從中職學(xué)校特點(diǎn)探究中職體育教學(xué)改革解析

周印佳

【內(nèi)容摘要】我國(guó)中職院校教學(xué)中，比較常見(jiàn)的現(xiàn)象就是重視文化教育，輕視學(xué)生身體素質(zhì)的培養(yǎng)，但是這樣的教學(xué)模式卻與現(xiàn)今的素質(zhì)教育理念完全不符，現(xiàn)今的素質(zhì)教育比較重視與對(duì)學(xué)生的德、智、體、美等多方面素質(zhì)的培養(yǎng)，所以學(xué)生的身體素質(zhì)的培養(yǎng)是現(xiàn)今中職院校最為這樣的工作，本文就針對(duì)現(xiàn)今中職院校中的體育教學(xué)的現(xiàn)狀進(jìn)行分析，并根據(jù)相關(guān)問(wèn)題提出良好的應(yīng)對(duì)策略。

【關(guān)鍵詞】中職學(xué)校 特點(diǎn)探究 體育教學(xué) 改革解析

中職院校中體育教學(xué)可以良好的增強(qiáng)學(xué)生的身體素質(zhì)，學(xué)生可以通過(guò)相關(guān)的體育鍛煉項(xiàng)目，認(rèn)識(shí)自身身體素質(zhì)特點(diǎn)，讓學(xué)生可以健康快樂(lè)的成長(zhǎng)，現(xiàn)今在教學(xué)中素質(zhì)教育是非常重要的教育項(xiàng)目，讓學(xué)生提高自身文化素質(zhì)的同時(shí)也要良好的提高學(xué)生自身身體素質(zhì)，讓學(xué)生可以良好的進(jìn)行全方面的發(fā)展與進(jìn)步，中職院校要根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn)，設(shè)計(jì)符合素質(zhì)教育要求的教學(xué)模式，良好的增強(qiáng)學(xué)生文化素質(zhì)和身體素質(zhì)，為學(xué)生未來(lái)發(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)。

一、現(xiàn)今中職院校中體育教學(xué)中存在的問(wèn)題

1.體育教學(xué)內(nèi)容過(guò)于單一無(wú)味，無(wú)法激起學(xué)生學(xué)習(xí)興趣

很多中職院校對(duì)體育教學(xué)根本不是特別重視，只是關(guān)注與學(xué)生的文化知識(shí)培養(yǎng)，而體育課程有時(shí)會(huì)被其他科目所占據(jù)，導(dǎo)致體育課根本無(wú)法進(jìn)行。也有些中職院校在進(jìn)行體育教學(xué)時(shí)欠缺良好的額教學(xué)內(nèi)容，在教學(xué)中只會(huì)運(yùn)用傳統(tǒng)的教學(xué)內(nèi)容，根本沒(méi)有創(chuàng)新項(xiàng)目，欠缺良好的技術(shù)要點(diǎn)，具有較高的重復(fù)教學(xué)的現(xiàn)象出現(xiàn)，教學(xué)內(nèi)容相對(duì)比較簡(jiǎn)單、無(wú)趣，導(dǎo)致學(xué)生無(wú)法提起對(duì)體育項(xiàng)目的學(xué)習(xí)興趣，這種教學(xué)模式對(duì)于培養(yǎng)學(xué)生身體素質(zhì)的目的是無(wú)法實(shí)現(xiàn)的。也有些中職院校在體育教學(xué)中沒(méi)有良好的以辦學(xué)目標(biāo)為基礎(chǔ)，欠缺對(duì)不同職業(yè)學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的體育教學(xué)管理，在教學(xué)中都是統(tǒng)一進(jìn)行，這樣是忽視了學(xué)生的差異性特點(diǎn)，無(wú)法良好提高學(xué)生身體素質(zhì)。

2.錯(cuò)誤的教學(xué)觀念，影響學(xué)生身心健康良好發(fā)展

在有些中職教學(xué)中，一直受應(yīng)試教育觀念的影響，導(dǎo)致學(xué)生和教師只重視文化課教學(xué)，教師在教學(xué)中，只教授考試要考的部分，對(duì)于素質(zhì)教育觀念則不是特別重視，尤其是體育教學(xué)，中職院校對(duì)體育教學(xué)課程安排的時(shí)間非常少，有時(shí)還會(huì)被別的科目所占據(jù)，導(dǎo)致學(xué)生無(wú)法良好的進(jìn)行身體素質(zhì)訓(xùn)練，這樣會(huì)嚴(yán)重影響學(xué)生身心健康的發(fā)展。也有些中職院校在體育教學(xué)中，運(yùn)用的教學(xué)模式比較傳統(tǒng)，形式過(guò)于單一、無(wú)趣，在上體育課時(shí)教師只是根據(jù)課本上的內(nèi)容進(jìn)行教學(xué)，欠缺良好的實(shí)踐教學(xué)內(nèi)容，導(dǎo)致學(xué)生無(wú)法對(duì)體育課程產(chǎn)生良好的興趣，無(wú)法有效的調(diào)動(dòng)學(xué)生對(duì)體育內(nèi)容學(xué)習(xí)的積極性，無(wú)法良好的培養(yǎng)學(xué)生的身體素質(zhì)。

