大學(xué)生在新型社交媒體上的行為習(xí)慣及引導(dǎo)策略研究

摘要：現(xiàn)如今新型社交媒體與現(xiàn)代大學(xué)生的生活可謂息息相關(guān)，換言之新型社交媒體已經(jīng)成為了現(xiàn)代大學(xué)生生活不可分割的一部分，也是一種普遍的溝通交流方式。然而，大學(xué)生在接受和使用新型社交媒體過程當(dāng)中，存在過渡依賴的現(xiàn)象，并沒有形成良好的行為習(xí)慣，而正是這方面的缺失，相反也造成了虛擬網(wǎng)絡(luò)空間的社交，社交成為了一種文字輸入，現(xiàn)實(shí)生活圈當(dāng)中的口頭表達(dá)式交流遭到忽視。與此同時，學(xué)生在使用社交媒體軟件當(dāng)中，總會被動地接收到大量信息，這種信息量可謂鋪天蓋地，種類也比較多，在這種情況之下，學(xué)生如果缺乏良好的行為習(xí)慣，無法對這些信息進(jìn)行有效地篩選和讀取，甚至還會對學(xué)生行為方式與生活態(tài)度造成不良影響。

關(guān)鍵詞：大學(xué)生；社交；媒體；行為；引導(dǎo)

中圖分類號：G206；G645.5 文獻(xiàn)識別碼：A 文章編號：1001-828X（2016）019-000-01

隨著現(xiàn)代互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的飛速發(fā)展，多樣化的新型社交媒體也應(yīng)運(yùn)而生。而大學(xué)生是新型社交媒體最大的應(yīng)用群體，在社交行為習(xí)慣等方面深深受到新型社交媒體的影響。為了幫助大學(xué)生把握自己社交行為的“度”，改善自己的社交行為，提高社交行為的科學(xué)性、合理性和有效性，高校有必要利用這些新型社交媒體，對大學(xué)生的社交行為和社交心理進(jìn)行引導(dǎo)，以幫助大學(xué)生形成健康的社交行為習(xí)慣，提高當(dāng)代大學(xué)生的綜合素質(zhì)[1]?，F(xiàn)如今新型社交媒體與現(xiàn)代大學(xué)生的生活可謂息息相關(guān)，換言之新型社交媒體已經(jīng)成為了現(xiàn)代大學(xué)生生活不可分割的一部分，也是一種普遍的溝通交流方式。然而，大學(xué)生在接受和使用新型社交媒體過程當(dāng)中，存在過渡依賴的現(xiàn)象，并沒有形成良好的行為習(xí)慣，而正是這方面的缺失，相反也造成了虛擬網(wǎng)絡(luò)空間的社交，社交成為了一種文字輸入，現(xiàn)實(shí)生活圈當(dāng)中的口頭表達(dá)式交流遭到忽視。與此同時，學(xué)生在使用社交媒體軟件當(dāng)中，總會被動地接收到大量信息，這種信息量可謂鋪天蓋地，種類也比較多，在這種情況之下，學(xué)生如果缺乏良好的行為習(xí)慣，無法對這些信息進(jìn)行有效地篩選和讀取，甚至還會對學(xué)生行為方式與生活態(tài)度造成不良影響。

一、新型社交媒體

1.概念。作為一種網(wǎng)站和技術(shù)，社交媒體為用戶構(gòu)建和提供了一個平臺，用于溝通、分享、討論及評價等社會互動活動。統(tǒng)觀社交媒體的發(fā)展，由原來的社交網(wǎng)絡(luò)、論壇等形式發(fā)展到如今微博、微信等新型社交媒體。當(dāng)代大學(xué)生是新型社交媒體的重要使用人群，同時該人群的生活與交往乃至于個人觀念等都有著深刻且深遠(yuǎn)的影響。

2.信息傳播新變化。新型社交媒介的信息傳播無論是從形式上來講，還是從內(nèi)容上來講，都有著新的變化，而這種變化離不開媒介技術(shù)的發(fā)展。從形式上來講，新型社交媒介講究互動性，傳授主體在使用新型社交媒介過程當(dāng)中，可以借助移動設(shè)備與外界交流互動，其既可以是信息的接受者，也可以是信息的發(fā)布者；再者，新型社交媒介所傳播的內(nèi)容有兩個明顯特征和變化，即為碎片化和個性化，信息主體基于自身愛好在互動過程當(dāng)中進(jìn)行個性表達(dá)；最后，信息傳播有著廣泛性影響和及時性時效，這相對于傳統(tǒng)媒體而言是最為明顯的不同，也是長足的進(jìn)步。

