讓學(xué)生黨員的后續(xù)教育成為一種自我覺(jué)悟

高等院校是培養(yǎng)各類專業(yè)人才的基地，也是作為大學(xué)生的青年成為國(guó)家棟梁的搖籃。作為高等院校的工作者，而且是與她們接觸時(shí)間最長(zhǎng)、關(guān)系最為緊密、了解情況最多的輔導(dǎo)員來(lái)說(shuō)，倍感肩上的擔(dān)子很重，有責(zé)任為了她們的成長(zhǎng)和國(guó)家的希望而做出努力，切實(shí)地做好學(xué)生的思想政治工作。我從事輔導(dǎo)員工作多年，親眼目睹了很多青年學(xué)生的成長(zhǎng)過(guò)程，以下就是我在做學(xué)生工作中的一個(gè)勵(lì)志案例。

【關(guān)鍵詞】學(xué)生黨員；后續(xù)教育；自我覺(jué)悟

1 案例背景

2011年9月，我迎來(lái)了大一新入學(xué)的17名高三學(xué)生黨員，其中有一名來(lái)自揚(yáng)州汊河鎮(zhèn)的女同學(xué)卞某。她父親是工人，母親（單腎）身體狀況不好，在親戚廠里做清潔工。在一群身材高挑、相貌清秀的旅游專業(yè)學(xué)生群體中，她太過(guò)于普通。

2 案例內(nèi)容

通過(guò)黨支部日常管理工作過(guò)程，我感覺(jué)到她比同齡的黨員學(xué)生沉穩(wěn)踏實(shí)，但不太主動(dòng)溝通，少言寡語(yǔ)。為了培養(yǎng)學(xué)生干部的綜合能力，我要求大家在黨支部工作之余，多種渠道尋找鍛煉機(jī)會(huì)。該同學(xué)通過(guò)自己的努力，被選班級(jí)學(xué)習(xí)委員。同時(shí)，也在學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)部做干事。

作為一名剛剛跨進(jìn)大學(xué)校門(mén)的學(xué)生，她有這種奮發(fā)向上，朝氣蓬勃的精神面貌難能可貴。我想只要抓住這一有利時(shí)機(jī)進(jìn)行正確引導(dǎo)，幫助她及時(shí)樹(shù)立新的奮斗目標(biāo)，鼓勵(lì)她用積極的心態(tài)面對(duì)大學(xué)生活，就很容易形成一種良好的生活、學(xué)習(xí)、工作狀態(tài)，將其培養(yǎng)成為一名優(yōu)秀的學(xué)生干部。也許她的能力現(xiàn)在還不能完全勝任學(xué)生干部的要求，但是，優(yōu)秀學(xué)生干部的培養(yǎng)要有一個(gè)過(guò)程，我應(yīng)該積極指導(dǎo)、培養(yǎng)使她盡快成長(zhǎng)起來(lái)。在之后與她的溝通交流過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)她有考入公職系統(tǒng)的打算，便在這一方面著力培養(yǎng)其能力。當(dāng)然，她通過(guò)四年不懈努力，最終成為2015年江蘇省選調(diào)生，這也是讓我的培養(yǎng)模式有了驗(yàn)證。

這四年里，她曾獲得2012年國(guó)家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金，2013年國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金，2014年國(guó)家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金，7次校一等獎(jiǎng)學(xué)金，2014年江蘇省三好學(xué)生，2014年常州市志愿榜樣、校三好學(xué)生、優(yōu)秀學(xué)生干部等榮譽(yù)稱號(hào)。獲得校大學(xué)生學(xué)習(xí)貫徹黨的十八大精神理論研討會(huì)優(yōu)秀論文一等獎(jiǎng)，曾在省級(jí)期刊《統(tǒng)計(jì)與管理》上發(fā)表文章《論弟子規(guī)與校園文化建設(shè)》，2012年全國(guó)大學(xué)生英語(yǔ)競(jìng)賽二等獎(jiǎng)等榮譽(yù)，2015年6月以校優(yōu)秀畢業(yè)生的身份告別了母校。

