2005年到2015年《組織部來(lái)了個(gè)年輕人》研究綜述

⊙楊玉瑩［內(nèi)蒙古大學(xué)， 呼和浩特　010070］

2005年到2015年《組織部來(lái)了個(gè)年輕人》研究綜述

⊙楊玉瑩［內(nèi)蒙古大學(xué)， 呼和浩特010070］

《組織部來(lái)了個(gè)年輕人》這一常讀常新的作品，在歲月的洗禮中不斷延續(xù)且豐富著當(dāng)代性和現(xiàn)實(shí)意義，據(jù)其獨(dú)特性、典型性衍生的研究成果不在少數(shù)，相關(guān)研究從未止步反愈發(fā)豐富和深入，分類整理現(xiàn)有資料，歸納各界學(xué)者的研究?jī)A向和欠缺之處，以輔助后續(xù)研究。

《組織部來(lái)了個(gè)年輕人》 年輕人青年人

一、研究意義

《組織部來(lái)了個(gè)年輕人》自發(fā)表，已經(jīng)受近六十年的解讀，文本本身及相關(guān)討論都傳遞出諸多中國(guó)現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)的訊息。梳理近十年對(duì)這一“跨越半個(gè)世紀(jì)的作品”的研究成果，可從多個(gè)側(cè)面感受中國(guó)文學(xué)、文化思潮的漸變，在分類和對(duì)比研究等方法的指導(dǎo)下借鑒研究思路，創(chuàng)新研究角度、豐富研究成果。

二、近十年國(guó)內(nèi)研究現(xiàn)狀概述

（一）近十年研究材料

截取2005年至2015年時(shí)段，檢索《組織部來(lái)了個(gè)年輕人》可得到千余條結(jié)果，雖非均以該作為主要研究對(duì)象，但反映出各類學(xué)者對(duì)該作的持續(xù)關(guān)注。其中，有四十余篇以其為研究核心的論著，按照研究偏重和論證角度大致可分為八類。

（二）研究領(lǐng)域區(qū)分

1957年《人民日?qǐng)?bào)》登載秦兆陽(yáng)先生的二十九處修改，《〈組織部來(lái)了個(gè)年輕人〉兩種版本的比較研究》和《秦兆陽(yáng)與〈組織部來(lái)了個(gè)年輕人〉——對(duì)一樁歷史公案的再認(rèn)識(shí)》，據(jù)此歸納出兩稿的主要差異及其引發(fā)激烈討論的原因：

（1）改寫(xiě)周潤(rùn)祥形象：其顛覆使原與冷漠、官僚的劉世吾、韓常新、李宗秦對(duì)立的周亦屬反派，因思想導(dǎo)向與政治要求相悖，引發(fā)毛澤東的震怒。

（2）改寫(xiě)林趙愛(ài)情：小資情調(diào)是其被批判的又一矛頭，改稿強(qiáng)化女性特質(zhì)和感情細(xì)節(jié)描寫(xiě)，明朗化二人感情，抒情性和藝術(shù)性的增加使其遭受猛烈抨擊。

《穿越時(shí)空之旅——〈組織部來(lái)了個(gè)年輕人〉傳播與接受》一文創(chuàng)造性地“從文學(xué)傳播與接受角度出發(fā)，將關(guān)注的視點(diǎn)轉(zhuǎn)移到文本和讀者上，從作品歷時(shí)性傳播、讀者歷時(shí)性接受切入”，樹(shù)立該作的文學(xué)接受史。“梳理半個(gè)世紀(jì)的接受進(jìn)程中焦點(diǎn)問(wèn)題，找尋不同時(shí)期接受偏重”；“從歷史文化語(yǔ)境、讀者群體和期待視野的變遷及彼此之間的關(guān)系探討不同時(shí)期的接受語(yǔ)境如何影響了《組織部》的接受”。