二、新型社交媒體對大學(xué)生行為習(xí)慣的影響

1.積極影響。以微型、QQ等為代表的新型社交媒體能夠打破傳統(tǒng)現(xiàn)實(shí)生活中人際交往的圈子而構(gòu)建一個更為廣闊的交際圈，與此同時由于多向交流代替了傳統(tǒng)單向的文化接受，大學(xué)生也在其中展示出更為全面與更為優(yōu)秀的自己，通過交流可以共同討論，尋找到志同道合之人，相互增長提高見識的同時，還可以在交流與溝通的過程當(dāng)中，增進(jìn)感情舒緩壓力，從某種意義上講，新型社交媒體為大學(xué)生提供了較強(qiáng)的歸屬感，可以自由的表達(dá)自身的想法與觀點(diǎn)，記錄自己的生活點(diǎn)滴等。

2.消極影響

（1）過度依賴。新型社交媒體為大學(xué)生帶來了不錯的媒介體驗(yàn)與自我展示及表達(dá)途徑的同時所帶來的某種歸屬感說明了大學(xué)生對新型社交媒體的喜好與偏愛，已經(jīng)成為其生活的一部分。然而，其中也存在著一定的隱憂，比如過度依賴。占不小比重的大學(xué)生群體會將大量的時間與精力停留在新型社交媒體當(dāng)中，面對碎片化、無意義的諾達(dá)信息量而變得越發(fā)盲目和無所適從，甚至還會影響自身學(xué)業(yè)。

（2）虛假信息侵害大學(xué)生。新型社交媒體的發(fā)展與普及，也為某些不法分子發(fā)布虛假信息提供了一個不錯的平臺。由于實(shí)名認(rèn)證和注冊個人信息在網(wǎng)絡(luò)監(jiān)管不到位也或者是系統(tǒng)存在漏洞的情況下遭到泄露，另外加之大學(xué)生個人閱歷和社會經(jīng)驗(yàn)不足，由此虛假信息侵害大學(xué)生利益的事件也屢有發(fā)生。

三、科學(xué)引導(dǎo)大學(xué)生使用新型社交媒體策略

1.完善相關(guān)法律法規(guī)，推進(jìn)制度化建設(shè)。目前，我國所頒行的《隱私權(quán)保護(hù)法》以及《信息凈化法》等多部法律法規(guī)對加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)運(yùn)營管理及保護(hù)網(wǎng)民合法權(quán)益等方面給予明文闡述和權(quán)益保障。然而，大學(xué)生群體人數(shù)眾多，如何實(shí)現(xiàn)和保障良好有序的網(wǎng)絡(luò)社交秩序，綠色、和諧、高質(zhì)量的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境需要完善的法律法規(guī)做保障的同時，針對社會閱歷不足的大學(xué)生，還需要為其制定網(wǎng)絡(luò)社交條例，其中構(gòu)建實(shí)名制網(wǎng)絡(luò)社交環(huán)境尤為重要，能夠培養(yǎng)大學(xué)生誠信意識，有效防止大學(xué)生成為謠言的散布者，提高大學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)社交言論的責(zé)任意識。

2.加強(qiáng)大學(xué)生媒介素養(yǎng)教育。如何使用媒介？如何判斷媒介信息的價值與意義？等等這些問題我想是我們大學(xué)生并不理解，也從來沒有深思果的重要問題。為有效引導(dǎo)和培養(yǎng)大學(xué)生在使用新型社交媒體過程中所表現(xiàn)出來的良好行為習(xí)慣，高校教育需與時俱進(jìn)，構(gòu)建積極健康與豐富多彩的校園文化體系則為關(guān)鍵，具體來講通過社交媒體傳播科學(xué)、健康的價值觀念，與此同時需借助藝術(shù)、情感等元素吸引大學(xué)生從而進(jìn)行有效地思想引導(dǎo)。

四、綜述

新媒體社交具有方便迅捷、形式新穎、交友面廣等優(yōu)勢，也存在脫離現(xiàn)實(shí)、缺乏深度、監(jiān)管不力等不利因素。我們應(yīng)當(dāng)將新媒體社交方式引入大學(xué)生思想政治教育工作中，引導(dǎo)大學(xué)生正確處理新媒體社交與傳統(tǒng)社交的關(guān)系，培養(yǎng)大學(xué)生在新媒體社交過程中的“慎獨(dú)”意識[2]。

參考文獻(xiàn)：

[1]劉芳.新型社交媒體對大學(xué)生社交行為習(xí)慣的影響——以微信為例[J].科教導(dǎo)刊，2015.11：165-166.

[2]李荔.論新媒體對大學(xué)生社交的影響[J].赤峰學(xué)院學(xué)報：漢文哲學(xué)社會科學(xué)版，2011.12：235-236.

作者簡介：閆相偉（1980-），男，山東青州人，東營科技職業(yè)學(xué)院工商管理系講師，研究方向：大學(xué)生思想政治教育。學(xué)歷：本科，職稱：講師。

課題：本文系省級課題大學(xué)生在新型社交媒體上的行為習(xí)慣及引導(dǎo)策略研究研究成果！