《101忠狗》（1961年版）中音樂對人物形象的塑造評述

馬天嬌

摘要：動畫音樂是動畫作品中重要的元素，在塑造個性角色、創(chuàng)設(shè)特點、時空環(huán)境等方面具有非常獨特的功能。本文對《101忠狗》（1961年版）中音樂對人物形象的塑造進行詳細的分析。

關(guān)鍵詞：動畫音樂；《101忠狗》；人物形象

中圖分類號：J954文獻標識碼：A文章編號：1671-864X（2016）09-0259-02

一、動畫片《101忠狗》及動畫音樂

（一）動畫片音樂。

在動畫中，情感處理的常用的手段是音樂。人聲、聲向、音樂是動畫音樂的三個重要組成部分。單一的對白往往會顯得突兀，如果有與之相應符合的音效音樂，特別是包含背景音樂、主題音樂各種音效和輔助音樂，會讓整部作品顯得生機盎然。動畫作品中的特殊元素——動畫音樂，扮演著不可或缺的作用。動畫音樂中的背景音樂，或激揚，或低沉，這些總是在跳動著的音符旋律往往能透露出人物的情感和內(nèi)心世界。動畫音樂在塑造個性角色、創(chuàng)設(shè)特點、時空環(huán)境等方面具有非常獨特的功能。

（二）動畫片《101忠狗》。

《101忠狗》是1961年美國迪士尼推出第17部經(jīng)典動畫長片，《101斑點狗》又被譯作《101忠狗》（One Hundred and One Dalmatians），被認為是父母最樂意推薦給小朋友觀賞的電影之一。①該影片的音樂配音由迪斯尼的影片大師邁克爾凱曼（Michael Kamen）所做。該影片播出時，引來各方的好評，其實音樂的大量優(yōu)秀引用，也為影視音樂做出了表率。

影片主要講述了在倫敦市的一座大屋內(nèi)，主人養(yǎng)了一對相親相愛的大麥町狗——彭哥和白佩蒂，它們生了十五只可愛的狗寶寶，生活幸福無憂。后來，壞女人庫伊拉出現(xiàn)，綁走了它們的心愛寶貝。彭哥和白佩蒂在眾多熱心的動物幫助下，經(jīng)歷種種困難危機，終于從庫伊拉的魔掌中救出99只遭難的大麥町狗。劇中的音樂詼諧幽默，整體以歡快，搞笑和緊張的色調(diào)為主。

我之所以選用這部動畫片作為案例，是有原因的。迪斯尼動畫片，尤其是被稱為迪斯尼鼎盛時期的動畫片，運用了大量的音樂。迪斯尼動畫中的配樂均是由聘請來的世界頂級的配樂大師所做，在質(zhì)量上可以說是優(yōu)秀的。因而，以迪斯動畫為例，簡要分析動畫片中的音樂的作用是我選擇案例的重要參考。在迪斯尼的眾多動畫中，我選用《101忠狗》做為典型案例來分析，不是因為它是迪斯尼動畫里面配樂最為精彩的一部動畫，而是因為它其中的配樂運用了大量“純音樂”而且音樂運用類也很廣泛。

二、音樂在該部影片中的人物塑造作用分析

（一）音樂對于人物形象的塑造作用。

在動畫片中，多是通過對于人物的穿著、表情、氣質(zhì)、動作等等相對直觀的手法來描寫人物外觀形象。而對于人物內(nèi)在的形象的描寫則多是通過心理描述或者是情緒變化來表達。外在形象與內(nèi)在特征是塑造一個完整人物形象的前提條件，兩者之間存在密切的關(guān)系，通過挖掘人物內(nèi)心可烘托人物的外在形象，相反從外在形象的塑造也可以反映出人物的內(nèi)心情感，而音樂作為塑造人物內(nèi)在形象的有效手段，它與畫面的緊密結(jié)合可以促進人物形象的立體化、生活化。

