字理教學(xué)與常用識(shí)字教學(xué)方法的有機(jī)結(jié)合

馮世學(xué)

隨著科學(xué)識(shí)字的深入研究，字理教學(xué)顯示出了它強(qiáng)大的魅力，各種各樣的比賽課、研討課以及常規(guī)課堂都已經(jīng)能看到她華麗的身影。字理教學(xué)不僅可以使字義講解得更為形象，還可以增強(qiáng)字詞教學(xué)的文化內(nèi)涵，讓學(xué)生感受漢語言文字獨(dú)特的魅力，使識(shí)字教學(xué)更有厚重感。但是，過去常用的圖解識(shí)字法、猜謎語識(shí)字法、編兒歌和順口溜識(shí)字法、編故事識(shí)字法等，在激發(fā)學(xué)生識(shí)字興趣、提高學(xué)生識(shí)記效果方面也有很大的優(yōu)勢。那么，如何讓字理教學(xué)與常用的識(shí)字教學(xué)方法有機(jī)結(jié)合，優(yōu)勢互補(bǔ)，從而進(jìn)一步提高識(shí)字教學(xué)的效率呢？

（責(zé)任編輯：辛銘）