運(yùn)用新媒體加強(qiáng)國(guó)企黨員教育的研究

王永亮

摘 要：新媒體技術(shù)日新月異，以其數(shù)字性、互動(dòng)性、及時(shí)性、非線性、內(nèi)容豐富等特點(diǎn)，被越來(lái)越廣泛地運(yùn)用到黨員教育工作實(shí)踐中。新媒體之于國(guó)企黨員教育工作，既是機(jī)遇，也是挑戰(zhàn)，它既能極大地提高國(guó)企黨員教育工作的效率，提高國(guó)企黨建工作科學(xué)化水平，也對(duì)國(guó)企黨建工作形成了沖擊，帶來(lái)了新的風(fēng)險(xiǎn)。因此，如何利用機(jī)遇，迎接挑戰(zhàn)，使新媒體成為國(guó)企黨員教育工作的有力工具，已成為新形勢(shì)下黨建工作研究的重要課題。

關(guān)鍵詞：新媒體；國(guó)企；黨員教育近幾年，隨著數(shù)字技術(shù)、互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)和移動(dòng)通信技術(shù)的融合發(fā)展，催生出以數(shù)字雜志、數(shù)字報(bào)紙、觸摸媒體、手機(jī)網(wǎng)絡(luò)等為代表的新媒體，它以開(kāi)放、即時(shí)、平等、交互等功能，深受廣大網(wǎng)民的喜愛(ài)和推崇，也正以裂變式的速度向著中國(guó)社會(huì)的各個(gè)領(lǐng)域推進(jìn)滲透。同時(shí)，黨的十八大報(bào)告指出，“堅(jiān)定理想信念，堅(jiān)守共產(chǎn)黨人精神追求”，提出了教育引導(dǎo)黨員干部的一系列新規(guī)定和新要求。習(xí)近平總書(shū)記把“理想信念”稱(chēng)作共產(chǎn)黨人的“精神之鈣”，多次強(qiáng)調(diào)黨的各級(jí)組織要加強(qiáng)對(duì)黨員理想信念和遵守政治紀(jì)律的教育。在此背景下，作為國(guó)民經(jīng)濟(jì)發(fā)展中堅(jiān)力量的國(guó)有企業(yè)，在深化改革中必須轉(zhuǎn)變黨員教育的工作理念，積極運(yùn)用新媒體，整合各種教育資源，有效改進(jìn)和加強(qiáng)新時(shí)期的黨員教育工作。

一、運(yùn)用新媒體開(kāi)展國(guó)企黨員教育的機(jī)遇

新媒體為黨員教育工作提供了新的方式和途徑，為國(guó)企黨員教育工作的創(chuàng)新和發(fā)展創(chuàng)造了有利條件。

1.豐富了教育的內(nèi)容。新媒體的發(fā)展，使著名傳播學(xué)家麥克盧漢提出的“媒介即信息”的格言變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)，推進(jìn)了社會(huì)網(wǎng)絡(luò)化信息化進(jìn)程，拓展了信息傳播渠道，豐富了信息資源，優(yōu)化了信息結(jié)構(gòu)。根據(jù)2016年中國(guó)網(wǎng)絡(luò)新媒體用戶(hù)研究報(bào)告，新媒體正在逐步取代傳統(tǒng)媒體成為使用率最高的媒體形態(tài)，使用視頻類(lèi)網(wǎng)站/客戶(hù)端/App的新媒體用戶(hù)從五年前的24.7%提高到64.9%，新聞客戶(hù)端從五年前的15.1%提高到58.6%。新媒體承載著多樣化信息，為國(guó)企黨員教育工作提供了豐富的教學(xué)資源，使現(xiàn)代教育資源更加生動(dòng)立體。教育者可以充分利用新媒體平臺(tái)提供的文字、圖片、視頻等立體化信息，進(jìn)一步優(yōu)化黨員教育的資源結(jié)構(gòu)。

