進一步加強對當前高校大學生戀愛觀的引導

楊小欣

摘要：我國高校大學生人數(shù)增多，當前大學生戀愛現(xiàn)象普遍化，許多人對戀愛的認識不夠準確，不良的戀愛行為越來越多，戀愛問題作用于大學生的學習、生活情況和性格的成長，因此很受重視。為此，建議加強性知識與性道德教育、加強人生規(guī)劃和職業(yè)規(guī)劃的教育、強化高校風氣與紀律管理，嚴肅紀律，引導他們認識自己、認識他人，樹立正確的戀愛觀。

關鍵詞：大學生； 戀愛觀；引導

高校大學生正處于青年中期，他們的身心特征導致了其對愛情的憧憬與渴望。而大學生本身還存在著生理日益成熟和內(nèi)心成長比較遲緩的情況，由此形成了強烈的沖突。于此類狀況當中，大學生急切地期待采取一定的方法來祝賀此類自由，發(fā)泄心中的情緒，因此隨波逐流，告別孤獨。同時，社會觀念的變遷。在中國社會各方面都飛速發(fā)展的時期，大學生建立了推崇自由、不想被約束的性格，對其戀愛觀產(chǎn)生了一定的作用。再者，國家政策對高校管理的影響。政策由特別嚴格到自由化的轉(zhuǎn)變，為在校大學生堂而皇之的戀愛提供了依據(jù)，堅定了大學生們要在大學期間談一場戀愛的態(tài)度。因此，大學生戀愛現(xiàn)象普遍化，甚至被許多學生視為公共必修課。

由于大學生普遍年齡較低，并沒有較多的社會閱歷，加之心理的不穩(wěn)定，導致他們中的許多人對戀愛的認識不夠端正。目前看來，感覺新奇、消磨時光、尋求快樂是許多大學生戀愛的主要動機。大學生基本上是獨自離開故鄉(xiāng)，前往新的環(huán)境里面求學與生活，脫離了家長的管束，又越過了中學時期高壓的學習環(huán)境，輕松自在的大學生活和校園環(huán)境為大學生戀愛提供了條件，大學生容易失去奮斗目標與前進的動力，用談戀愛來消磨時光，尋求快樂，又或者由于就業(yè)壓力、產(chǎn)生迷茫、沮喪，而希望通過戀愛來排解孤獨、寂寞，尋求精神快慰。有了這樣的動機，戀愛表現(xiàn)日益公開化、戀愛價值觀日趨現(xiàn)實化、性道德觀逐漸淡化欠缺對后果的慎重考慮等現(xiàn)象也就自然越來越嚴重了。

積極的戀愛觀可以給大學生帶來進步和心理滿足，而消極的戀愛觀也可能帶來傷害。大學生建立科學的戀愛觀對了解自己、健全自己、提升自己、推動自己具有正面意義。具備科學的戀愛觀，正確戀愛，方可使自身的高校生活由于愛情而更加多姿多彩。大學生正好處于一個人生命當中最美好的階段，不應由于戀愛而影響學習，應當合理安排戀愛和學習之間的關系，盡量保證戀愛和學習都不耽誤。建立了戀愛關系的同學應當彼此尊敬、激勵，確定科學的發(fā)展方向，一起努力。目前，不少高等院校對大學生談戀愛的情況，采取不反對、不指導的無視態(tài)度，這樣做是不對的。應該基于大學生戀愛思想與戀愛觀的特征，采取正確的措施，努力開導他們走出感情的困擾，指導他們擺正學業(yè)和戀愛的相互關系，形成科學的戀愛觀。

為此，本文對高校引導大學生建立正確戀愛觀的提出幾點建議：

一、加強性知識與性道德教育，提升同學們的性道德水平，積極進行科學指導，協(xié)助大學生形成科學的戀愛觀，把學習置于首位，戀愛為輔。開展性倫理與性道德教育，經(jīng)過比較、研究、認知，協(xié)助同學們建立科學的性道德理念。戀愛觀引導應當和同學們的客觀情況綜合起來，增強對大學生婚戀責任感的教育。指導他們將性道德滲透至自身良好的心理當中，以健全的心理、成功的事業(yè)來開創(chuàng)快樂美滿的生活，促進同學們科學認知愛情的含義與范圍。

二、加強心理咨詢工作，強化青春期教育，全面體現(xiàn)心理健康教育的價值，積極防范盲從的戀愛，避免遇到挫折或者踏上錯誤的道路，讓大學生正視愛情，學會保護自己，也可通過講座形式讓學生們了解應該如何選擇愛情、選擇怎樣的愛情、在愛情里怎樣保護自己、遇上失戀如何排解情緒等，協(xié)助同學們維持心理健康。

三、強化高校文化建設，舉辦各種各樣的業(yè)余文化活動，創(chuàng)造一定的物質(zhì)環(huán)境和精神氣氛，鼓勵大學生參加各項活動和社團，鍛煉自己的能力。加深友情、加強能力，增進同學間親密度，在過程中了解彼此，還提升了自己的素養(yǎng)。

四、強化高校風氣與紀律管理，嚴肅紀律。強化校園風氣建設，大力整頓教育風氣與學習風氣，將同學們的精神與體力轉(zhuǎn)移至學業(yè)當中，對大學生于戀愛時產(chǎn)生的不文明語言和舉動，應盡快審查處理。另外，也需注意高校周邊的環(huán)境。例如高校周邊都出現(xiàn)針對大學生群體的出租屋，這為大學生校外同居提供了條件，還有黑網(wǎng)吧、ktv等場所的存在，也會影響大學生的生活方式和戀愛觀的改變。

五、加強人生規(guī)劃和職業(yè)規(guī)劃的教育工作，協(xié)助同學們確定人生目標和大學時期的目標。目標為人類行為所尋求的預先期待的結(jié)果，有助于增強人們的主動性讓其自主學習。失去目標便猶如汽車沒有方向盤，意味著生命失去了前進的道路，失去了動力，自然也談不上主動性了，唯有目標明確，才能戰(zhàn)勝空虛、無聊。

總之，戀愛作用于同學們的學業(yè)、生活等各個角度，而高等院校為大學生所處的重點范疇，在面對大學生的戀愛問題時，不可以盲從放任，亦不可以一味反對，要以合理的方式，科學的指導同學們，引導大學生們形成科學的戀愛觀，使其在走向大好前程的同一時間，亦享有純凈和寶貴的感情。

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