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    青少年籃球技術(shù)訓練過程的有效控制研究

    2016-10-21 06:25:23韓耿皓何迎亞
    體育時空·上半月 2016年9期
    關(guān)鍵詞:控制研究青少年

    韓耿皓 何迎亞

    中圖分類號:G841 文獻標識:A 文章編號:1009-9328(2016)09-000-01

    摘 要 籃球是一項很受大家歡迎的活動,并且同時也是體育課上的一門選修課程,然而在打籃球的過程中如果沒有掌握好操作的技巧,很容易受傷,對于青少年來說尤其如此,一旦受傷沒有得到及時的治療很容易留下身體上的隱患,必須對其重視。因此,本文主要對如何對青少年的籃球技術(shù)進行培訓進行了簡單的分析,希望能夠有效地控制青少年的訓練效率,保證他們更好地在籃球運動中獲得樂趣。

    關(guān)鍵詞 青少年 籃球技術(shù)訓練 控制研究

    一、控制程序

    首先,要對青少年運動員的訓練過后才能進行程序上的控制。這主要需要教練向運動員傳達需要訓練的步驟,并且運動員需要及時的向教練反饋自身的情況,教練可以根據(jù)這些信息及時的調(diào)整訓練的內(nèi)容。一旦運動員出現(xiàn)技巧上的錯誤教練必須要及時的糾正使其改進,如果運動員出現(xiàn)了身體上的不適,教練必須及時的改變訓練的方案,并針對出現(xiàn)的情況制定合適的訓練方針,在運動員出現(xiàn)極端的不適時要及時的就醫(yī)。

    二、具體控制內(nèi)容

    (一)進攻控制

    在打籃球的過程中,對于運動員的進攻控制是很必要的。移動的進攻主要是由基本的站立、起、跑、緊急停止、跳躍等主要的基本動作組成的,而在這些動作中移動有著關(guān)鍵的作用,因此教練必須對運動員講解這些關(guān)鍵的動作要領(lǐng)。在傳球和接球這一方面,又可以分為單雙手的區(qū)別,其中將雙手放在胸前的位置是最好的。教練不僅要對運動員的動作進行嚴格的規(guī)范,而且還必須要對他們的動作進行指點,對運動員的訓練做出適當?shù)陌才?。在前場搶籃板是一個對運動員有著很高的要求的動作,能夠?qū)φ麄€團隊的士氣進行鼓舞。運球也是很重要的一點,包括原地運球以及邊前進邊運球這兩種方式,因此教練應該對運動員進行指導,訓練好運動員的身體協(xié)調(diào)性,并且針對性的設(shè)計他們訓練的強度。

    (二)防守控制

    在運動員的具體的防守過程中,移動的防守姿勢由基礎(chǔ)的姿勢、滑動步伐、攻擊步伐等基本的動作組成,因此教練需要對其進行訓練。并且,在實際的防守時搶籃板的位置會直接的影響到防守的好壞,因此教練需要針對搶籃板的位置對運動員進行講解。并且,在場后的籃板球的搶奪的過程中,教練需要對于運動員的卡、搶斷動作的使用進行講解,因為這些動作必須要有規(guī)范的預判才能夠?qū)嵭?,如果能夠很好地使用這些動作也能夠很好地鼓舞士氣,并且運動員需要避免可能犯規(guī)的動作。

    三、具體的控制方式

    (一)合理訓練手段

    籃球在經(jīng)過了漫長的時間的發(fā)展滯后,有了很多的技術(shù)訓練方法以及手段,教練員有著更多的選擇方式。但是,根據(jù)不同的學員應該有著不同的訓練手段,采取因人而異、量身制作的訓練手段能夠更好地解決訓練的問題,使學員們更加科學、合理的訓練。例如,如果訓練的運動員的身高不具有優(yōu)勢,那么教練員就應該適當?shù)陌才乓恍┠軌蛱岣咄黄埔约巴祽械募记傻挠柧毷侄危@樣能夠讓運動員更好的發(fā)揮。

    (二)注意動作銜接

    在訓練籃球的過程中,很多的運動動作都是連貫性的,一個動作的結(jié)束隨之而來的是另外一個動作,因此教練應該注重對于學員的技術(shù)之間的銜接問題,例如運球、傳球、投籃等動作的系統(tǒng)性的訓練。如果運動員沒有動作的銜接性,那么難以在籃球場上發(fā)揮出實際的水準。教練可以在開始的時候慢速的訓練,在學生更好的掌握了動作的要領(lǐng)之后逐漸的加快運動的速度,保證學生能夠熟練地使用技術(shù)動作。

    (三)做好配合練習

    籃球從來都不是一個人的運動,球員之間的合理配合能夠更好地發(fā)揮團隊的作用,達到一加一大于二的效果。反之,雖然團隊中球員有著高超的球技,但是缺少配合那么也難以發(fā)揮出實際的效果,難以得到好的成績,因此球員之間的配合工作至關(guān)重要,教練應該做好球員之間的配合練習工作。教練在訓練的過程中,應該保證搭配的合理性,根據(jù)球員的水平以及技巧、角色進行合理的搭配性訓練,培養(yǎng)球員之間的默契,降低訓練的難度,使得每個環(huán)節(jié)的訓練都能夠達到滿意的效果。并且,在配合性訓練的時候勢必不能所有人都在賽場上,那么需要合理的安排訓練的時間以及內(nèi)容,在訓練的時候可以一部分人在練習,另外一部分人在一旁的空余場地進行腳步、身體等練習,也可以和其他的隊員進行輪回替換的訓練,以達到對場地最大程度的利用,使得訓練的安排更加的科學合理。

    四、結(jié)論

    青少年的技術(shù)訓練中進行有效的控制有著十分關(guān)鍵的作用,因此必須對其進行重視,所以教練不但需要和這些球員進行溝通,還必須要為其制定科學的、完善的訓練方案,保證運動員的動作規(guī)范避免受傷、以及技巧性,同時還應該重視團隊之間的配合性,從而在賽場上更好的發(fā)揮出實際的效果。本文主要對這些方面需要注意的內(nèi)容進行了總結(jié),希望能夠?qū)τ谇嗌倌甑幕@球技術(shù)訓練起到一定的參考性價值,提高他們的籃球水平。

    參考文獻:

    [1] 田虹,周陽,湯中華.青少年籃球技術(shù)訓練過程的有效控制研究[J].成都體育學院學報.2011.06:37-39.

    [2] 張寧.弱側(cè)手發(fā)展模式對提高青少年籃球技術(shù)的實驗研究[D].江西師范大學.2015.

    [3] 韓靜.游戲訓練法在河北青年女子籃球隊訓練中的實驗研究[D].河北師范大學.2011.

    [4] 孫樹勛.河南省青少年籃球俱樂部現(xiàn)狀調(diào)查與發(fā)展對策研究[D].河南大學.2005.

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