2.拓展了教育的時(shí)空。新媒體由課堂教育和實(shí)踐活動(dòng)走向網(wǎng)絡(luò)，大大突破了傳統(tǒng)教育的時(shí)空局限。教育者可以利用新媒體技術(shù)，構(gòu)建黨員網(wǎng)絡(luò)教育平臺(tái)，充分利用互聯(lián)網(wǎng)、QQ、微博、微信等形式，以受眾喜聞樂(lè)見(jiàn)的方式傳播正確的理論觀點(diǎn)和價(jià)值思想，無(wú)論在工作的時(shí)間和空間、信息獲取與傳播還是教育的方式與手段，較之以往都獲得了很大改善，有利于擴(kuò)大信息的傳播范圍，增強(qiáng)信息的傳播速度，達(dá)成教育的效果。

3.創(chuàng)新了教育的模式。新媒體時(shí)代的互動(dòng)特征表現(xiàn)突出，其信息傳播和交流更為雙向互動(dòng)。新媒體的雙向互動(dòng)模式，彌補(bǔ)了傳統(tǒng)黨員教育模式的不足，促進(jìn)了黨員自我教育與相互教育的有機(jī)結(jié)合，大大增強(qiáng)了教育者與受教育者的良性互動(dòng)。這種開(kāi)放和諧對(duì)等而非強(qiáng)勢(shì)命令、雙向交流互動(dòng)而非單向被動(dòng)接受、積極正面引導(dǎo)而非盲目應(yīng)對(duì)灌輸?shù)慕逃绞?，使得黨員教育更具技術(shù)性、時(shí)代感，促進(jìn)了黨員教育的結(jié)構(gòu)優(yōu)化和實(shí)效增強(qiáng)。

二、新媒體時(shí)代國(guó)企黨員教育面臨的挑戰(zhàn)

新媒體時(shí)代的到來(lái)不僅給黨員教育帶來(lái)了巨大的機(jī)遇和轉(zhuǎn)變，同樣也給國(guó)企黨員教育工作帶來(lái)了直接的挑戰(zhàn)和沖擊。

1.信息來(lái)源的多樣性給黨員的思想認(rèn)知帶來(lái)了沖擊。國(guó)企黨員教育工作者要針對(duì)網(wǎng)絡(luò)信息開(kāi)展相對(duì)應(yīng)的課程，使之成為必修課，在課程中明確政治方向，教會(huì)黨員如何看信息識(shí)信息，如遇到散播虛假謠言，要及時(shí)通知有關(guān)部門(mén)。同時(shí)，廣大黨員對(duì)待信息時(shí)，要明確其來(lái)源，驗(yàn)證信息的可靠性，對(duì)于那些迷惑性的信息要堅(jiān)定政治立場(chǎng)，堅(jiān)持政治原則。

2.信息傳播的交互性給黨員的價(jià)值觀引導(dǎo)增加了難度。黨員要學(xué)好政治理論的同時(shí)，還要明確自己的在網(wǎng)絡(luò)上的言行，語(yǔ)言不能違法、違規(guī)，同時(shí)要通過(guò)電視，報(bào)紙等媒體配合宣傳社會(huì)主義核心價(jià)值觀。對(duì)于一些突發(fā)狀況，要及時(shí)、正面的回答，樹(shù)立網(wǎng)絡(luò)誠(chéng)信形象，加強(qiáng)黨在網(wǎng)民心中核心的政治話(huà)語(yǔ)權(quán)地位。

3.網(wǎng)絡(luò)空間的開(kāi)放性對(duì)黨組織的話(huà)語(yǔ)權(quán)產(chǎn)生了影響。黨組織作為組織者，要把握政治導(dǎo)向，加強(qiáng)政治引導(dǎo)，加強(qiáng)黨組織話(huà)語(yǔ)權(quán)，充分突出黨組織在黨員教育中的政治核心作用，黨員教育工作者要做好黨組織的傳話(huà)筒和宣傳器，要在網(wǎng)絡(luò)空間中發(fā)揮能力，增強(qiáng)黨組織的話(huà)語(yǔ)權(quán)，形成強(qiáng)大的號(hào)召力。

4.網(wǎng)絡(luò)手段的先進(jìn)性給教育主體的能力素質(zhì)帶來(lái)了挑戰(zhàn)。教育主體不僅要學(xué)習(xí)相應(yīng)的理論知識(shí)，還要學(xué)習(xí)相關(guān)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)知識(shí)，提高網(wǎng)上能力。國(guó)企黨組織在黨員教育建設(shè)中要加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，引進(jìn)網(wǎng)絡(luò)人才，豐富黨員教育工作者的人才隊(duì)伍，擴(kuò)充層次，從而更好地提高廣大黨員的能力和素質(zhì)。