二、中職體育教學(xué)改革的有效策略

1.將傳統(tǒng)的教學(xué)理念拋棄，設(shè)計(jì)有效的教學(xué)模式

在中職院校中學(xué)生的年齡都比較小，生性比較好動(dòng)，具有較強(qiáng)的個(gè)性特點(diǎn)，在進(jìn)行體育教學(xué)時(shí)一定要重視技巧，教師在設(shè)計(jì)教學(xué)模式時(shí)，一定要將傳統(tǒng)的教學(xué)理念拋棄，根據(jù)學(xué)生的差異特點(diǎn)，設(shè)計(jì)符合學(xué)生需求的培養(yǎng)教學(xué)模式，并且要與教學(xué)內(nèi)容良好的結(jié)合，有效增強(qiáng)學(xué)生身體素質(zhì)。在中職體育教學(xué)改革中，一定要堅(jiān)持對(duì)學(xué)生素質(zhì)教育的培養(yǎng)，將文化專業(yè)教育與道德文化教育良好的融入到體育教學(xué)中，設(shè)定良好的體育教學(xué)目標(biāo)，提升學(xué)生文化素質(zhì)的同時(shí)也要提升學(xué)生身體素質(zhì)，良好的培養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì)，并且也要培養(yǎng)學(xué)生健全的人格品質(zhì)，為學(xué)生未來(lái)發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

2.提高中職院校對(duì)體育教學(xué)的重視，建設(shè)健全的體育教學(xué)設(shè)施

中職院校中一定要正確認(rèn)識(shí)體育教學(xué)，增強(qiáng)對(duì)體育教學(xué)的重視度，多安排體育教學(xué)課程，讓學(xué)生提高對(duì)體育課程學(xué)習(xí)的積極性，將體育教學(xué)的重要性讓學(xué)生和教師增強(qiáng)認(rèn)識(shí)到，讓學(xué)生可以良好的進(jìn)行身體鍛煉，增強(qiáng)自身身體素質(zhì)。中職院校也要建設(shè)健全的體育教學(xué)設(shè)施，有效的進(jìn)行體育教學(xué)活動(dòng)，將院校中的操場(chǎng)進(jìn)行合理規(guī)劃，設(shè)計(jì)適合學(xué)生運(yùn)動(dòng)的教學(xué)場(chǎng)地，良好的讓學(xué)生學(xué)習(xí)體育教學(xué)內(nèi)容，有效的激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，全面提高學(xué)生身體素質(zhì)。并且良好的體育教學(xué)設(shè)施可以讓教師更好的進(jìn)行體育教學(xué)，可以良好的培養(yǎng)學(xué)生的身體素質(zhì)。

3.選擇良好的體育教學(xué)項(xiàng)目，有效增強(qiáng)學(xué)生身體素質(zhì)

體育教師要根據(jù)學(xué)生個(gè)人特點(diǎn)，選擇適合學(xué)生特點(diǎn)的體育項(xiàng)目，讓學(xué)生養(yǎng)成良好的體育精神，養(yǎng)成運(yùn)動(dòng)的良好習(xí)慣。教師也可以根據(jù)學(xué)生的興趣，選擇不同的體育項(xiàng)目，比如男生喜歡籃球和足球，女生喜歡排球或網(wǎng)球，教師就可以定期開(kāi)展相應(yīng)的教學(xué)課程，有效的培養(yǎng)學(xué)生的身體素質(zhì)，良好的激發(fā)學(xué)生對(duì)體育項(xiàng)目的學(xué)習(xí)興趣，讓學(xué)生可以良好的發(fā)展。

結(jié)束語(yǔ)

中職院校要良好的重視學(xué)生的身體素質(zhì)教育，中職院校不僅要提高學(xué)生的文化素質(zhì)也要良好提高學(xué)生的身體素養(yǎng)，所以中職院校要對(duì)體育教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行良好的改革和創(chuàng)新，選擇適合于不同學(xué)生的體育教學(xué)內(nèi)容，有效的提高學(xué)生的身體素質(zhì)，整體提高中職體育教學(xué)的教學(xué)質(zhì)量，并且要堅(jiān)持素質(zhì)教育的教學(xué)觀念，讓學(xué)生可以在未來(lái)更好的發(fā)展，

【參考文獻(xiàn)】

[1] 韓樹(shù)波. 從中職學(xué)校特點(diǎn)探究中職體育教學(xué)改革[J]. 改革創(chuàng)新，2014（12）：46.

[2] 楊波. 從中職學(xué)校特點(diǎn)談中職體育教學(xué)的改革[J]. 創(chuàng)新教育，2012（7）：20.

（作者單位：陜西省電子信息學(xué)校）