3 工作思路和方法

在大一學(xué)年，我分別安排卞某參加了支部工作的培訓(xùn)、黨支部工作的經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)等，在這個(gè)過(guò)程中她學(xué)到了很多關(guān)于做學(xué)生干部的經(jīng)驗(yàn)和技巧，明白了如何開(kāi)展學(xué)生工作，從一開(kāi)始的無(wú)處下手，到逐漸有了自己的工作方法和思路。我告訴她，工作上有什么好的想法都可以和我交流，只要是對(duì)支部建設(shè)有利的工作想法，都可以去嘗試，不要懼怕困難、失敗。同時(shí)，為了使卞某真正成為德智體全面發(fā)展的學(xué)生干部，平時(shí)我對(duì)她的學(xué)習(xí)、生活、工作多加關(guān)心和幫助。在工作任務(wù)安排上，盡量不耽誤她的學(xué)習(xí)。還鼓勵(lì)她多與那些工作與學(xué)習(xí)兼顧的好的學(xué)生干部進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)交流，交流心得，使之做到學(xué)習(xí)工作兩不誤。

經(jīng)過(guò)一年的鍛煉，卞某的工作能力和溝通能力均有很大的提高，漸漸改變了入學(xué)時(shí)略顯內(nèi)向的性格，并獲得了校一等獎(jiǎng)學(xué)金、優(yōu)秀學(xué)生會(huì)干事干部和三好學(xué)生等榮譽(yù)。到了大二學(xué)年，班級(jí)班委進(jìn)行換屆選舉，卞某一年的努力工作，得到了同學(xué)們的一致肯定，因此，她在本次選舉中以高票繼續(xù)擔(dān)任學(xué)委工作，在學(xué)生黨支部中也擔(dān)任組織委員一職，這在很大程度上增強(qiáng)了她的自信心。在一次我和她的談話中，她說(shuō)雖然自己高中的學(xué)生干部經(jīng)歷較少，入學(xué)成績(jī)也只是中等，所學(xué)專業(yè)也比較偏，但是這一年來(lái)，她收獲了很多東西，不但工作能力增強(qiáng)了，而且學(xué)習(xí)的動(dòng)力更足了。因?yàn)樗杏X(jué)到，與來(lái)自全國(guó)各地的同學(xué)相比，自己的學(xué)習(xí)、工作能力并不差，她相信自己會(huì)成為一名優(yōu)秀的學(xué)生干部。為了使她能有更多的機(jī)會(huì)和更廣闊的平臺(tái)去鍛煉自己，我鼓勵(lì)她多學(xué)習(xí)、多思考。我告誡她，要多向那些具有豐富學(xué)生干部經(jīng)驗(yàn)的學(xué)長(zhǎng)、學(xué)姐學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)別人的工作方法和技巧以提高自己的工作能力，為自己之后的公務(wù)員之路做好鋪墊。

進(jìn)入大學(xué)三年級(jí)，兩年的黨支部經(jīng)歷和學(xué)委鍛煉，卞某在工作方面已經(jīng)積累了一定的經(jīng)驗(yàn)，而學(xué)習(xí)也一直在進(jìn)步，期末考試成績(jī)獲得專業(yè)第一，已經(jīng)初步符合了一名優(yōu)秀學(xué)生干部的基本條件。這時(shí)她和我交流，希望她專心于一個(gè)職務(wù)，過(guò)多的學(xué)生工作會(huì)使她負(fù)擔(dān)過(guò)多，精力跟不上，可能取得適得其反的作用。經(jīng)過(guò)分管領(lǐng)導(dǎo)和黨支部書(shū)記研究決議，聘請(qǐng)她擔(dān)任第二學(xué)生黨支部副書(shū)記的職務(wù)，這個(gè)工作需要她有很強(qiáng)的溝通和協(xié)調(diào)能力，而這正是她最想鍛煉的。我也有意的給她多安排一些工作，希望通過(guò)她與其它支部的接觸盡快熟悉黨支部的工作方法和思路，盡快能獨(dú)當(dāng)一面。下學(xué)期，我鼓勵(lì)她進(jìn)入學(xué)生會(huì)兼任副主席的職務(wù)，希望她能走出去。這一年她付出了很多的努力，難得的是，她克服了很多學(xué)生干部工作與學(xué)習(xí)不能很好兼顧的困難，學(xué)習(xí)成績(jī)也更加優(yōu)秀，專業(yè)排名一直都是第一，并獲得代表最高榮譽(yù)的國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金。與此同時(shí)，卞某積極將所學(xué)專業(yè)知識(shí)應(yīng)用到實(shí)踐中，鍛煉自己的創(chuàng)新能力，不斷參加各種課題研究工作。