三、國(guó)企運(yùn)用新媒體開(kāi)展黨員教育的思路

新媒體使信息達(dá)到的范圍、傳播的速度與效果都有顯著提高，更有利于黨員教育效果的達(dá)成。國(guó)企黨組織必須充分認(rèn)識(shí)新媒體，積極掌握和運(yùn)用新媒體資源，賦予黨員教育新內(nèi)涵，才能增強(qiáng)教育的針對(duì)性和實(shí)效性。

1.提高對(duì)新媒體的認(rèn)識(shí)。黨員教育者要正視新媒體對(duì)黨員學(xué)習(xí)教育的積極作用，科學(xué)把握新媒體的傳播規(guī)律和發(fā)展趨勢(shì)，準(zhǔn)確把握新媒體的本質(zhì)特點(diǎn)和深度應(yīng)用。要積極建立與新媒體的良性互動(dòng)、合作共贏關(guān)系。要構(gòu)建一種新型的平等對(duì)話(huà)關(guān)系，“新媒體造就了雙向度、自上而下與自下而上同時(shí)并存的溝通方式，是一種新的社會(huì)對(duì)話(huà)協(xié)商機(jī)制?！睉?yīng)加強(qiáng)同受教育者的對(duì)話(huà)溝通，積極構(gòu)建平等、互動(dòng)、包容的黨員教育關(guān)系，激發(fā)黨員主體活力，提高國(guó)企黨員教育吸引力。

2.提升運(yùn)用新媒體的能力。要培養(yǎng)黨員教育工作者的媒介素養(yǎng)，教育者要熟練掌握計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的基本知識(shí)和技能，靈活運(yùn)用新媒體，能夠引導(dǎo)黨員樹(shù)立正確辨別事物的立場(chǎng)、觀點(diǎn)和方法，培養(yǎng)黨員學(xué)會(huì)利用新媒體發(fā)布、傳遞、篩選、整合信息的媒介意識(shí)和素養(yǎng)。要提高對(duì)新媒體信息的分析、解讀、研判能力，要能通過(guò)新媒體收集和分析各種網(wǎng)絡(luò)輿情，及時(shí)發(fā)現(xiàn)對(duì)工作有價(jià)值的信息，發(fā)現(xiàn)各種熱點(diǎn)問(wèn)題以及帶有苗頭、傾向性的問(wèn)題，對(duì)于網(wǎng)絡(luò)上出現(xiàn)的重要輿情和敏感信息，要做出及時(shí)的分析、解讀和研判，提高對(duì)重大突發(fā)事件的快速反應(yīng)能力。要注重網(wǎng)絡(luò)輿論的宣傳引導(dǎo)，積極引導(dǎo)公眾輿論，宣傳黨和政府主張。要堅(jiān)持權(quán)威、公開(kāi)、透明的原則提供信息，疏導(dǎo)輿論，使廣大黨員都能看到黨的舉措，聽(tīng)到黨的聲音，明白事情真相。

3.高效整合各類(lèi)媒體資源。要整合傳統(tǒng)手段與新媒體，形成合力，增強(qiáng)黨員教育效果?！皩?shí)現(xiàn)新舊媒體之間的資源共享、融合發(fā)展無(wú)疑是一條共贏的道路?！奔訌?qiáng)黨員教育，必須構(gòu)建“立體交叉、功能互補(bǔ)”的輿論和教育體系，推動(dòng)形成更大的輿論覆蓋面和更強(qiáng)的教育影響力。要把網(wǎng)上與網(wǎng)下活動(dòng)相結(jié)合，通過(guò)單向與互動(dòng)、灌輸與熏陶、入理與入情等結(jié)合方式，多維度、快速度、寬領(lǐng)域地向各個(gè)層面黨員進(jìn)行宣傳教育。同時(shí)，也要把網(wǎng)絡(luò)虛擬空間與現(xiàn)實(shí)生活、網(wǎng)絡(luò)教育學(xué)習(xí)與網(wǎng)下監(jiān)督考核結(jié)合起來(lái)，建立多層次、廣覆蓋、立體式的輿論和教育體系，發(fā)揮多種媒體的合力效應(yīng)。

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