研究生團(tuán)組織與班級(jí)建設(shè)相結(jié)合的工作探討

錢龍++顏偉韜　蔡繼峰　唐媛　扎拉嘎白乙拉

摘 要 隨著研究生招生數(shù)量不斷增多，研究生趨于年輕化，導(dǎo)致了研究生團(tuán)員比例日趨增加，共青團(tuán)在研究生群體中所發(fā)揮的思想引領(lǐng)作用越來(lái)越大。因此，加強(qiáng)研究生團(tuán)建工作，發(fā)揮共青團(tuán)在團(tuán)結(jié)和聯(lián)系青年方面的優(yōu)勢(shì)，依靠團(tuán)組織的凝聚力和號(hào)召力，與研究生班級(jí)建設(shè)相結(jié)合，打造“團(tuán)支部班集體”概念，依托團(tuán)支部開(kāi)展符合研究生身心健康發(fā)展的校園文化活動(dòng)，既是加強(qiáng)和改進(jìn)研究生思想政治教育的有效途徑，更是新時(shí)期鞏固團(tuán)的陣地建設(shè)，拓寬團(tuán)的服務(wù)領(lǐng)域，擴(kuò)大團(tuán)的工作覆蓋面的必然要求，也是對(duì)研究生管理模式進(jìn)行新的探索。

關(guān)鍵詞 研究生 團(tuán)組織建設(shè) 班級(jí)建設(shè)

中圖分類號(hào)：G643 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A DOI：10.16400/j.cnki.kjdkz.2016.09.019

Study on the Work of the Combination of the Postgraduates

Communist Youth League and the Class Construction

QIAN Long[1]， YAN Weitao[2]， CAI Jifeng[2]， TANG Yuan[1]， ZHA Lagabaiyila[2]

（[1] Xiangya School of Public Health， Central South University， Changsha， Hunan 410008；

[2] School of Basic Medical Science， Central South University， Changsha， Hunan 410013）

Abstract With the increasing enrollment of graduate students， graduate students tend to be younger， leading to the increasing proportion of graduate students， the Communist Youth League in the graduate student groups play a leading role in the role of more and more. Therefore， strengthen the Students League building work， play the leagues advantages in terms of unity and contact the youth， rely on group cohesion and appeal， combining and class construction of graduate students， to create the concept of "Collective Class League branch"， rely on to carry out the Mission Branch conform to the development of physical and mental health of campus cultural activities， graduate， is the strengthening and improvement of the students effective ways of Ideological and political education， is in the new period to consolidate regiment positions construction， broaden the service field of the group， the group to expand the coverage of the inevitable requirement， and also the new exploration to the study of student management mode.

Key words postgraduates； construction of Communist Youth League； class construction

隨著我國(guó)碩士研究生招生規(guī)模的不斷擴(kuò)大，研究生比例明顯提高，且有年輕化趨勢(shì)。共青團(tuán)作為我國(guó)青年工作的主要陣地，越來(lái)越重視研究生團(tuán)建和管理模式的探討，為更好地幫助青年學(xué)生成長(zhǎng)成才，研究生與共青團(tuán)、班集體有機(jī)結(jié)合的方式成為一種趨勢(shì)。本文將從研究生共青團(tuán)的現(xiàn)狀及團(tuán)建班建模式進(jìn)行探討，為研究生思想政治教育工作提供新的思路。

1 研究生群體的特點(diǎn)

研究生是一個(gè)選拔出的高精尖群體，具有一定的特殊性，在年齡、社會(huì)經(jīng)歷、思想動(dòng)態(tài)等方面差別很大。他們除了少數(shù)超齡同學(xué)外，絕大多數(shù)都是28周歲以下的共青團(tuán)員，而且研究生群體年輕化趨勢(shì)越來(lái)越明顯。

