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      加強(qiáng)高校網(wǎng)絡(luò)綜合管理,完善網(wǎng)絡(luò)輿情處理機(jī)制

      2016-09-30 06:11:52安豐田
      大學(xué)教育 2016年8期
      關(guān)鍵詞:思想政治教育大學(xué)生

      安豐田

      [摘 要]加強(qiáng)高校網(wǎng)絡(luò)輿情信息的監(jiān)控和管理,是加強(qiáng)大學(xué)生思想政治教育的重要途徑。在“建好網(wǎng)”上下功夫,著力擴(kuò)大網(wǎng)絡(luò)主流輿論陣地;在“管好網(wǎng)”上出實(shí)招,切實(shí)提高網(wǎng)絡(luò)管理水平;在“用好網(wǎng)”上建機(jī)制,有效開展網(wǎng)上輿論引導(dǎo)和思想疏導(dǎo)。面向高校網(wǎng)絡(luò)輿情和大學(xué)生思想實(shí)際,我們要善于借鑒多種學(xué)科的知識理論,拓展教育方式,創(chuàng)新高校網(wǎng)絡(luò)輿情的技術(shù)手段,規(guī)范高校網(wǎng)絡(luò)輿情平臺,加強(qiáng)高校網(wǎng)絡(luò)輿情應(yīng)對機(jī)制建設(shè),不斷提高大學(xué)生思想政治教育的針對性和實(shí)效性,著力培養(yǎng)社會主義現(xiàn)代化建設(shè)所需要的合格人才。

      [關(guān)鍵詞]高校網(wǎng)絡(luò)輿情機(jī)制;思想政治教育;大學(xué)生

      [中圖分類號] G641 [文獻(xiàn)標(biāo)識碼] A [文章編號] 2095-3437(2016)08-0185-02

      隨著網(wǎng)絡(luò)輿情在高校范圍的發(fā)展和滲透,高校網(wǎng)絡(luò)輿情已經(jīng)成為影響和制約大學(xué)生思想政治教育發(fā)展的重要因素,使得大學(xué)生的思想政治教育工作任重而道遠(yuǎn)。我們應(yīng)該進(jìn)行積極探索,認(rèn)真研究高校網(wǎng)絡(luò)輿情視閾下的思想政治教育工作的新特點(diǎn)、新問題、新挑戰(zhàn),正確引導(dǎo)校園網(wǎng)絡(luò)輿情,占領(lǐng)網(wǎng)絡(luò)新陣地,強(qiáng)化網(wǎng)絡(luò)綜合管理,不斷提高新時期大學(xué)生的思想政治教育水平。

      一、在“建好網(wǎng)”上下功夫,著力擴(kuò)大網(wǎng)絡(luò)主流輿論陣地

      (一)創(chuàng)新宣傳內(nèi)容和方式,不斷壯大高校主流思想陣地

      網(wǎng)站建設(shè)在形式上要注重思想性、藝術(shù)性和趣味性的統(tǒng)一,在內(nèi)容上堅(jiān)持正面宣傳為主,又要突出服務(wù)功能,在宣傳手段上應(yīng)多樣化,發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)“多媒體”優(yōu)勢。堅(jiān)持理想信念與深入開展中國特色社會主義和中國夢宣傳教育相結(jié)合、道德基礎(chǔ)與加強(qiáng)社會主義核心價值觀教育相結(jié)合、主流思想輿論與加強(qiáng)高校意識形態(tài)引導(dǎo)管理相結(jié)合、文化傳承創(chuàng)新與建設(shè)具有中國特色和體現(xiàn)時代要求的大學(xué)文化相結(jié)合。利用傳統(tǒng)文字、圖片、音頻、視頻、論壇等形式結(jié)合微博、微信等新媒體廣開言路,集思廣益,針對高校網(wǎng)絡(luò)輿情中大學(xué)生們關(guān)注的熱點(diǎn)、焦點(diǎn)問題,在網(wǎng)站上引領(lǐng)并設(shè)置熱點(diǎn)專欄、輿情互動板塊、留言板塊,增強(qiáng)紅色網(wǎng)絡(luò)文化信息傳播的方便性、快捷性、及時性,使主流思想內(nèi)化于心、外化于行,成為大學(xué)生的價值追求和自覺行動。

      (二)把握網(wǎng)絡(luò)內(nèi)容導(dǎo)向,不斷加強(qiáng)輿論引領(lǐng)

