楊婷婷
【中圖分類(lèi)號(hào)】G635.1 【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】A 【文章編號(hào)】2095-3089(2016)20-0244-01
有人說(shuō)“人生最重要的不是努力,不是奮斗,而是選擇”我對(duì)這句話深有感觸,并且我認(rèn)為,既然選擇了就無(wú)悔,那樣才會(huì)擁有快樂(lè)的人生。
2012年8月,我有幸成為一名人民教師??山吁喽鴣?lái)的是,我要離開(kāi)我的家鄉(xiāng),以前從未聽(tīng)說(shuō)過(guò)的地方——大溝。初到大溝,坐在大巴車(chē)上,看著那高高的大山,深深的溝壑,嚇得我眼淚都快流出來(lái)了。我懷著忐忑的心情來(lái)到學(xué)校,看著那凹凸不平的教室,高低不等的木制課桌,曾經(jīng)立下的雄心壯志以及起初胸中懷有的那份對(duì)教育事業(yè)的執(zhí)著,此時(shí)有些心灰意冷——我心酸,我沮喪,我不明白命運(yùn)為何如此,我失望,我彷徨,我一度想要離開(kāi),但最終我選擇留了下來(lái),我離不開(kāi)我心愛(ài)的講臺(tái),我離不開(kāi)我心愛(ài)的學(xué)生,這里有我兒時(shí)的夢(mèng)想,有我一生的追求。就在我感覺(jué)前途一片迷茫時(shí),同事們推薦我當(dāng)起了學(xué)校的政教主任。我深知身上的擔(dān)子重了起來(lái),我必須振作起來(lái),我要為這個(gè)新家園做點(diǎn)什么。
快樂(lè)育人篇
“十年樹(shù)木,百年樹(shù)人”,踏上三尺講臺(tái),也就意味著踏上了艱巨而漫長(zhǎng)的育人之旅。怎樣才能做一名好教師呢?
我認(rèn)為:樹(shù)立良好的師德形象,規(guī)范文明行為是必不可少的。教師良好的思想品行將是教師最偉大人格力量的體現(xiàn)。于是我是時(shí)刻以“德高為師,身正為范”來(lái)嚴(yán)格要求自己。我所擔(dān)任的政教主任主要負(fù)責(zé)德育工作和安全工作。我利用每周一升旗儀式、周五離校會(huì)議、假前安全會(huì)議、主題班會(huì)等對(duì)學(xué)生進(jìn)行文明禮儀、養(yǎng)成教育、安全教育以及日常行為規(guī)范教育。開(kāi)頭是艱辛的,過(guò)程是艱難的,在大家的共同努力下,我們的校園充滿書(shū)香氣息和濃濃的育人氛圍。孩子們不再穿著臟兮兮的衣服,不再課間瘋狂打鬧,不再說(shuō)話出口成臟,原來(lái)“你媽、老子”這些刺耳的聲音已漸漸被“謝謝、對(duì)不起、老師好”代替。
關(guān)愛(ài)學(xué)生篇
在學(xué)校里,我除了教育教導(dǎo)學(xué)生,也十分注重孩子的成長(zhǎng)。來(lái)到大溝,我覺(jué)得他們的課外生活幾乎為零,同學(xué)們課上死氣沉沉,課下瘋狂打鬧。2012年至今,我因地制宜的發(fā)起了:“講文明,樹(shù)新風(fēng)”演講比賽、十月歌唱祖國(guó)比賽、趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)、游藝活動(dòng)、書(shū)法展、六一文藝匯演、廣場(chǎng)舞等。這些活動(dòng)不僅沒(méi)有耽誤孩子們的學(xué)業(yè),還讓他們更加健康快樂(lè)的成長(zhǎng)。
但是關(guān)愛(ài)他們,光開(kāi)展課外活動(dòng)還是不夠的,還要走進(jìn)他們的心靈。大溝地處偏遠(yuǎn)農(nóng)村,90%的學(xué)生都是留守兒童,他們更需要關(guān)愛(ài)。我憑著特有的執(zhí)著和堅(jiān)韌,給“留守兒童”營(yíng)造了一個(gè)健康成長(zhǎng)環(huán)境,幫助“留守兒童”走出了陰霾,走向了成功。
學(xué)生孫奎父母離異,跟年邁的爺爺、奶奶生活。一段時(shí)間他的思想波動(dòng)較大,任性、孤僻、寡言,經(jīng)常與同學(xué)發(fā)生矛盾,做事容易沖動(dòng),動(dòng)不動(dòng)就撕書(shū)、摔飯缽、不吃飯、說(shuō)臟話。我發(fā)現(xiàn)后經(jīng)常與他促膝談心,開(kāi)始他有抵觸情緒,要么不愿意溝通,要么跟我對(duì)著干,有時(shí)我氣得直咬牙,有時(shí)讓我忍不住抹眼淚,但通過(guò)一段時(shí)間的堅(jiān)持與交流,他的情緒慢慢恢復(fù)了平靜,學(xué)習(xí)和生活回到了正確的軌道上。現(xiàn)在他每次遇到我都主動(dòng)打招呼,過(guò)年過(guò)節(jié)給我發(fā)來(lái)祝福的短信,還主動(dòng)要求參加課內(nèi)外活動(dòng),變得十分陽(yáng)光快樂(lè)。