1.1 研究生“小團(tuán)體”居多，班級(jí)及團(tuán)組織意識(shí)模糊

研究生屬于精英教育，在入學(xué)時(shí)有班級(jí)建制，但研究生經(jīng)過(guò)4到5年的本科教育后，在研究生階段大多希望不受束縛，希望按照各自喜愛(ài)的方式來(lái)進(jìn)行學(xué)習(xí)，因此具有相同興趣、相同專業(yè)的學(xué)生形成了關(guān)系較為緊密的“小團(tuán)體”；同時(shí)，研究生在本科畢業(yè)后對(duì)共青團(tuán)的意識(shí)變淡，多數(shù)認(rèn)為共青團(tuán)與自己無(wú)關(guān)，對(duì)于自己的身份并不明確；另外，研究生在學(xué)校推行導(dǎo)師制管理，容易形成同一導(dǎo)師的“小團(tuán)體”。在各種小團(tuán)體涌現(xiàn)的沖擊下，共青團(tuán)的整體概念就相對(duì)比較弱化。

1.2 研究生重視科學(xué)研究，忽視個(gè)人能力培養(yǎng)

研究生依據(jù)培養(yǎng)方案，應(yīng)該培養(yǎng)成為具有扎實(shí)的專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)和較強(qiáng)的業(yè)務(wù)能力的人才。但很多人在研究生期間只重視完成科研任務(wù)，不重視個(gè)人綜合能力的提高。如有的醫(yī)學(xué)院學(xué)生缺乏文史哲知識(shí)，部分理工科研究生的文學(xué)素養(yǎng)也比較貧乏；同時(shí)研究生處于半接觸社會(huì)狀態(tài)，難免會(huì)有功利心，各類評(píng)獎(jiǎng)評(píng)優(yōu)的指標(biāo)將作為研究生發(fā)展自己的風(fēng)向標(biāo)，而很多學(xué)校無(wú)法量化考核活動(dòng)參與度，也導(dǎo)致了研究生對(duì)各種活動(dòng)的興趣不高。①

1.3 價(jià)值觀多元化，導(dǎo)致集體主義觀念弱化

當(dāng)今我國(guó)社會(huì)展開(kāi)了多層次的改革，互聯(lián)網(wǎng)自媒體時(shí)代讓各種碎片信息被獲取，各種思潮的相互沖擊使得研究生的“多元化”價(jià)值觀愈演愈烈，務(wù)實(shí)、積極與功利并存，個(gè)人化與實(shí)用化同在，而且研究生中普遍存在浮躁、急功近利的思想，輕視忠烈，淡化理想，遠(yuǎn)離英雄，集體主義和團(tuán)結(jié)精神也較為淡薄。

2 研究生基層團(tuán)組織工作現(xiàn)狀

2.1 團(tuán)組織建設(shè)不健全，共青團(tuán)工作開(kāi)展遇阻

研究生長(zhǎng)期因人數(shù)及管理問(wèn)題，團(tuán)工作一直停滯不前，難以開(kāi)展?；鶎訄F(tuán)組織建設(shè)不健全，管理方式舊，制度不完善，這都使得研究生團(tuán)建工作較為弱勢(shì)，再加之團(tuán)員團(tuán)組織意識(shí)薄弱，使得團(tuán)組織功能弱化，團(tuán)組織的戰(zhàn)斗力和凝聚力下降，從而導(dǎo)致研究生團(tuán)工作難以開(kāi)展。

2.2 團(tuán)工作創(chuàng)新度匱乏，對(duì)研究生吸引力不強(qiáng)

目前高校中研究生團(tuán)組織指導(dǎo)力度不夠，導(dǎo)致研究生會(huì)成為活動(dòng)開(kāi)展的主體單位，同時(shí)由于團(tuán)組織的群眾基礎(chǔ)較為匱乏，很難發(fā)動(dòng)廣大研究生提出創(chuàng)新觀點(diǎn)，舉辦有利于研究生發(fā)展的活動(dòng)，進(jìn)而導(dǎo)致大部分研究生難于參與到活動(dòng)中。

3 研究生團(tuán)建班級(jí)相結(jié)合的模式探索

3.1 三管齊下，多重覆蓋，建立健全研究生團(tuán)組織建設(shè)

