的能力，在考試的時(shí)候就會(huì)吃虧了。

我們?cè)谡Z(yǔ)文教學(xué)的時(shí)候，要讓學(xué)生們知道語(yǔ)文學(xué)習(xí)其實(shí)是一件非常好學(xué)和有趣味性的。語(yǔ)文學(xué)習(xí)重在平時(shí)的積累，沒有哪個(gè)學(xué)生因?yàn)榭荚嚽皫滋斓耐粨艟湍軌蚩紓€(gè)好成績(jī)的。其中閱讀對(duì)于提高語(yǔ)文成績(jī)至關(guān)重要，我們?cè)诮虒W(xué)中發(fā)現(xiàn)喜歡閱讀和平時(shí)能夠讀很多書的學(xué)生語(yǔ)文成績(jī)都不會(huì)差。當(dāng)然如果沒有耐心，不能坐下來靜心讀書的，只要能夠?qū)⒄n內(nèi)閱讀讀好也是可以的。學(xué)生們?cè)陂喿x的時(shí)候能夠在語(yǔ)境中體會(huì)字詞的意思和用法，不自覺就能學(xué)會(huì)很多修辭手法。小學(xué)階段的學(xué)生們因?yàn)樯铋啔v比較少，多讀書可以快速的提升閱歷，讓自己的知識(shí)豐富起來，在寫作中就能夠比較輕松的寫出東西來。學(xué)生們?cè)陂喿x的時(shí)候應(yīng)該注意對(duì)生詞的掌握，很多學(xué)生在閱讀的時(shí)候錯(cuò)誤的認(rèn)為自己沒有學(xué)過的字詞就沒有必要記憶，其實(shí)我們通過閱讀可以學(xué)習(xí)很多課本中沒有提及到的好詞好句。遇到比較好的詞語(yǔ)和句子學(xué)生們應(yīng)該記下來，如果能夠背過就能更好了。關(guān)于閱讀我們老師也要做好模范，小學(xué)階段的學(xué)生有向師性，老師的舉動(dòng)會(huì)很直接有效的影響學(xué)生們的學(xué)習(xí)，所以我們老師首先要做一名閱讀愛好者，我們老師要在課下多讀一些書來豐富自己，多和學(xué)生們分享自己的閱讀成果。多向?qū)W生們推薦適合他們的書籍，知道學(xué)生們的興趣愛好和平時(shí)在讀什么書，這樣就可拉近和學(xué)生們之間的距離。

關(guān)于寫作，我們認(rèn)為首先要鼓勵(lì)學(xué)生們?nèi)?，很多學(xué)生面對(duì)寫作題不知道從何處下筆，有些學(xué)生快小學(xué)畢業(yè)了都不能寫幾百字小作文。我們認(rèn)為跟老師有很大的關(guān)系，老師應(yīng)該為此負(fù)責(zé)。小學(xué)一二年級(jí)是培養(yǎng)寫作習(xí)慣的關(guān)鍵期，我們首先要讓學(xué)生們大膽去寫，很多孩子其實(shí)不是不能寫，他們不知道怎么寫是對(duì)的，怕自己寫錯(cuò)了。小學(xué)階段的學(xué)生正處于想象力比較豐富的年齡，他們?cè)诿鎸?duì)一幅圖畫的時(shí)候其實(shí)有多想法，但是他們往往不敢寫，我們要鼓勵(lì)他們，告訴他們，他們的想法是獨(dú)特的，他們的想法是最優(yōu)秀的，沒有標(biāo)準(zhǔn)的答案，你們的答案就是最好的答案。我們?cè)诮虒W(xué)的時(shí)候應(yīng)該多給學(xué)生們創(chuàng)造寫作的機(jī)會(huì)，可以是讀后感，也可以是摘抄課本里的好詞好句。學(xué)生們一旦有了一定的書寫能力就要讓學(xué)生們定期寫日記。我們老師要定期檢查學(xué)生們的日記本，認(rèn)真寫批語(yǔ)。老師的重視是對(duì)學(xué)生寫作的最大支持。

我們?cè)诮虒W(xué)中還要注意培養(yǎng)學(xué)生們的專注力、理解能力和想象能力。學(xué)生們的專注力對(duì)于學(xué)習(xí)十分重要，我們發(fā)現(xiàn)專注力比較好的學(xué)生學(xué)習(xí)效率比較高，他們可以在短時(shí)間理解文章內(nèi)容，我們的考試中閱讀理解題占很大的比重，如果學(xué)生的專注力不好就很難讀懂文章，有的即使讀完材料也不知道意思。專注力和理解能力有很直接的關(guān)系，一般專注力比較好的學(xué)生理解能力就比較好。想象能力的培養(yǎng)在于我們?cè)诮虒W(xué)的時(shí)候多給學(xué)生們思考的機(jī)會(huì)，讓學(xué)生們敢于提出自己的想法，我們老師在教學(xué)中也要多提出具有開放性甚至具有詼諧性的想法，讓學(xué)生們大膽去想去說?？傊覀兘虝?huì)學(xué)生們知識(shí)的同時(shí)，還要培養(yǎng)學(xué)生們的學(xué)習(xí)能力。