村小來(lái)了洋學(xué)生

"Twinkle，twinkle， little star，How I wonder what you are……"近日，新余市仙女湖區(qū)鈐陽(yáng)辦事處白田小學(xué)校園里笑聲陣陣，熱鬧不已，志愿者們主動(dòng)熱情地忙活著。

與平時(shí)不同的是，課堂上的老師變成了外國(guó)友人，13名來(lái)自非洲的新余學(xué)院留學(xué)生和30名留守兒童快樂(lè)地學(xué)習(xí)、玩耍，留守兒童一個(gè)個(gè)聚精會(huì)神，被這些性格活潑、教法迥異的外國(guó)留學(xué)生深深迷住。課堂上，留學(xué)生和留守兒童圍成兩個(gè)圓形交叉坐在一起，不時(shí)用簡(jiǎn)單的中文和孩子們進(jìn)行交流，雖然孩子們有一點(diǎn)英語(yǔ)基礎(chǔ)，但剛開(kāi)始說(shuō)起來(lái)還是有點(diǎn)不習(xí)慣。“誰(shuí)能用英語(yǔ)說(shuō)出幾種顏色？”中文名叫丁寶的非洲留學(xué)生在課堂上賣(mài)力地通過(guò)簡(jiǎn)單的游戲講授一些簡(jiǎn)單的單詞。他嫻熟的肢體動(dòng)作、標(biāo)準(zhǔn)的發(fā)音，讓留守兒童倍感新鮮。

“我們的父母遠(yuǎn)在萬(wàn)里之外的非洲，我們和這些留守兒童有共同點(diǎn)，今天聚在一起很快樂(lè)?！眮?lái)自贊比亞的留學(xué)生朱星說(shuō)，“短暫的時(shí)間，孩子們可能學(xué)不到多少知識(shí)，但是我們的到來(lái)，能讓他們開(kāi)拓視野，讓他們對(duì)世界充滿(mǎn)好奇與期待。”

讓學(xué)生們倍感意外的是，活動(dòng)中，學(xué)校播放了幾名留守兒童在外務(wù)工父母的留言視頻，看著爸爸出現(xiàn)在大屏幕上跟自己說(shuō)話(huà)，9歲的陳溪沂一時(shí)間竟不知所措，目不轉(zhuǎn)睛地盯著屏幕上的爸爸。

“第一次和外國(guó)人面對(duì)面交流，一起唱歌跳舞，覺(jué)得很新奇很開(kāi)心?！焙⒆觽兏锌卣f(shuō)。活動(dòng)開(kāi)始不久，孩子們便完全放開(kāi)了，和留學(xué)生們玩在一起，看到留學(xué)生們?yōu)樗麄儽硌莸木饰璧?，更是不停地鼓掌?/p>

據(jù)介紹，白田小學(xué)現(xiàn)有89名學(xué)生，其中留守兒童占了將近一半。近年來(lái)，該校采取了一系列措施，幫助留守兒童和遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)的父母建立聯(lián)系，為他們的健康成長(zhǎng)撐起一片愛(ài)的天空。

新余學(xué)院相關(guān)負(fù)責(zé)人表示，組織留學(xué)生到農(nóng)村，和留守兒童們交朋友，向農(nóng)村孩子傳遞愛(ài)心，也是學(xué)校創(chuàng)新留學(xué)生教育的一種模式。既豐富了留學(xué)生的假期生活，帶領(lǐng)他們走進(jìn)新余的鄉(xiāng)村，感受農(nóng)村的面貌，領(lǐng)略當(dāng)?shù)氐娜宋?、物產(chǎn)、風(fēng)光等，也促使他們更加了解農(nóng)村，唱響“新余有愛(ài)”志愿服務(wù)品牌。