Proteus軟件在模擬電子技術教學中的應用研究

朱雪璇

新余學院電子與電氣工程學院，江西　新余　338000

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Proteus軟件在模擬電子技術教學中的應用研究

朱雪璇

新余學院電子與電氣工程學院，江西新余338000

隨著計算機技術和電子工業(yè)的高速發(fā)展，模擬電子技術課程將理論知識與實踐技能有效的結合在一起，目前已經(jīng)成為理工科專業(yè)的必修課。將Proteus軟件引入模擬電子技術教學過程中，本文對Proteus軟件的功能和特點進行簡要概述，分析出其應用于模擬電子技術課程中的意義，并總結出Proteus軟件在模擬電子技術教學中的應用實踐。旨在取得良好的教學效果。

Proteus軟件；模擬電子技術；教學應用

模擬電子技術課程內(nèi)容與實際應用聯(lián)系緊密但又存在抽象性，在進行課程的理論教學過程中，部分教師僅僅注重理論知識的灌輸，雖然有時會利用多媒體設備輔助教學，但學生的興趣度不高，導致教學效果不佳，教學效率偏低。在進行課程的實驗教學過程中，大部分學生過于注重電路的搭建，缺乏思考電路設計的步驟，而集成的實驗箱阻礙了學生鍛煉實際操作能力。因此，將Proteus仿真軟件應用于模擬電子技術的教學中，改革現(xiàn)有的教學方法。Proteus仿真軟件中的儀器等設備豐富，實驗成本較低，符合現(xiàn)代化實驗建設的要求，加大其對模擬電子技術的應用實踐，有利于提高教學質(zhì)量。

一、Proteus軟件

Proteus軟件是具有多功能的EDA軟件，其設計功能主要包括ISIS原理圖布圖、SPICE混合模型仿真等部分。其主要由數(shù)字數(shù)字元器件、電壓表等虛擬元件、和電路綜合系統(tǒng)構成，在實際應用中，Proteus仿真軟件可以實現(xiàn)模擬電路、PCB設計、混合電路軟件等設備的協(xié)調(diào)仿真，具有較強的交互特性，在電路的仿真過程中還具備互動性。為實現(xiàn)對軟件源碼級的有效調(diào)試，可以直接在原理圖虛擬原型上直接操作。Proteus軟件最大的特點是支持多種型號的單片機仿真，Proteus軟件可以分析不同模擬器件和集成電路，例如，模擬分析、頻率分析等。Proteus軟件還有虛擬儀器儀表等供選用，例如虛擬示波器、信號發(fā)生器等，也可以進行原理圖和印制板的設計，為達到最佳的仿真效果，各類軟件可以通過整合使用。Proteus軟件技術具備的功能強大，集合單片機、SPIC等于一體，為模擬電子技術教學提供了豐富的資源，具有良好的輔助作用。

二、Proteus軟件在模擬電子技術教學中的應用

將Proteus軟件技術應用于模擬電子技術的教學過程中，讓學生掌握各類器件名字及功能的同時，還教導學生將其有效的應用于實際問題之中，通過學習提高自己解決實際生活中電路問題的能力。Proteus軟件技術的實際應用，對講授電路動態(tài)性能知識十分有效，為保證其性能的發(fā)揮，在放大電路設計的過程中，應該先設置穩(wěn)定的靜態(tài)工作點，利用外圍電路，保證雙極結型三極管處于放大工作的情況下，如圖1所示。

當電源電壓為10伏， Q1靜態(tài)工作時的電流為1毫安，此時，只需要確定電值R。在傳統(tǒng)的教學模式下，學生難以將所學的模擬電子技術知識學以致用，將Proteus軟件技術應用于實際教學過程中，通過直觀的演示，加深學生對電子技術的理解。教師通過指導學生自己進行實際操作，加深印象，掌握放大電路靜態(tài)工作點布設的內(nèi)容。教師進行模擬電路及支路電流、信號波形等的過程都會直觀的顯示在屏幕上，使得抽象的理論知識形象化，從而激發(fā)學生的學習積極性，提升教師的教學水平。

當前大部分院校進行模擬電子技術教學采用的是分立器件和模塊化實驗箱式的形式。分立器件的教學模式將教學時間主要應用于連接電路之上，沒有充分考慮電路的設計學習，教師在介紹器件的同時還需要為學生提供使用環(huán)境，難以達到理想的效果。采用模塊化實驗箱式的教學模式，較快的得出了模擬電子技術的實驗結果，但學生并未從中學習到電路的內(nèi)部結構，無法完成教學目標。將Proteus軟件應用于模擬電子技術教學過程中，不受時間和空間的限制，降低對儀器的損耗，學生在進行預習實驗時，即可使用Proteus軟件開始仿真設計，充分利用教學課時，提高實驗課的利用效率。課后，遇到問題，可以通過Proteus軟件自我操作學習，發(fā)揮自身的主觀能動性，合理的分析和解決問題，學生之間可以互相討論，合作學習，促進對課堂內(nèi)容的掌握。教師可以布置設計任務，讓學生運用所學知識，結合Proteus軟件的仿真設計進行解答，成功之后可以購買器件焊接和調(diào)試電路，鍛煉學生的實踐能力。將Proteus軟件應用于模擬電子技術教學過程中，克服了傳統(tǒng)實驗中損耗器件、實驗箱電路固定等局限性，開拓了學生的發(fā)散性思維，培養(yǎng)了學生自主創(chuàng)新能力，從而使得教師取得了最佳的教學成果。

圖1　基本共射極放大電路

三、結語

Proteus軟件是模擬電子技術在教學過程中的有效輔助工具，可以幫助學生全面掌握電路的基本功能和原理，在學習電子技術基礎理論知識的同時提高了實踐操作的能力，學生可以將所學知識實際應用于生活之中。Proteus軟件在模擬電子技術課程中的應用，轉(zhuǎn)變了傳統(tǒng)的教學模式，激發(fā)了學生的學習積極性，全面提高了教師的教學質(zhì)量。

[1]侯向鋒，周兆豐.Proteus在模擬電子技術教學中的應用[J].湖北師范學院學報(自然科學版)，2012(4)：114-118.

[2]冀勇鋼，孫穎.Proteus仿真在模擬電子技術教學中的應用[J].科技與企業(yè)，2014(14)：128-128.

TN710-4；TP391.9

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