在傳播和接受的背景、特點(diǎn)與效果層面，分析《〈組織部來(lái)了個(gè)年輕人〉新論》和王蒙的《大起大落：〈組織部來(lái)了個(gè)年輕人〉發(fā)表之后》兩作，對(duì)不同時(shí)期受眾的接受程度、維度的解讀，體現(xiàn)歷史背景對(duì)文本傳播的縱向影響，屬新穎之處。在忠于時(shí)代面貌和歷史環(huán)境方面，《應(yīng)尊重文學(xué)史的基本史實(shí)——關(guān)于〈組織部來(lái)了個(gè)青年人〉與〈組織部來(lái)了個(gè)年輕人〉》與《后革命時(shí)代的焦慮——?dú)v史語(yǔ)境中的〈組織部來(lái)了個(gè)青年人〉及其論爭(zhēng)》，兩作強(qiáng)調(diào)文學(xué)要尊重史實(shí)，作品應(yīng)補(bǔ)充、還原時(shí)代片段?！丁唇M織部來(lái)了個(gè)青年人〉的編輯學(xué)案分析》指出后期加工對(duì)文本深化主題與推動(dòng)傳播方面的作用。

《秦兆陽(yáng)與〈組織部來(lái)了個(gè)青年人〉——對(duì)一樁歷史公案的再認(rèn)識(shí)》《迷案辨蹤——〈組織部來(lái)了個(gè)青年人〉前前后后》以重讀方法，對(duì)其標(biāo)題的轉(zhuǎn)化及改稿效果進(jìn)行了細(xì)密分析。

《〈組織部來(lái)了個(gè)青年人〉新解》將其解讀為心態(tài)小說(shuō)，小說(shuō)關(guān)注林震的感受和社會(huì)體驗(yàn)，但對(duì)其戲劇性遭遇與劉世吾被異化的悲劇方面存在忽視。

《雜質(zhì)與灰色:生活的本相——王蒙〈組織部來(lái)了個(gè)青年人〉再解讀》及《重說(shuō)〈組織部來(lái)了個(gè)青年人〉》均從理想、現(xiàn)實(shí)難以對(duì)接角度解讀，突出當(dāng)時(shí)社會(huì)體制與政治環(huán)境下各群體的應(yīng)對(duì)和惶惑。

《林震新讀——林震人物形象及現(xiàn)實(shí)意義分析》結(jié)合現(xiàn)實(shí)意義闡釋人物形象和對(duì)當(dāng)下青年精神領(lǐng)域的啟示。

《從“毒草”到“鮮花”——〈組織部來(lái)了個(gè)青年人〉研究綜述》對(duì)該作品各類評(píng)論進(jìn)行劃分：反官僚主義的問(wèn)題小說(shuō)、青春體的成長(zhǎng)小說(shuō)、劉世吾與林震的關(guān)系及其他三方面?！丁唇M織部來(lái)了個(gè)年輕人〉研究50年述評(píng)》總結(jié)了五十年間該作研究的演變：政治性解讀、思想文化解讀及“多維理論透視”。

《異化/反異化的生存圖景——〈組織部來(lái)了個(gè)年輕人〉敘事主題新解》從心理敘事角度詳解，“揭示權(quán)力意識(shí)和權(quán)力話語(yǔ)對(duì)主體的異化及自我的反異化，指出其多重?cái)⑹轮赶蚝蜐撛谝饬x”。更多關(guān)注個(gè)人自我、非我的轉(zhuǎn)化，歸納出多重?cái)⑹轮赶颍汉魡窘∪纳鐣?huì)權(quán)力機(jī)制；吁求確立認(rèn)知主體的全面解放；對(duì)魯迅話語(yǔ)傳統(tǒng)的繼承。鑒于該類材料較少，該研究角度的突破補(bǔ)充和啟示了相關(guān)研究。