研究生團(tuán)組織建設(shè)長(zhǎng)期處于學(xué)?；鶎咏ㄔO(shè)的空白部分。針對(duì)該問(wèn)題，應(yīng)設(shè)置新的管理方式和運(yùn)行體制，進(jìn)一步建立健全團(tuán)組織建設(shè)，鼓勵(lì)用創(chuàng)新的方式來(lái)建設(shè)研究生團(tuán)組織。高校研究生團(tuán)基層組織建設(shè)要以“三管齊下，多重覆蓋”為基本思路，即突破原有輔導(dǎo)員一條線的管理模式，加入青年教師和導(dǎo)師的工作合力，根據(jù)不同專業(yè)特點(diǎn)成立流動(dòng)團(tuán)支部，增強(qiáng)團(tuán)組織覆蓋面。

（1）明確研究生團(tuán)員的定義。根據(jù)《中國(guó)共產(chǎn)主義青年團(tuán)章程》，凡組織關(guān)系在校的研究生，包括年齡在28周歲以內(nèi)的研究生黨員，都必須參加團(tuán)籍注冊(cè)工作，并按時(shí)交納團(tuán)費(fèi)。②

（2）將團(tuán)的工作覆蓋到青年教師。除了導(dǎo)師制的研究生凝固有管理模式外，高校共青團(tuán)組織應(yīng)當(dāng)鼓勵(lì)青年教師指導(dǎo)研究生團(tuán)的工作，形成導(dǎo)師責(zé)任制下的研究生團(tuán)建工作合力。

（3）將黨支部，團(tuán)支部和班集體貫穿聯(lián)系。應(yīng)當(dāng)理順三者關(guān)系，并明確相應(yīng)職責(zé)，黨支部的思想引領(lǐng)作用，為活動(dòng)做好思想指導(dǎo)；團(tuán)支部具體指導(dǎo)，為活動(dòng)提供平臺(tái)和物質(zhì)保證；班集體是具體實(shí)施者，與研究生會(huì)一起開(kāi)展各類活動(dòng)。③

3.2 黨建帶團(tuán)建，團(tuán)建帶班建，形成研究生黨團(tuán)班工作合力

形成黨帶團(tuán)，團(tuán)帶班的有機(jī)結(jié)合，關(guān)鍵在于要強(qiáng)化黨的領(lǐng)導(dǎo)，全面帶動(dòng)，重視團(tuán)的引領(lǐng)，堅(jiān)持把研究生團(tuán)建放到研究生黨建工作大局中去思考，使研究生團(tuán)組織工作更貼近生活，服務(wù)于廣大學(xué)生。黨建帶團(tuán)建帶班級(jí)的工作要注意以下幾點(diǎn)：

（1）黨委或黨支部要切實(shí)加強(qiáng)對(duì)研究生團(tuán)建工作的領(lǐng)導(dǎo)。黨委或黨支部要具體探討團(tuán)工作的特點(diǎn)，了解廣大研究生團(tuán)員的思想動(dòng)態(tài)，了解新形勢(shì)下研究生團(tuán)工作遇到的實(shí)際問(wèn)題和困難并予以指導(dǎo)和解決。

（2）以帶促建，規(guī)范管理。從基層團(tuán)制度上規(guī)范研究生團(tuán)建工作，建立健全班級(jí)年度計(jì)劃，黨對(duì)團(tuán)，團(tuán)對(duì)班都要提出明確的要求。

（3）高度重視團(tuán)組織班集體的“雙推”工作。推優(yōu)入黨與推優(yōu)提干過(guò)程都要堅(jiān)持以團(tuán)支部的思想教育為核心，重抓人才質(zhì)量，在雙推程序上嚴(yán)格遵守，在研究生團(tuán)支部會(huì)議上實(shí)行民主集中制，認(rèn)真聽(tīng)取研究生團(tuán)員意見(jiàn)，踏實(shí)肯干。只有從內(nèi)部形成合力，才能夠使得團(tuán)工作順利開(kāi)展。④

3.3 突出團(tuán)組織的服務(wù)和育人功能

高校團(tuán)組織的根本任務(wù)就是服務(wù)學(xué)生成長(zhǎng)成才，所以在課余期間組織各類活動(dòng)來(lái)豐富全體團(tuán)員的生活。那么在具體執(zhí)行過(guò)程中，班級(jí)團(tuán)支部應(yīng)在黨支部的具體指導(dǎo)下，開(kāi)展有益于研究生科研學(xué)習(xí)生活的實(shí)踐活動(dòng)。

