新形勢下圖書館知識信息傳播功能的透析

董煜男

摘要：我國經(jīng)濟實力不斷提升之余，加大對計算機信息技術(shù)的開發(fā)力度，相比之下，雖然說圖書館保留某些固有教育資源指導優(yōu)勢地位，不過始終無法全面迎合市場多元化競爭訴求，這類問題將集中表現(xiàn)在知識信息傳輸和教育服務(wù)功能的弱化細節(jié)上。在此類背景下，筆者決定針對現(xiàn)階段我國圖書館讀者信息搜集、儲存、校驗分析等工序流程加以精確化校驗認證，同時透過實踐層面上做出有效改進，使得以往單純的文獻傳輸模式迅速朝著知識信息下載共享方向扭轉(zhuǎn)，最終順利確立起圖書館在現(xiàn)代知識信息傳輸領(lǐng)導的支撐掌控地位。

關(guān)鍵詞：圖書館；知識；信息；傳輸；功能；分析

在信息化社會環(huán)境下，有關(guān)電視、網(wǎng)絡(luò)、移動手機等網(wǎng)絡(luò)平臺廣泛分布，使得人們獲得前所未有的視聽盛宴，圖書館在紛繁復(fù)雜的文化傳統(tǒng)行業(yè)交織作用下，逐漸被排擠出信息消費空間之外，由此看來，主動探討現(xiàn)代圖書館知識信息傳播功能，已經(jīng)是勢在必行。

一、我國傳統(tǒng)圖書館知識信息傳播功能日漸弱化的原委探究

首先，外部因素方面。網(wǎng)絡(luò)技術(shù)獲得全面發(fā)展，人們完全可以突破時間和空間限制，進行各類關(guān)鍵性教育信息資源獲取，與此同時，電視、報紙、電臺等也在市場經(jīng)濟體制創(chuàng)新過程中占據(jù)較多數(shù)量的份額，至此令單純進行文獻保管的圖書館面臨愈加深刻的挑戰(zhàn)危機。

其次，圖書館自身因素方面。一直以來，我國圖書館都經(jīng)常傳統(tǒng)計劃經(jīng)濟體制約束，過分關(guān)注知識信息的收藏保管力度，而忽視不同領(lǐng)域內(nèi)改造沿用的靈活實效性，特別是在行政條塊嚴重分割背景下，有關(guān)圖書文獻資源根本無法得到及時地共享交流，加上借還延續(xù)時間過長，使得最新應(yīng)用型信息擴散普及速率低下，無法令基層社會大眾思維達到與時俱進。歸結(jié)來講，主要是在落后工作模式和讀者知識信息消費行為融合偏差環(huán)境下，使得人們逐漸地對圖書館在信息服務(wù)領(lǐng)域中的領(lǐng)導地位，產(chǎn)生嚴重的質(zhì)疑態(tài)度和應(yīng)用理念背離行徑。

二、現(xiàn)代圖書館和其余信息服務(wù)行業(yè)相比的獨特優(yōu)勢條件整理

第一，在知識信息傳輸上仍舊保留較為深刻的領(lǐng)導地位。盡管說現(xiàn)代計算機信息技術(shù)操作靈活、便利且實效性高，不過當中內(nèi)容極為紛亂復(fù)雜，預(yù)設(shè)的權(quán)威、精準性控制指標受到嚴峻侵蝕威脅。

第二，電視、電臺、報紙等信息消費人員，主要是社會基層大眾和特殊機構(gòu)人群，面對這類客戶群單一現(xiàn)象，圖書館開始竭盡全力地進行以上不同知識信息媒體傳播優(yōu)勢整合，確保為不同領(lǐng)域人員提供富有針對性的知識指導服務(wù)。需要額外加以強調(diào)的是，這部分知識信息往往都是經(jīng)過專業(yè)學術(shù)家審核認證的，所以相比單純網(wǎng)絡(luò)上的信息資源，更加值得被信任和擴散，不會對社會成員價值觀和社會安定和諧秩序，造成過度的侵擾狀況。

第三，圖書館建立和發(fā)展歷史背景悠遠綿長，完全可以被視為一類系統(tǒng)化知識學科體系，當中相關(guān)崗位和人員規(guī)模十分龐大，由其培養(yǎng)出的知名學術(shù)專家可謂是不勝枚舉，正是在以上因素交叉作用下，我國圖書館才接連在信息傳播領(lǐng)域上贏得可觀的科研成就，對于人類知識科學保存和有機傳承，發(fā)揮著不可小覷的支持功效。