動畫片開頭，先是一段旋律輕快的鋼琴聲，也預示著這是一部輕松幽默的喜劇片。在動畫片開始，是名為彭哥的狗與他的單身漢主人在家悠閑無事。此時的音樂是配合著主人公的獨白，響起純鋼琴獨奏。在畫面上而言，既配合了視覺的進度，也塑造出了狗主人公與主人公的隨性，搞笑，不羈的形象。在音樂，有多處的滑音，附點節(jié)奏，增加了的音樂的跳躍性，塑造了主人公整體形象的悠閑以及凌亂。正好照應了當時屋內(nèi)是一片狼藉，主人公在作曲，翹著腿，抽著煙。整體音樂基調(diào)的歡快也塑造了主人公自己的帥氣的外表，和悠閑的生活狀態(tài)。在女主公的出場時，每次都會響起一段悠揚的微弱的音樂，塑造了女主人公的溫柔和美麗的外表形象。在庫瑞拉首次出場時，先是一個單純的汽車緊急剎車的聲音，其次是一段低沉的交響樂，配合著主人公所使用的小號、鋼琴的樂器演奏出的波音，低音和弦都形象的映射了庫瑞拉丑陋，邪惡的外表。在小狗們成功脫逃后在一家農(nóng)場里，大家擁擠著喝牛奶，此時的豎琴，小提琴以及馬林巴清脆的聲音加上主題曲的變奏旋律，襯托出小狗們輕松愉悅、活潑可愛的形象，與之對比的是在彭哥與佩蒂出現(xiàn)時，音樂變換為低沉緩慢的微弱的低音，對比出了彭哥與佩蒂此時的狼狽、疲勞的形象。

（二）音樂對于人物性格的塑造作用。

性格相對人物的外在形象而言它具有很多不確定性，音樂的抽象性則使得它具有塑造人物性格的獨特優(yōu)勢。音樂本身就是一個可以容納各種情感的載體，通過對音樂的音調(diào)、旋律和配器進行不同的調(diào)節(jié)和組合就能表達不同的情感，塑造不同性格的人物形象。如舒緩帶有歌唱性的旋律適合塑造善良又溫文爾雅的人物形象；節(jié)奏和律動性強的旋律則適合塑造性

格活潑開朗的人物形象；配器音色厚重音響大的旋律則適合塑造性格老氣、狡猾的人物形象； 輕巧靈動的音樂適合精靈古怪調(diào)皮可愛的人物形象。②

在影片中，庫瑞拉在與女主人公談話中，伴奏選用的是鋼琴獨奏與小號獨奏，優(yōu)美、活潑的鋼琴獨奏與刺耳、尖銳的小號單音形成強烈的對比，完美塑造了在該影片中女主人公的熱心，含蓄以及內(nèi)斂的性格對比著她的好友庫瑞拉的尖酸刻薄，詭計多端以及愛奢侈的反派性格。在影片中有一幕是彭哥利用犬吠來傳遞消息，另個主角“上校”出現(xiàn)，這是音樂是軍樂隊的節(jié)奏又摻雜著小號的跳音斷奏，與“上校”的有責任心，穩(wěn)重下存在搞笑，有點兒不靠譜的性格吻合。而在這里，突然響起的音樂也暗示“上?！痹诤髞硪欢ㄊ怯兴憩F(xiàn)的。

（三）音樂對于人物內(nèi)心情感的塑造作用。

內(nèi)心情感的變幻，若只是通過表面的形象以及肢體語言來表現(xiàn)是蒼白的，內(nèi)心情感的流露也是一種抽象的東西，是流動的。而恰好音樂與之相通。音樂是一門聽覺藝術(shù)，也是一門抽象藝術(shù)，盡管它對思想情感的表達不如畫面那么直觀，但在情緒的表達上它卻有畫面無法企及的概括能力。音樂最大的特征就是具有高度的情感概括能力，能夠細微準確地反映出人物微妙的感情變化，營造出動作和語言無法表現(xiàn)出的情緒氛圍。

在影片中有一幕時是小狗們一起看電影，看完之后大家都不想去睡覺，在與彭哥跟佩蒂撒嬌，在這時，是輕微的低音提琴引出的主題旋律，低音提琴厚重又不失溫柔的音色剛好襯托出了當時彭哥與佩蒂對于小狗們?nèi)鰦傻臒o奈與寵溺。在影片有一幕，小狗被偷后庫瑞拉打來電話慰問，羅杰很是氣憤，掛了電話后羅杰的話語伴隨著的是一段低音提琴、小提琴、與低音號為主旋律的接連出現(xiàn)，應和了當時羅杰的悲傷又無力的內(nèi)心情感，表達了他對于自己的能力的自責和對于安妮塔的愧疚。

