• 
    

    
    

      99热精品在线国产_美女午夜性视频免费_国产精品国产高清国产av_av欧美777_自拍偷自拍亚洲精品老妇_亚洲熟女精品中文字幕_www日本黄色视频网_国产精品野战在线观看 ?

      淺談初中數(shù)學(xué)小組合作學(xué)習(xí)

      2016-10-21 11:37:54鄧智康
      儷人·教師版 2016年5期
      關(guān)鍵詞:小組合作

      鄧智康

      【摘要】隨著現(xiàn)代教育的科學(xué)研究越來(lái)越深入、科學(xué),人們發(fā)現(xiàn)小組合作學(xué)習(xí),能夠充分發(fā)揮學(xué)生的主觀能動(dòng)性,越來(lái)越被學(xué)生所喜歡,同時(shí)小組合作的形式也使學(xué)生在課堂上在求知欲逐漸變濃厚,參與度日漸提高,給數(shù)學(xué)教學(xué)課堂注入了更多的活力,越來(lái)越受到很多教師的青睞和肯定。如何讓小組合作學(xué)習(xí)落到實(shí)處并行之有效,首先,組建小組要科學(xué);其次,內(nèi)容設(shè)計(jì)要能體現(xiàn)合作價(jià)值;再其次;要明確合作者課堂需求,注重合作過(guò)程;第四,要能合理適當(dāng)?shù)剡\(yùn)用信息化技術(shù),作為學(xué)生學(xué)習(xí)的輔助工具;最后,積極總結(jié)評(píng)價(jià),調(diào)動(dòng)小組中學(xué)生的合作積極性并激發(fā)合作熱情。利用小組合作實(shí)現(xiàn)優(yōu)勢(shì)互補(bǔ),培養(yǎng)學(xué)生與他人合作的意識(shí)和能力,產(chǎn)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,提高學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的效率

      【關(guān)鍵詞】小組合作 合理分工 重視學(xué)困生 培養(yǎng)學(xué)習(xí)習(xí)慣

      隨著現(xiàn)代教育的科學(xué)研究越來(lái)越深入、科學(xué),人們發(fā)現(xiàn)小組合作學(xué)習(xí),能夠充分發(fā)揮學(xué)生的主觀能動(dòng)性,越來(lái)越被學(xué)生所喜歡,同時(shí)小組合作的形式也使學(xué)生在課堂上在求知欲逐漸變濃厚,參與度日漸提高,給數(shù)學(xué)教學(xué)課堂注入了更多的活力,越來(lái)越受到很多教師的青睞和肯定,同時(shí),小組合作學(xué)習(xí)也正是新課改倡導(dǎo)的重要學(xué)習(xí)方式之一。初中學(xué)生從年齡上來(lái)說(shuō),具有好動(dòng)、注意力不夠集中、自律性差等特點(diǎn)?;谶@些特點(diǎn),更加說(shuō)明了合作學(xué)習(xí)在初中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的必要性和重要性。

      一、實(shí)踐小組管理的緣起和具體操作

      我校初中班級(jí)額大,學(xué)生的基礎(chǔ)和學(xué)習(xí)能力、學(xué)習(xí)習(xí)慣更是良莠不齊,為此,在我班的數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中實(shí)行了小組合作制。

      1 小組的建立和成員分配

      我將全班分為N個(gè)小組,每組6人,每組設(shè)置組長(zhǎng)一名,由組長(zhǎng)負(fù)責(zé)管理其他5名組員。從組員中選出三名責(zé)任感強(qiáng)的同學(xué)擔(dān)任組長(zhǎng)監(jiān)督員,每人負(fù)責(zé)3個(gè)組或者4個(gè)組組長(zhǎng)的監(jiān)督工作。課代表負(fù)責(zé)整體工作。組員按照成績(jī)的不同,每個(gè)組內(nèi)按照成績(jī)的好、中等、較弱分配組員,這樣可以由成績(jī)好的同學(xué)幫助成績(jī)較弱的同學(xué),座位安排成兩排每排三人,以組長(zhǎng)為中心,組內(nèi)的合作可以隨時(shí)隨地開(kāi)展。

      凡事都要有記錄,每個(gè)小組選擇適當(dāng)?shù)耐瑢W(xué)作為記錄員,以書面的形式記錄本小組成員課上、小組合作活動(dòng)時(shí)的表現(xiàn),本小組成員作業(yè)上交情況等。每周向小組長(zhǎng)匯報(bào)小組其他成員的學(xué)習(xí)表現(xiàn)。在整理過(guò)所有組員情況后,教師可在課堂上表?yè)P(yáng)進(jìn)步同學(xué),對(duì)于上個(gè)星期表現(xiàn)不佳同學(xué)則根據(jù)記錄的具體事項(xiàng)私下找其談話,幫助孩子提高。