      大學(xué)生思想政治教育主題網(wǎng)站的內(nèi)容,必須堅(jiān)持正確的政治方向,把握好網(wǎng)絡(luò)輿論導(dǎo)向,旗幟鮮明的與錯誤言論、思潮展開批評,努力營造積極向上的主流輿論,做到在網(wǎng)上有黨、團(tuán)組織的聲音,充分利用校園網(wǎng)絡(luò),打造大學(xué)生喜聞樂見的“紅色網(wǎng)站”,唱響“主旋律”。

      (三)鼓勵大學(xué)生積極參與網(wǎng)絡(luò)建設(shè),開放學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)資源

      以生為本,鼓勵學(xué)生社團(tuán)組織在學(xué)校網(wǎng)站開設(shè)校報、校園網(wǎng)絡(luò)BBS、校園廣播站、校園電視臺等板塊。開展網(wǎng)上知識競賽、問卷調(diào)查、網(wǎng)頁設(shè)計、網(wǎng)上警示教育等活動,讓學(xué)生成為網(wǎng)絡(luò)空間主體,滿足大學(xué)生求新、求異、求特的需求,鍛煉學(xué)生進(jìn)行合理有效的網(wǎng)絡(luò)參與、網(wǎng)絡(luò)批評、網(wǎng)絡(luò)監(jiān)督,進(jìn)而達(dá)到教育的目的。

      二、在“管好網(wǎng)”上出實(shí)招,切實(shí)提高網(wǎng)絡(luò)管理水平

      不斷完善和健全網(wǎng)絡(luò)管理制度,加強(qiáng)高校校園網(wǎng)站聯(lián)盟建設(shè),對于高校BBS等信息交流平臺,建立相關(guān)條件準(zhǔn)入機(jī)制,嚴(yán)格實(shí)行用戶實(shí)名注冊制度,加強(qiáng)校內(nèi)網(wǎng)站與網(wǎng)絡(luò)用戶的統(tǒng)一歸口管理,建立IP地址使用信息數(shù)據(jù)庫和IP地址分配使用逐級責(zé)任制。必要時,可與轄區(qū)公安局網(wǎng)絡(luò)監(jiān)察處合作,在校園網(wǎng)設(shè)置網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)監(jiān)控服務(wù)器,連接校園網(wǎng)核心交換機(jī),方便公安局遠(yuǎn)程監(jiān)控和查找學(xué)校用戶網(wǎng)絡(luò)信息訪問和發(fā)布情況。同時,不斷加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)手段的研究和應(yīng)用,建立和完善校園網(wǎng)絡(luò)的安全防護(hù)、信息適時監(jiān)測與跟蹤系統(tǒng),加強(qiáng)綠色信息屏障,對網(wǎng)絡(luò)不良信息進(jìn)行過濾,對部分信息進(jìn)行分級處理,堅(jiān)決抵制有害和低級庸俗等各類消極、灰色信息,通過信息技術(shù)層面更好的協(xié)助網(wǎng)絡(luò)輿情的管理。

      三、在“用好網(wǎng)”上建機(jī)制,有效開展網(wǎng)上輿論引導(dǎo)和思想疏導(dǎo)

      (一)完善輿情信息的采集處理機(jī)制

      高校網(wǎng)絡(luò)輿情信息的監(jiān)控、采集和研判是高校網(wǎng)絡(luò)輿情工作的基礎(chǔ)和前提。一是要完善高校輿情監(jiān)測系統(tǒng)。運(yùn)用科學(xué)方法多維度從學(xué)習(xí)、生活等角度對網(wǎng)絡(luò)中的輿情信息進(jìn)行實(shí)時“瞭望”監(jiān)測,自動挖掘采集、分析、匯總和監(jiān)視,有效鑒別、合理篩選關(guān)鍵信息。同時,可利用網(wǎng)上搜索引擎,劃定一些關(guān)鍵詞縮小搜索范圍,在大學(xué)生聚集較多的網(wǎng)站、論壇,劃分搜索頻段,有針對性的進(jìn)行監(jiān)測和信息采集。二是建立高校網(wǎng)絡(luò)輿情信息上報機(jī)制。暢通班級——院級——學(xué)校三級校園信息收集輿情信息渠道,發(fā)展一批信息員,有的放矢,重點(diǎn)關(guān)注與大學(xué)生利益密切相關(guān)的輿情信息和傳統(tǒng)媒體及網(wǎng)絡(luò)媒體平臺的輿情信息,特別在如“兩會”、“六四”等敏感時期要切實(shí)24小時輪流值班跟進(jìn)。