該方面成果豐富，有《〈組織部來(lái)了個(gè)年輕人〉的藝術(shù)特色》《淺析王蒙〈組織部來(lái)了個(gè)年輕人〉》《論〈組織部來(lái)了個(gè)青年人〉的隱形敘事》《王蒙〈組織部來(lái)了個(gè)年輕人〉的精神現(xiàn)象學(xué)闡釋》《權(quán)力的表達(dá)、運(yùn)作與想象——〈組織部來(lái)了個(gè)青年人〉及其他“逆流小說(shuō)”》《廣義修辭學(xué)闡釋:〈組織部來(lái)了個(gè)青年人〉批評(píng)話語(yǔ)分析》《“百花時(shí)代”的諷刺藝術(shù)——以〈改選〉〈組織部來(lái)了個(gè)青年人〉為例簡(jiǎn)述結(jié)構(gòu)特征》等十余篇材料，具體分類如下：

（1）結(jié)構(gòu)特點(diǎn)：以年輕人新組織的看法和遭遇反映官僚主義，人物塑造兼顧思想、性格上的意義；小說(shuō)以黨支部事務(wù)的處理為單支線索。

（2）細(xì)節(jié)、心理描寫(xiě)與諷刺藝術(shù)：綜合細(xì)節(jié)和心理描寫(xiě)手法，使主要人物形象鮮明而豐富，諷刺地展現(xiàn)人物矛盾性和復(fù)雜性。

（3）“雙百”與“解凍”：該篇在“百花齊放，百家爭(zhēng)鳴”方針的指引下表現(xiàn)人民內(nèi)部矛盾，而“百花文學(xué)”思潮深受“雙百方針”和蘇聯(lián)“解凍文學(xué)”影響。中蘇政治聯(lián)盟使當(dāng)時(shí)文藝政策的制定有明顯的“傾蘇性”，寫(xiě)作模式上的吸收使得短暫的“百花”思潮展現(xiàn)出“20世紀(jì)50年代中國(guó)文學(xué)生態(tài)的新變”。

林震作為初到組織部的年輕人，代表了眾多無(wú)所適從的青年知識(shí)分子，青年作為人物形象和社會(huì)身份的典型，對(duì)官僚主義的疑惑，對(duì)戰(zhàn)友的理解及朦朧的愛(ài)情意識(shí)，都體現(xiàn)著成長(zhǎng)的尷尬。

《年輕人的真誠(chéng)熱情與世事洞明——重讀王蒙的〈組織部來(lái)了個(gè)年輕人〉》《身份焦慮與認(rèn)同——評(píng)〈組織部來(lái)了個(gè)青年人〉》《革命偏航與小林的前世今生——從〈組織部來(lái)了個(gè)年輕人〉到〈單位〉》《困惑中的青春成長(zhǎng)——對(duì)〈組織部來(lái)了個(gè)青年人〉的一種解讀》《五十年代年輕人感情生活的側(cè)面反映——對(duì)〈組織部來(lái)了個(gè)年輕人〉的一種解讀》，五篇論作對(duì)青年人的身份焦慮與情感困惑做了不同層面的分析，論證了關(guān)注青年群體對(duì)保持作品時(shí)代性的重要性以及篇中“年輕人”“組織部”的普遍意義。

塑造出復(fù)雜而矛盾的人物形象——?jiǎng)⑹牢崾窃撈晒Φ闹匾獦?biāo)志。《冷淡與熱烈——試論〈組織部來(lái)了個(gè)年輕人〉中的劉世吾等人》《〈組織部來(lái)了個(gè)年輕人〉的人物分析與思考》《被簡(jiǎn)單判讀的官僚主義者——小議劉世吾的多重性》《“官僚主義者”與社會(huì)主義——重評(píng)〈組織部來(lái)了個(gè)年輕人〉中的劉世吾》，四文均以劉世吾為核心，剖析其精明、貪婪、冷漠、市儈，他的革命熱情、官僚主義、領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)、可敬可憎等層次。