      小組長(zhǎng)有評(píng)價(jià)其他小組成員的權(quán)利,因此小組長(zhǎng)的選擇遵循三個(gè)要求:①較強(qiáng)的責(zé)任心②成績(jī)較好③較強(qiáng)的語(yǔ)言表達(dá)能力和組織能力。

      2 組長(zhǎng)具體工作:

      (1)組織本小組成員共同完成學(xué)習(xí)任務(wù),做好督促工作。

      (2)分配具體的學(xué)習(xí)任務(wù),組織小組成員通過(guò)合作交流、互相配合動(dòng)手實(shí)踐使學(xué)得的知識(shí)得以鞏固和加深,并在必要的時(shí)候展示給小組內(nèi)其他成員或者全班同學(xué)。

      (3)負(fù)責(zé)本組成員的上課紀(jì)律、課上小組合作討論或者合作探究時(shí)的紀(jì)律的監(jiān)督工作。

      (4)根據(jù)記錄員記錄情況,對(duì)本小組成員給出評(píng)價(jià),作為期中和期末綜合素質(zhì)評(píng)定的依據(jù)之一。

      二、小組合作學(xué)習(xí)的切入點(diǎn)

      1 新舊知識(shí)銜接處

      初中的學(xué)生由于知識(shí)水平和學(xué)習(xí)能力的差異,在新舊知識(shí)的銜接出容易出現(xiàn)問(wèn)題。初中數(shù)學(xué)知識(shí)有一部分是從原有小學(xué)數(shù)學(xué)知識(shí)的基礎(chǔ)上引伸發(fā)展的,在教學(xué)時(shí),只要做好鋪墊與引伸工作,整體上問(wèn)題不大,但是有的學(xué)生卻感到困難,存在許多的疑難問(wèn)題。這就需要組織學(xué)生進(jìn)行小組合作學(xué)習(xí),相互啟發(fā),發(fā)揮互補(bǔ)作用,達(dá)到共同認(rèn)識(shí)與理解的效果,從而能順利將舊知遷移到新知。

      2學(xué)習(xí)重難點(diǎn)時(shí)

      學(xué)生在處理教學(xué)中的重難點(diǎn)時(shí),教師有意識(shí)組織學(xué)生進(jìn)行小組討論,發(fā)揮學(xué)生的主體作用,充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,發(fā)揮小組合作的力量共同探究,既有利于攻克重難點(diǎn),同時(shí)也能夠培養(yǎng)學(xué)生協(xié)作精神。

      3歸納法則、揭示概念時(shí)

      組織學(xué)生進(jìn)行小組合作學(xué)習(xí)來(lái)歸納法則揭示規(guī)律概念,既可調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,又可集思廣益、協(xié)作攻關(guān),從而使學(xué)生在探究過(guò)程中加強(qiáng)對(duì)結(jié)論的認(rèn)識(shí)與理解,同時(shí)訓(xùn)練學(xué)生運(yùn)用嚴(yán)謹(jǐn)?shù)奈淖謿w納和概括討論成果的能力。

      4操作實(shí)驗(yàn)、探究問(wèn)題時(shí)

      教材中有一些數(shù)學(xué)知識(shí)需要?jiǎng)邮衷囼?yàn)來(lái)發(fā)現(xiàn)、探究、總結(jié)規(guī)律。有時(shí)靠個(gè)人的力量是不夠的,需要依靠集體的力量共同完成。開(kāi)展小組合作學(xué)習(xí),培養(yǎng)集體共同解決學(xué)習(xí)的問(wèn)題和探究學(xué)習(xí)的能力。

      5在解答"開(kāi)放性"問(wèn)題時(shí),開(kāi)展小組合作學(xué)習(xí)。

      在課堂教學(xué)中設(shè)計(jì)一些開(kāi)放性問(wèn)題,學(xué)生給出答案可能是五花八門,進(jìn)行小組合作學(xué)習(xí),可以讓學(xué)生有理有據(jù)地展示自己的結(jié)論,并廣泛交流不同解法,以擴(kuò)展學(xué)生的解題思路,促進(jìn)學(xué)生的發(fā)散思維培養(yǎng)創(chuàng)新意識(shí)。

      三、小組合作學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)辦法

      (1)課堂發(fā)言:按照發(fā)言計(jì)次加分,每次0.4分,得到老師的特別表?yè)P(yáng)加倍加分,回答錯(cuò)誤但態(tài)度積極加分減半。課堂不積極發(fā)言的,每2天扣1分。

