淺談高中英語(yǔ)的學(xué)習(xí)方法

王興邦

摘 要：英語(yǔ)對(duì)于很多高中生來(lái)說(shuō)是不可跨越的鴻溝，我們時(shí)刻為如何改善英語(yǔ)學(xué)習(xí)效果、提升英語(yǔ)成績(jī)而苦惱。高中英語(yǔ)雖繁瑣復(fù)雜，枯燥艱澀，但只要掌握一定的英語(yǔ)學(xué)習(xí)方法，并嚴(yán)格按照方法來(lái)執(zhí)行，要想提高英語(yǔ)成績(jī)并不難。本文闡述了高中英語(yǔ)學(xué)習(xí)的有效方法，以饗讀者。

關(guān)鍵詞：高中英語(yǔ)；學(xué)習(xí)習(xí)慣；學(xué)習(xí)方法

高中英語(yǔ)學(xué)習(xí)是一個(gè)循序漸進(jìn)的系統(tǒng)工程，它不僅需要我們有扎實(shí)過(guò)硬的英語(yǔ)詞匯、語(yǔ)法、句子等基本功，還需要有科學(xué)有效的學(xué)習(xí)方法做支撐。唯有如此，高中英語(yǔ)學(xué)習(xí)才能取得事半功倍的學(xué)習(xí)效果。

一、樹(shù)立科學(xué)的英語(yǔ)學(xué)習(xí)目標(biāo)，培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣

科學(xué)的英語(yǔ)學(xué)習(xí)目標(biāo)與計(jì)劃對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)效率的提升具有推動(dòng)作用。因此，我們要做到心中有數(shù)，制訂好英語(yǔ)學(xué)習(xí)計(jì)劃、學(xué)習(xí)目標(biāo)，避免學(xué)習(xí)的盲目性，確保英語(yǔ)預(yù)習(xí)、練習(xí)與復(fù)習(xí)有目的、有計(jì)劃、有秩序地進(jìn)行。

制訂科學(xué)的英語(yǔ)學(xué)習(xí)目標(biāo)，需要從以下幾點(diǎn)做起：第一，針對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容的不同制訂不同的學(xué)習(xí)目標(biāo)。例如，對(duì)于absence、alternative、inspire sb to do sth （鼓舞某人做某事）、 an inspiring speech （鼓舞人心的演講）、undertake a journey（去旅行）等詞匯、短語(yǔ)的學(xué)習(xí)來(lái)說(shuō)，短期的學(xué)習(xí)目標(biāo)可制訂為“識(shí)記詞匯（短語(yǔ)），全面了解詞匯內(nèi)容”，在實(shí)現(xiàn)了以上目標(biāo)后，可接著制訂如下目標(biāo)：能夠熟練運(yùn)用短語(yǔ)、詞匯，提高閱讀寫作質(zhì)量。另外，長(zhǎng)期的學(xué)習(xí)目標(biāo)可制訂為“在熟練運(yùn)用基礎(chǔ)上，拓展詞匯引申義，并將其運(yùn)用于英語(yǔ)口語(yǔ)交際”。高中英語(yǔ)相較于初中英語(yǔ)來(lái)說(shuō)知識(shí)體系更復(fù)雜，以上僅僅以相關(guān)詞匯的學(xué)習(xí)為例對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)計(jì)劃與目標(biāo)制訂進(jìn)行說(shuō)明。

二、英語(yǔ)學(xué)習(xí)要做到“六勤”，養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣

良好的英語(yǔ)學(xué)習(xí)方法對(duì)于提升英語(yǔ)學(xué)習(xí)成績(jī)至關(guān)重要，而關(guān)于英語(yǔ)學(xué)習(xí)方法的運(yùn)用，需要我們做到“六勤”。