多元的人物更具時(shí)代張力、典型性和現(xiàn)實(shí)意義，若以其他人物的單一性反證其綜合性，或可成為較新穎的切入點(diǎn)。

（1）《組織部》與《拖拉機(jī)站站長(zhǎng)和總農(nóng)藝師》

《“娜斯嘉”到“林震”——1950年代初的青年文學(xué)閱讀與王蒙的〈組織部來(lái)了個(gè)年輕人〉》一文從作品時(shí)代記號(hào)出發(fā)，整理20世紀(jì)50年代中央發(fā)行的《中國(guó)青年》等引導(dǎo)文學(xué)閱讀活動(dòng)的刊物，試驗(yàn)性架構(gòu)歷史語(yǔ)境，從閱讀角度上思考中央推薦該類讀物的理?yè)?jù)和王蒙對(duì)蘇聯(lián)作品中人物塑造程式的吸收，展現(xiàn)了現(xiàn)實(shí)主義小說(shuō)創(chuàng)作原則的變化。

（2）《組織部》與《單位》

《革命偏航與小林的前世今生——從〈組織部來(lái)了個(gè)年輕人〉到〈單位〉》與《面對(duì)理想:〈組織部來(lái)了個(gè)年輕人〉與〈單位〉的互文性》兩文分析：《組織部》和《單位》同以青年人為表現(xiàn)核心，內(nèi)容上以青年知識(shí)分子對(duì)理想的思考為契合。文本特征上，《組織部》強(qiáng)化展現(xiàn)精神狀態(tài)，《單位》突現(xiàn)生活狀態(tài)，閱讀兩作可看到不同時(shí)期青年知識(shí)分子面對(duì)理想的表現(xiàn)。

“新寫(xiě)實(shí)小說(shuō)”代表作家劉震具有很強(qiáng)的平民意識(shí)，《單位》傳達(dá)出很多生活氣息，諧謔和殘酷之處在于普通人生活中隱性的權(quán)力和政治。青年個(gè)體在傾軋下的無(wú)力區(qū)別于《組織部》中的官僚主義。

（3）《組織部》與《在醫(yī)院中》

《“狂人”斷想曲——〈在醫(yī)院中〉與〈組織部新來(lái)的青年人〉思想探微》與《一曲知識(shí)分子的悲歌——讀〈在醫(yī)院中〉與〈組織部新來(lái)的青年人〉有感》，從思想主題、故事情節(jié)架構(gòu)及人物塑造模式方面，將《醫(yī)院》與之對(duì)照，論證了兩作各自的名篇地位，也為其遭受過(guò)的批判辯白。

突破時(shí)代局限比照相關(guān)作品，可突顯文本各自特點(diǎn)，也在不同時(shí)代背景的討論下串聯(lián)起當(dāng)代文學(xué)發(fā)展演變的鎖鏈，目前缺乏對(duì)比三部作品的論作，有待補(bǔ)充。

三、總結(jié)

十年間，《組織部》的研究活躍于各層次，研究成果的分類難以避免主觀局限，但如上梳理大致呈現(xiàn)出近年研究程度和熱度，為各類學(xué)者把握研究方向，突破現(xiàn)有局限方面提供參考。

［1］何琴芳.穿越時(shí)空之旅——《組織部來(lái)了個(gè)年輕人》傳播與接受［J］.華東師范大學(xué)，2014（4）.

［2］李頻.《組織部新來(lái)的青年人》的編輯學(xué)案分析［J］.清華大學(xué)學(xué)報(bào)（哲學(xué)社會(huì)科學(xué)版），2012（4）.

［3］王蒙.大起大落：《組織部新來(lái)的年輕人》發(fā)表之后［J］.百年潮，2006（7）.

［4］陳霞.《組織部來(lái)了個(gè)年輕人》的藝術(shù)特色［J］.芒種，2013（18）.

［5］曹書(shū)文.論《組織部新來(lái)的青年人》的隱形敘事［J］.文藝爭(zhēng)鳴，2012（1）.

作者：楊玉瑩，內(nèi)蒙古大學(xué)在讀本科生。

編輯：郭子君E-mail:guozijun0823@163.com