      (二)輿情內(nèi)容的分析研判報告機(jī)制

      高校校園網(wǎng)絡(luò)輿情的監(jiān)測內(nèi)容主要關(guān)注涉及學(xué)校管理、維權(quán)、吐槽、泄憤類以及關(guān)于國家、政治、社會等復(fù)合性輿情信息,這是反映學(xué)生思想動態(tài)的一個重要窗口,因此高校要關(guān)注日常網(wǎng)絡(luò)輿情動態(tài)。一是要加強(qiáng)分析歸類。對輿情敏銳深入分析,判斷輿情事件的真?zhèn)巍⑺鶎兕愋?、發(fā)展程度、輿論訴求等細(xì)節(jié),將碎片討論歸納為條理有序的觀點(diǎn)論據(jù),總結(jié)輿論對于討論內(nèi)容的主要態(tài)度,統(tǒng)計不同觀點(diǎn)的動態(tài)比例傾向。二是要綜合研判。一方面,對涉及的部門進(jìn)行分析判斷,及時協(xié)調(diào)有關(guān)部門進(jìn)行溝通處理;另一方面,對根據(jù)輿情關(guān)注的焦點(diǎn)和發(fā)展情況提出預(yù)測性研判和動態(tài)性研判,及時預(yù)測事態(tài)發(fā)展趨勢并加以跟進(jìn),做出相應(yīng)的具有可操作性和可執(zhí)行性的符合實(shí)際情況的決策判斷。三是要報告反饋。在對網(wǎng)絡(luò)輿情綜合分析研判的基礎(chǔ)上,及時“上傳和下達(dá)”,將有關(guān)信息客觀、全面、及時上報給相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和下達(dá)到相關(guān)部門,為輿情引導(dǎo)干預(yù)做鋪墊。

      (三)輿情過程的引導(dǎo)干預(yù)機(jī)制

      在深入了解輿情的原因及發(fā)展現(xiàn)狀的基礎(chǔ)上,采取“網(wǎng)上疏導(dǎo)”和“網(wǎng)下引導(dǎo)”相結(jié)合的方式進(jìn)行干預(yù)。一是要主動設(shè)置議題。因勢利導(dǎo),精心設(shè)計,積極主動營造校園網(wǎng)上熱點(diǎn)信息,形成輿論氛圍,在加強(qiáng)監(jiān)控、引導(dǎo)力度的前提下開放輿論通道,“求同存異”,讓廣大學(xué)生對事件發(fā)展有一個交流討論的空間。必要時邀請校領(lǐng)導(dǎo)做客網(wǎng)絡(luò),圍繞輿情,從官方角度回應(yīng)學(xué)生提出的問題,以權(quán)威話語權(quán)爭取更多學(xué)生信任。二是要適時發(fā)布預(yù)警。一方面設(shè)立高校群體性事件的預(yù)防預(yù)警機(jī)制,第一時間發(fā)現(xiàn)輿情,積極主動捕捉一些苗頭性、傾向性動態(tài)。有效了解網(wǎng)民訴求,捕捉討論中的“敏感”話題,迅速查清輿情的根源和癥結(jié),第一時間溯源,與源作者取得聯(lián)系,尋找問題所產(chǎn)生的原因,化管理為服務(wù),尊重學(xué)生,解決問題。另一方面,設(shè)立突發(fā)事件的應(yīng)對反應(yīng)機(jī)制。第一時間掌握態(tài)勢,了解網(wǎng)民態(tài)度傾向,根據(jù)事件發(fā)展情況制定應(yīng)對策略,引導(dǎo)輿情,部門聯(lián)動,統(tǒng)一觀點(diǎn),步調(diào)一致,分工合作,避免事態(tài)擴(kuò)大化。三是要及時發(fā)布信息。創(chuàng)建網(wǎng)絡(luò)權(quán)威信息發(fā)布和溝通平臺,及時反饋,做到信息發(fā)布準(zhǔn)確及時、公開透明,進(jìn)行跟蹤報道、分享和轉(zhuǎn)載,實(shí)時回答大學(xué)生關(guān)心的熱點(diǎn)問題,及時幫助大學(xué)生解決學(xué)習(xí)、生活和工作中的實(shí)際問題。特別是對群體性和突發(fā)性事件,更是要有節(jié)奏地發(fā)布信息通報,占領(lǐng)網(wǎng)絡(luò)輿論陣地,將輿情的范圍和影響控制住,保證事態(tài)不升級擴(kuò)大,避免謠言產(chǎn)生和散布。