      (2)課堂展示:小組展示本組成果,計(jì)次加分,每次1分,得到老師的特別表?yè)P(yáng)的或者有本組歸納的有效成果的加倍加分;展示錯(cuò)誤的加分減半。

      (3)組內(nèi)討論:以小組為單位,積極參與小組活動(dòng)或者組內(nèi)討論的,計(jì)次加分,每次1分,在小組成員中表現(xiàn)比較突出的加倍加分,不積極不參與的不加分;不積極參與甚至打擾本組成員活動(dòng)的每人次扣1分。

      (4)完成任務(wù):對(duì)于老師布置的學(xué)習(xí)任務(wù)和作業(yè)及時(shí)完成,完成情況較好得到老師肯定和表?yè)P(yáng)每次加1分,不及時(shí)完成或者未保質(zhì)保量完成的每次扣1分。

      (5)紀(jì)律:能夠遵守紀(jì)律要求的,以月為單位加5分;表現(xiàn)良好可作為班級(jí)表率的加10分;不能遵守紀(jì)律要求的計(jì)次扣分,每周警告本人一次,一周后沒(méi)有轉(zhuǎn)變的,由組長(zhǎng)聯(lián)系家長(zhǎng)商量對(duì)策。

      四、實(shí)踐小組合作學(xué)習(xí)的意義

      采用小組管理將好-中-弱三個(gè)等級(jí)的學(xué)生分散在各個(gè)組內(nèi),小組內(nèi)部成員之間在性格、成績(jī)等方面既存在差異又能夠互補(bǔ),可以保證小組合作的相對(duì)穩(wěn)定,并促進(jìn)小組成員主動(dòng)參與合作,達(dá)到共同學(xué)習(xí)、共同提高的目的。

      五、實(shí)踐小組合作學(xué)習(xí)中存在的困難和不足

      課堂教學(xué)中采用小組合作學(xué)習(xí)有利于實(shí)現(xiàn)組員之間的優(yōu)勢(shì)互補(bǔ),培養(yǎng)學(xué)生的探究意識(shí)和合作精神,然而,有很多合作學(xué)習(xí)還只停留在形式上,尚不能體現(xiàn)小組合作學(xué)習(xí)的真正價(jià)值內(nèi)涵。同時(shí),開(kāi)展小組合作學(xué)習(xí)對(duì)進(jìn)行課堂教學(xué)的教師的掌控課堂的能力也是一定的考驗(yàn),如果組織不當(dāng)就會(huì)變成一鍋粥,課堂既吵鬧又低效,達(dá)不到小組合作學(xué)習(xí)的最終目標(biāo)。

      馬克思和恩格斯曾經(jīng)這樣說(shuō):“只有在集體中,個(gè)人才能獲得全面發(fā)展其才能的手段,也就是說(shuō),只有在集體中才能有個(gè)人的自由?!边@更加說(shuō)明了小組合作學(xué)習(xí)在課堂教學(xué)的組織中的重要作用,而只有教師更深入研究和嘗試,才能減少小組合作學(xué)習(xí)中的低效現(xiàn)象。

      猜你喜歡
      小組合作
      “從目標(biāo)入手”,設(shè)計(jì)高效課堂任務(wù)單
      考試周刊(2016年89期)2016-12-01 12:43:59
      淺談小組合作在計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)課教學(xué)中的應(yīng)用
      初中英語(yǔ)閱讀中的分層教學(xué)實(shí)踐
      東方教育(2016年16期)2016-11-25 03:01:05
      試析小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中小組合作學(xué)習(xí)的實(shí)施
      東方教育(2016年17期)2016-11-23 10:27:02
      初中課堂教學(xué)中小組合作學(xué)習(xí)的有效開(kāi)展研究
      小組合作在高中語(yǔ)文寫作教學(xué)中的應(yīng)用研究
      如何培養(yǎng)學(xué)生小組合作學(xué)習(xí)的策略
      小議發(fā)揮小組合作學(xué)習(xí)的實(shí)效性
      作文評(píng)改“五步曲”
      PBL與小組合作教學(xué)法在流行病學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)中的應(yīng)用
      衡山县| 荥经县| 确山县| 海盐县| 瑞安市| 泰宁县| 濉溪县| 延寿县| 永泰县| 肃南| 金湖县| 康平县| 沅江市| 新绛县| 仁寿县| 安仁县| 清涧县| 阿巴嘎旗| 紫金县| 呼和浩特市| 秦皇岛市| 讷河市| 萝北县| 新沂市| 鹤山市| 南投县| 乐亭县| 盐城市| 天祝| 泸溪县| 泽库县| 达日县| 朔州市| 甘泉县| 阿合奇县| 西城区| 黑龙江省| 德州市| 商南县| 从江县| 莱芜市|