進(jìn)入大學(xué)四年級(jí)，卞某已擔(dān)任學(xué)生黨支部副書(shū)記近半年，成為黨支部的帶頭人。此時(shí)的卞某各方面都已經(jīng)達(dá)到了一個(gè)優(yōu)秀學(xué)生干部的標(biāo)準(zhǔn)，這也是她三年努力的結(jié)果，而對(duì)她努力的最好肯定就是她獲得“江蘇省三好學(xué)生”稱號(hào)，日前她以筆試、面試第二名的成績(jī)考取江蘇省揚(yáng)州市的選調(diào)生。現(xiàn)任揚(yáng)州市邗江區(qū)甘泉街道民政科辦事員。至此，卞某也成為學(xué)院所有學(xué)生干部的一個(gè)楷模，很多人都羨慕她豐富多彩的大學(xué)生活，更是佩服她在四年間從一名默默無(wú)聞的學(xué)生變成一名如此優(yōu)秀的學(xué)生干部。

4 分析與啟示

縱觀卞某的成長(zhǎng)過(guò)程，我認(rèn)為，要培養(yǎng)一名優(yōu)秀的學(xué)生干部，必須把好選拔和培養(yǎng)兩道關(guān)。

在選拔學(xué)生干部時(shí)，要善于發(fā)現(xiàn)那些真正有積極性，想為學(xué)生服務(wù)的學(xué)生。因?yàn)閷W(xué)生干部就是一種義務(wù)性的服務(wù)工作，學(xué)生干部候選人必須有較強(qiáng)的責(zé)任感和事業(yè)心，具有不怕吃苦，樂(lè)于奉獻(xiàn)的精神。因此，要本著自愿肯干原則進(jìn)行選拔。

在優(yōu)秀學(xué)生干部培養(yǎng)方面，要做到以下幾點(diǎn)：

首先，注重使用與指導(dǎo)并重。這是增強(qiáng)學(xué)生干部政治思想素質(zhì)，提高組織管理能力，以及改進(jìn)工作方法的有效途徑。培訓(xùn)的方式和途徑很多，主要可采取以下方式和途徑：第一，進(jìn)行定期培訓(xùn)；第二，組織參觀考察；第三，開(kāi)展經(jīng)驗(yàn)交流。

為了使新生干部盡快成長(zhǎng)起來(lái)，要改變過(guò)去那種對(duì)學(xué)生干部的培養(yǎng)模式，由老師推著走抱著走，甚至包干代替的舊模式，轉(zhuǎn)而采取由老師牽著走扶著走，逐漸讓其獨(dú)立工作的新辦法。充分信任，大膽使用，把握方向。因?yàn)橹挥羞@樣，才能培養(yǎng)她獨(dú)立思考、獨(dú)立分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。我的原則是，首先，嚴(yán)格要求，充分肯定，鼓勵(lì)支持；其次，關(guān)心幫助，勇?lián)?zé)任，排憂解困。當(dāng)工作中出現(xiàn)問(wèn)題時(shí)，我及時(shí)深入了解情況，幫助她解決問(wèn)題，化解矛盾，做好她的堅(jiān)強(qiáng)后盾，以免除其思想顧慮，增強(qiáng)她做好工作的信心。