踐行師德篇
如果說(shuō)課內(nèi)比教學(xué)是錘煉基本功,促進(jìn)專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)的基石,那么課外訪萬(wàn)家便是踐行師德、攜手育人的平臺(tái)。?2012年冬天,我放棄了星期天與家人孩子團(tuán)聚的機(jī)會(huì),主動(dòng)提出去最偏遠(yuǎn)的中灣家訪。誰(shuí)知天公不作美,走了沒(méi)多久便下起了鵝毛大雪,我們?cè)陔x退休教師尚老師的帶領(lǐng)下,深一腳淺一腳的花了兩個(gè)多小時(shí)來(lái)到了中灣。當(dāng)我看到,楊同學(xué)跟媽媽和有腿傷躺在床上的爸爸住在一個(gè)不足十平米的土胚房中時(shí),我終于明白他平時(shí)為什么總是郁郁寡歡了;當(dāng)我看到,學(xué)生李同學(xué)雙目失明的奶奶和神志不清的媽媽時(shí),我終于知道她雙休日都在干什么了。臨走前,我把自己身上僅有的300元錢(qián)夾在楊同學(xué)的作業(yè)本里;幫李同學(xué)打掃了衛(wèi)生,洗好了換洗的衣服,并且把把戴的帽子、圍巾、手套留給了她。回到家中,我不顧手腳的寒冷,找了些厚衣物,買(mǎi)了些學(xué)習(xí)用品準(zhǔn)備給他們送去,可是天色已晚,路途遙遠(yuǎn),我只得周一再給他們。但是周一我卻因?yàn)楦忻鞍l(fā)燒起不了床了,可想到孩子們渴望知識(shí)的眼神,我還是堅(jiān)持去了學(xué)校,沙啞著嗓子給孩子們上課,懂事的學(xué)生聽(tīng)著聽(tīng)著就聽(tīng)不下去了,帶著哭腔說(shuō),“老師你還是好好休息吧,我們自己看書(shū),等你好了再給我們講,好嗎?”看著漸漸長(zhǎng)大的孩子們,我默默的流下了眼淚,點(diǎn)了點(diǎn)頭。還有什么比看到孩子們成長(zhǎng)更幸福的事嗎?我深知我要做的還有很多很多。
展望未來(lái)篇
在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的幫助與支持下,在同事們的共同努力下,我們的大溝學(xué)校出現(xiàn)了翻天覆地的變化:擁有了嶄新的課桌椅、干凈的水沖式廁所、嘹亮的校園廣播,塑膠跑道也即將完工。在這優(yōu)美的校園中,同學(xué)們不禁唱響了“我們歡樂(lè)的笑臉比那春天的花朵還要鮮艷,我們清脆的歌聲比那百靈鳥(niǎo)還要婉轉(zhuǎn)”。在學(xué)校抓常規(guī)工作雖然比較辛苦,會(huì)占用我大部分的時(shí)間和精力,但我也不忘對(duì)自身素養(yǎng)的提高,我積極參加各種培訓(xùn)和教研活動(dòng),期間獲得多個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)。在經(jīng)歷了坐車(chē)難、種菜難,以及家人不理解,孩子老人沒(méi)法照顧的重重困難后,我不斷成長(zhǎng),不斷進(jìn)步,有幸在2015年被組織任命為副校長(zhǎng),得到通知的那一天我深感壓力重大,生怕自己干不好,辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)和同事們對(duì)我的厚望。但我相信:路是人走出來(lái)的,不管是康莊大道,還是羊腸小道,如果沒(méi)有付出辛勤的勞動(dòng)和汗水,沒(méi)有堅(jiān)強(qiáng)的意志,沒(méi)有準(zhǔn)備吃苦的精神是不會(huì)有什么成就的。我相信,我自己胸膛的那團(tuán)火焰定會(huì)熊熊燃燒。
“路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索!”在我們的教育生涯中,未來(lái)的路還很長(zhǎng)很長(zhǎng),但無(wú)論我們遇到什么樣的困難,只要我們一如既往地用愛(ài)心去澆灌每一位學(xué)生的心靈,如同對(duì)待我們心愛(ài)的孩子一樣,我們沒(méi)有理由不成功!我堅(jiān)信,今天用愛(ài)心托起的太陽(yáng),必將在明天發(fā)出燦爛奪目的光芒!擁有無(wú)悔的選擇,我們定將迎來(lái)快樂(lè)的人生!