      (四)輿情結(jié)果的評估反思機(jī)制

      網(wǎng)絡(luò)輿情漸漸平息后,要做好后續(xù)總結(jié)工作。一是要撰寫輿情報告總結(jié)。通過撰寫輿情報告總結(jié),層次鮮明突出事件的主要矛盾,不回避問題,盡量客觀公正地去揭示輿情事件發(fā)生的起因、發(fā)展態(tài)勢、網(wǎng)民訴求。二是要及時梳理經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。對整個輿情事件處理過程中出現(xiàn)的問題一并進(jìn)行梳理,反思學(xué)校各職能部門對網(wǎng)絡(luò)輿情應(yīng)對能力的狀況,加強(qiáng)溝通交流,共同探討輿情應(yīng)對中的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),不斷提高輿情協(xié)調(diào)應(yīng)對能力。同時,從完善制度頂層設(shè)計和輿情處理線路圖層面提出應(yīng)對此類網(wǎng)絡(luò)輿情的切實(shí)可行的建議,供領(lǐng)導(dǎo)的下一步?jīng)Q策做參考。三是要跟蹤反饋。對輿情事件的后續(xù)態(tài)勢發(fā)展特別是輿論對問題解決情況的態(tài)度和可能衍生出來的新情況、新問題進(jìn)行跟進(jìn),及時將有關(guān)情況反饋給學(xué)校有關(guān)部門并及時回應(yīng)網(wǎng)民對事件的關(guān)注和質(zhì)疑,妥善處理好事件的后續(xù)工作。

      四、結(jié)語

      面向高校網(wǎng)絡(luò)輿情和大學(xué)生思想實(shí)際,我們要善于借鑒多種學(xué)科的知識理論,拓展教育方式,創(chuàng)新高校網(wǎng)絡(luò)輿情的技術(shù)手段,規(guī)范高校網(wǎng)絡(luò)輿情平臺,加強(qiáng)高校網(wǎng)絡(luò)輿情應(yīng)對機(jī)制建設(shè),不斷提高大學(xué)生思想政治教育的針對性和實(shí)效性,著力培養(yǎng)社會主義現(xiàn)代化建設(shè)所需要的合格人才。

      [ 參 考 文 獻(xiàn) ]

      [1] 余玉,葉戰(zhàn)備.網(wǎng)絡(luò)輿情管理路徑創(chuàng)新初探[J].合肥師范學(xué)院學(xué)報,2013(5):127-128.

      [2] 李娜.高校網(wǎng)絡(luò)輿論對大學(xué)生思想政治教育的影響及其引導(dǎo)策略研究[J].高等函授學(xué)報(哲學(xué)社會科學(xué)版),2012(5):62-63.

      [3] 趙中源,王國棟.高校網(wǎng)絡(luò)輿情發(fā)展趨勢及其治理機(jī)制[J].中國高等教育,2011:58-59.

      [4] 劉東.高校網(wǎng)絡(luò)輿情管理機(jī)制研究[D].重慶:重慶大學(xué)碩士論文,2014:27-32.

      [5] 何勇嬌.網(wǎng)絡(luò)輿情對學(xué)生思想政治教育的影響研究[D].太原:山西財經(jīng)大學(xué)碩士論文,2014:25-30.

      [6] 劉東堃.高校網(wǎng)絡(luò)輿情管理機(jī)制研究[D].重慶:重慶大學(xué)碩士論文,2014:27-32.

      [7] 張思奇.高校網(wǎng)絡(luò)輿情調(diào)控的策略研究[D].長春:東北師范大學(xué)碩士學(xué)位論文,2013:20-22.

      [8] 王偉林,丁樂成,程立平.論高校網(wǎng)絡(luò)輿情有效監(jiān)督管理[J].計算機(jī)安全,2012(5):78-79.

      [9] 岳鑫.網(wǎng)絡(luò)輿情視閾下的大學(xué)生思想政治教育引導(dǎo)功能研究[D].濟(jì)南:山東師范大學(xué)碩士論文,2013:28-29.

      [10] 馮景歡.高校網(wǎng)絡(luò)輿情與大學(xué)生思想政治教育[D].石家莊:河北科技大學(xué)碩士論文,2013:37-43.

      [責(zé)任編輯:鐘 嵐]

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