其次，強(qiáng)化學(xué)習(xí)和工作平衡。學(xué)習(xí)是學(xué)生的主要任務(wù)，所有其她一切事務(wù)都不能觸動(dòng)這個(gè)根本，我認(rèn)為，高校學(xué)生干部工作能力固然重要，但如果把全部精力都放在學(xué)生工作上，經(jīng)常上課時(shí)間考慮工作或逃課做工作，嚴(yán)重地影響專業(yè)的學(xué)習(xí)，本末倒置，這樣的學(xué)生不適合擔(dān)任學(xué)生干部。

對(duì)于那些有功利主義價(jià)值取向，想通過(guò)當(dāng)干部表現(xiàn)一番，從中撈點(diǎn)油水給自己帶來(lái)實(shí)惠的學(xué)生，一定要拒之門(mén)外。要培養(yǎng)學(xué)生干部的職責(zé)意識(shí)，把自己的工作看成是一種義務(wù)、責(zé)任和奉獻(xiàn)，工作行事認(rèn)真負(fù)責(zé)，有創(chuàng)新意識(shí)和奉獻(xiàn)精神。不要把自己定位為“學(xué)生官”，要虛心聽(tīng)取同學(xué)的意見(jiàn)和建議，工作時(shí)不擺架子，真正養(yǎng)成腳踏實(shí)地的工作精神和為同學(xué)服務(wù)的觀念。

再次，健全考核及評(píng)價(jià)同步。為保證學(xué)生干部在學(xué)校生活中能夠最大限度發(fā)揮其自身效用，尤其在落實(shí)學(xué)生干部的培養(yǎng)和教育過(guò)程中，加強(qiáng)制度建設(shè)是很有必要的。在全面體現(xiàn)民主意見(jiàn)，積極發(fā)揮公眾監(jiān)督的基礎(chǔ)上，對(duì)學(xué)生干部進(jìn)行合理考核。在評(píng)獎(jiǎng)評(píng)優(yōu)中，獎(jiǎng)勵(lì)優(yōu)秀學(xué)生干部，并采取發(fā)放榮譽(yù)證書(shū)，優(yōu)先推薦校級(jí)以上優(yōu)秀學(xué)生干部、評(píng)選獎(jiǎng)學(xué)金、吸收入黨等方面予以鼓勵(lì)。

在實(shí)際工作中，進(jìn)一步加強(qiáng)教育，增強(qiáng)干部隊(duì)伍的凝聚力，使她們充分認(rèn)識(shí)當(dāng)上了學(xué)生干部，只能說(shuō)是在學(xué)習(xí)道路上步入了一個(gè)新的里程，應(yīng)把當(dāng)干部作為繼續(xù)前進(jìn)的起點(diǎn)，嚴(yán)格要求自己，以身作則，服務(wù)同學(xué)，把工作作為鞭策前進(jìn)的動(dòng)力，不斷用更高的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，切實(shí)做到了當(dāng)干部前是骨干，當(dāng)干部后是模范。

堅(jiān)持全面從嚴(yán)治黨，一定從學(xué)生黨員抓起，要用好思想建黨這個(gè)傳家寶，抓好思想教育這個(gè)根本。只有切實(shí)加強(qiáng)思想教育，促進(jìn)黨員干部凝神聚魂，才能守住護(hù)好建黨、強(qiáng)黨、興黨的生命線。

作者簡(jiǎn)介

安陽(yáng)陽(yáng)（1985-），女，中共黨員。現(xiàn)為江蘇理工學(xué)院教育學(xué)院講師、分團(tuán)委副書(shū)記。研究方向?yàn)榇髮W(xué)生思想政治教育。

作者單位

江蘇理工學(xué)院教育學(xué)院 江蘇省常州市 213001