第四，圖書館在長期發(fā)展基礎(chǔ)上，贏得了較多數(shù)量的忠誠讀者和用戶，無形中更令圖書館發(fā)展得到更多的支持，長此以往，預(yù)設(shè)的圖書館和讀者用戶共贏目標才得以順利貫徹落實，這可以說是圖書館一切寶貴信息財富集聚的根源。

三、新形勢下我國圖書館知識信息傳播功能全方位激活調(diào)試的措施解析

（一）快速貫徹圖書館信息資源應(yīng)用體系專業(yè)、特色化建設(shè)指標

首先，新形勢下有關(guān)不同類型圖書館要針對上述經(jīng)驗進行系統(tǒng)化傳承，保證館內(nèi)既有文獻資源學科結(jié)構(gòu)，能夠和高校專業(yè)設(shè)置、學科建設(shè)、重點項目、學生科學性分布比例等訴求全面迎合，同時結(jié)合學院不同專業(yè)、學科綜合化發(fā)展趨勢，想方設(shè)法維持館藏體系調(diào)整的時效性，避免不同類型專業(yè)核心文獻收全率上出現(xiàn)任何低迷跡象。

其次，作為現(xiàn)代創(chuàng)新型圖書館，要結(jié)合不同專業(yè)和課程教學特色，確立起多元化的知識信息資源校驗體系，令館內(nèi)儲存的知識信息資源彰顯出應(yīng)有的系統(tǒng)完整特性。須知知識信息產(chǎn)品始終屬于一類文化消費形式，其中不單單蘊藏著豐富樣式的文化要素，并且會映射出豐富的產(chǎn)品特性。作為內(nèi)部優(yōu)質(zhì)化領(lǐng)導，完全有必要聯(lián)合其余資訊的市場經(jīng)營操作理念，迅速構(gòu)建起一類集合市場導向和傳播服務(wù)功能的運作管制體系。

最后，針對傳統(tǒng)工作流程加以系統(tǒng)化改良設(shè)計，使得諸多讀者至此獲取系統(tǒng)、完整、個性化的知識信息應(yīng)用服務(wù)。事實證明，唯獨經(jīng)過諸多體制結(jié)構(gòu)創(chuàng)新修繕，才能透過源頭上整改以往我國圖書館過度封閉落后的境遇。

（二）將服務(wù)機制創(chuàng)新事務(wù)圖書館信息傳播功能革新發(fā)展的主線

首先，想要徹底整改以往單調(diào)的館藏文獻外界和內(nèi)閱模式，便需要結(jié)合計算機信息技術(shù)進行不同類型數(shù)據(jù)庫、知識庫和離線信息服務(wù)供應(yīng)。須知職業(yè)院校圖書館服務(wù)對象，始終是廣泛師生人員，這部分職務(wù)完全有必要彰顯出主動熱情的態(tài)度，利用文明服務(wù)語言和精湛信息操作技能，令日后各類教育和科研實施職務(wù)得以流暢化銜接。

其次，建立高效快捷的信息共享交流平臺，保證向不同類型讀者開創(chuàng)供應(yīng)人性化的知識信息輔助性指導條件。如督促廣大讀者利用信息選擇、評價和外部擴展等途徑，將館員視為專業(yè)化知識導航主體，憑借諸多創(chuàng)新式技術(shù)設(shè)施和實踐操作手段，令圖書館順勢轉(zhuǎn)化為富有強烈吸引力的學習交流環(huán)境，拓展豐富樣式的綜合素質(zhì)化教育。

另一方面，圖書館知識信息傳輸模式，始終凸顯文獻傳遞特征，不過已經(jīng)和如今讀者多元化規(guī)范訴求產(chǎn)生嚴重沖突跡象，隨著知識經(jīng)濟局勢的擴展，使得知識信息領(lǐng)域朝著不同學科領(lǐng)域擴展?jié)B透，有關(guān)信息海量增加和混雜問題極為深刻，其中信息精確化選擇難度也急劇增長。在此類背景下，有關(guān)知識傳遞功能革新延展，其主張依照讀者用戶各類需求進行不同區(qū)域知識資源開發(fā)、篩選、利用，借此滿足廣大用戶信息操作要求。

參考文獻：

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