（1）要以活動(dòng)為載體。團(tuán)組織應(yīng)充分調(diào)動(dòng)同學(xué)們的積極性，活動(dòng)以同學(xué)們興趣為導(dǎo)向，以活動(dòng)為載體，豐富課余生活。

（2）要以交流為手段。研究生階段的科研交流必不可少，應(yīng)依據(jù)學(xué)科種類開(kāi)展研究生學(xué)術(shù)周等科研交流活動(dòng)，達(dá)到思維碰撞，共同提高的目的。

（3）要以競(jìng)賽為標(biāo)桿。學(xué)科競(jìng)賽是研究生展示自我的舞臺(tái)，不同專業(yè)可以利用學(xué)科競(jìng)賽的示范性，以競(jìng)促優(yōu)，不斷提升研究生的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。

（4）要以科研為抓手。重申和重視研究生科研方向與任務(wù)，將科研要求作為研究生思想教育的重要抓手。

（5）要以成果為目標(biāo)。加強(qiáng)過(guò)程教育和成果教育，鼓勵(lì)研究生在學(xué)術(shù)刊物上發(fā)表科研成果。

3.4 以班級(jí)作為落腳點(diǎn)，提升集體榮譽(yù)感和凝聚力

學(xué)生班集體是學(xué)生活動(dòng)的基本組織形式，同時(shí)也是學(xué)校整體工作的落實(shí)單位。所謂“基礎(chǔ)不牢，地動(dòng)山搖”，從古語(yǔ)中我們就可以看出，班集體作為基礎(chǔ)單位，其日常各項(xiàng)工作開(kāi)展得越扎實(shí)，共青團(tuán)工作開(kāi)展才會(huì)越有保障。

從研究生日常管理來(lái)看，班級(jí)工作的重心一般在完成學(xué)校學(xué)院任務(wù)，確保整個(gè)班集體同學(xué)的安全平穩(wěn)發(fā)展，當(dāng)然更加需要促進(jìn)班風(fēng)學(xué)風(fēng)的形成，加強(qiáng)科研交流，為研究生的職業(yè)規(guī)劃做好相應(yīng)的準(zhǔn)備工作，服務(wù)于廣大研究生的學(xué)習(xí)生活，從活動(dòng)入手，提升班集體的榮譽(yù)感和凝聚力，創(chuàng)造一個(gè)和諧健康的成長(zhǎng)環(huán)境。

組織協(xié)調(diào)好這三級(jí)的關(guān)鍵，就能夠在發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)人才方面更好地發(fā)力，輸送出組織需要的優(yōu)秀人才。同時(shí)，我們?cè)谂囵B(yǎng)學(xué)生的組織能力，管理能力方面會(huì)顯得游刃有余，更加具有針對(duì)性等。⑤

通訊作者：扎拉嘎白乙拉

基金項(xiàng)目：中南大學(xué)2015 年研究生思想政治教育研究課題（第14號(hào)，負(fù)責(zé)人：顏偉韜，一般項(xiàng)目）

注釋

①②徐爽，鄧聽(tīng).人本管理視角下的研究生基層黨團(tuán)組織建設(shè)路徑探究——以中國(guó)石油大學(xué)（北京）外國(guó)語(yǔ)學(xué)院為例[J].佳木斯職業(yè)學(xué)院學(xué)報(bào)，2015（3）：75-76.

③ 萬(wàn)舒良，張文軍.高校研究生基層團(tuán)組織建設(shè)路徑探析[J].學(xué)校黨建與思想教育（高教版），2013，（2）：59-60，63.DOI：10.3969/j.issn.1007-5968.2013.02.021.

④ 王敏，張桂榮.新時(shí)期加強(qiáng)研究生團(tuán)組織建設(shè)的有效途徑探索[J].中國(guó)電力教育，2014（14）：216-217.DOI：10.3969/j.issn.1007-0079.2014.14.108.

⑤ 仇金.研究生黨支部與班級(jí)的組織優(yōu)化和實(shí)踐探索[J].成功教育，2010（1）.