在影片中，有一處是彭哥在開門后，急著帶領(lǐng)他的主人去尋找女主人公。音樂本身是停止的，但在開門的那一瞬間，交響樂突然爆發(fā)，以與之前極不相同的快速度的音樂響起既襯托了當時的緊張氣氛，也塑造了當時彭哥內(nèi)心得激動和焦急，增加了觀眾的心理共鳴。在影片的發(fā)展部，也就是彭哥與佩蒂獲得小狗的下落開始去尋找小狗的時候，這里雖仍是交響音樂，但是突出了提琴聲部，利用提琴聲部的特色的連音效果和看似悠揚實則激動緊張的行板速度，塑造了當時彭哥和佩蒂既激動緊張又充滿渴望的心情。在影片結(jié)尾，主題音樂以及其變奏，薩克斯、小提琴、鋼琴等樂器的奏將主題更加深化，更是將影片的氣氛推向了高潮。塑造了小狗們到家時每個人的激動喜悅和驚訝的心情，也是整部影片最為輝煌的一個樂章。

三、影片插曲總覽

01.Overture

02.A Beautiful Spring Day

03.Whats All the Hurry/A Perfect Situation/Stir Things Up

04.Cruella del Vil

05.Dont Worry，Perdy/The Puppies Are Here/Lucky/How Marvelous/Not One/A Bloomin Hero

06.Ol Thunder Always Wins

07.Kanine Krunchies

08.Bedtime/An Evening Constitutional/A Job to Do/Theyre Gone！

09.Dognapped！/Anita Darling/What Well We Do？

10.All Dog Alert

11.Sergeant Tibs Recon/Cat Casserole

12.Can You Leave Tonight？/Arduous Trek/Any News，Colonel？/I Want the Job Done

13.Pulling a Snitch/Big Hullabaloo/Battling the Baduns

14.My Darlings/99/Better Be Off/Fire One/All Clear

15.Through the Snow/Shelter

16.Im Hungry/Get Some Rest/Back On the Road/Spotted！

17.Dinsford/Cruella/A Roll In the Soot/To the Van/It Cant Be/Crazed/You Fools！

19.Dalmation Plantation/Finale

20.Kitchen Standoff/Coats

21.Cruella de Vil （Nonsense Version）③

四、結(jié)語

綜上所述，我們不難看出，在迪斯尼動畫中的音樂的人物特性以及音樂獨特的魅力，這也正是該影片獲得巨大成就的原因。而音樂給動畫帶來勃勃生機，使得動畫人物更深入地走近人們的心靈，更好得展現(xiàn)動畫片的幻想性和夸張性，展現(xiàn)動畫電影藝術(shù)自身的魅力。在動畫片里，音樂不僅僅能夠發(fā)揮其本身的欣賞價值，渲染價值，更具有了其獨特的引導價值和補充價值。它與影像的完美契合，也為影像所塑造的人物增添更多的動態(tài)感，使得人物更加的生動、飽滿。動畫音樂旋律的變化多彩的特性，也襯托了動畫音樂與其他影視音樂的不同及特點。在本文中音樂影片原聲在大陸是不售出的，因此譜例材料還有待補充，這也是在搜索資料時的遺憾，期待未來可以有所補充。

注釋：

①《101忠狗》[OL].百度百科.2015.1.8

②祁艷楠.《電影藝術(shù)中電影音樂對人物塑造的作用——以電影〈教父〉為例》.青年文學家 影視文學.2013.

③《101忠狗》原聲專輯.1997.1.1.發(fā)行版

參考文獻：

[1][美]Richard Davis.劉捷譯.《電影配樂完全指南》（第二版）人民郵電出版社.2004.1

[2]丁波.《影視動畫音樂欣賞》.中國書籍出版社.2013.

[3]陳默.《影視文化學》.北京廣播學院出版社.2001.

[4]何曉兵 《契合：電視劇音樂的價值支點》.中國音樂（季刊）.2004.第1期.p50-65.

[5]陳曉光.《論影視配樂類型對電影主題的深化作用》.電影文學.2012第24期.p128-129

[6]王穎.《淺談迪斯尼動畫片中的音樂》.電影文學.2008第14期p27-28.

[7]王源.《探析〈蠟筆小新〉的動畫音樂》.電影文學.2011第15期p52-53.

[8]祁艷楠.《電影藝術(shù)中電影音樂對人物塑造的作用——以電影〈教父〉為例》.青年文學家 影視文學.2013.