第一，勤朗讀，重基礎(chǔ)。英語(yǔ)是一門語(yǔ)言類學(xué)科，朗讀對(duì)理解課文、體會(huì)課文語(yǔ)氣，培養(yǎng)語(yǔ)感等具有重要作用，故在平時(shí)英語(yǔ)學(xué)習(xí)中，我們要勤朗讀。通過(guò)“勤朗讀，”扎實(shí)學(xué)好英語(yǔ)基礎(chǔ)知識(shí)，以攻克英語(yǔ)學(xué)習(xí)難關(guān)。

第二，勤看書(shū)，重拓展。英語(yǔ)學(xué)科學(xué)習(xí)同其他語(yǔ)言類學(xué)科一樣，均需要不斷拓展視野，提升能力，故要勤讀書(shū)。例如，很多人只想到用be good at表示擅長(zhǎng)，卻不知道excel in或be expert at也是此意思，這樣的用法更易得到閱卷教師的青睞。

第三，勤練聽(tīng)力。近年來(lái)，聽(tīng)力考試內(nèi)容逐漸增加，經(jīng)常練聽(tīng)力很重要。

第四，勤背誦。背誦是我們記憶詞匯、語(yǔ)法、句子等的必備法寶，我們要隨時(shí)隨地地進(jìn)行高效記憶。

第五，勤練習(xí)。英語(yǔ)學(xué)習(xí)需要反復(fù)做練習(xí)，不斷復(fù)習(xí)舊知識(shí)，鞏固新知識(shí)，故要勤練習(xí)。

第六，勤總結(jié)。我們要對(duì)學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)內(nèi)容等進(jìn)行定期的系統(tǒng)總結(jié)，不斷提升自我。最簡(jiǎn)單的方法便是寫總結(jié)，或者建立英語(yǔ)錯(cuò)題集。

三、抓好詞匯和語(yǔ)法學(xué)習(xí)，提高英語(yǔ)學(xué)習(xí)質(zhì)量

詞匯、句型、語(yǔ)法等是英語(yǔ)學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)內(nèi)容。無(wú)論是英語(yǔ)閱讀、寫作，抑或口語(yǔ)交際等，都對(duì)詞匯量、句子結(jié)構(gòu)以及語(yǔ)法掌握情況提出了新的要求。因此，要想提升英語(yǔ)學(xué)習(xí)質(zhì)量，抓好詞匯與語(yǔ)法，找出針對(duì)詞匯、句子、語(yǔ)法掌握的可行性英語(yǔ)學(xué)習(xí)策略十分必要。不可否認(rèn)的是，對(duì)于很多學(xué)生來(lái)說(shuō)，詞匯與語(yǔ)法往往成為英語(yǔ)學(xué)習(xí)的難點(diǎn)。關(guān)于這二者的學(xué)習(xí)，可以通過(guò)以下方式來(lái)進(jìn)行：

首先是英語(yǔ)詞匯的學(xué)習(xí)?？茖W(xué)的英語(yǔ)詞匯學(xué)習(xí)法主要包括詞根記憶法、想象記憶法、反復(fù)鞏固記憶法、編順口溜記憶法、比賽記憶法、詞匯分類記憶法等等。我們可以依據(jù)自己的詞匯學(xué)習(xí)情況采用科學(xué)的詞匯記憶方法。拿分類記憶法來(lái)說(shuō)，即將所要記憶的單詞分門別類，可以按照意義來(lái)分，也可以按照詞性、用法來(lái)分。如英語(yǔ)寫作時(shí)經(jīng)常要用到一些有深度的詞匯，于是可以將經(jīng)常用到的按意義進(jìn)行分類。例如，表示“十分重要，重要性”的英語(yǔ)詞匯可做以下歸納：importence、magnitude、significant、 essential，這樣在以后的寫作中，便能胸有成竹，信手拈來(lái)。

其次是英語(yǔ)語(yǔ)法的學(xué)習(xí)。語(yǔ)法學(xué)習(xí)要求我們認(rèn)真聽(tīng)語(yǔ)法課，并做好語(yǔ)法練習(xí)的前提下進(jìn)行系統(tǒng)的語(yǔ)法學(xué)習(xí)。具體來(lái)說(shuō)，我們可以買一本語(yǔ)法書(shū)用于日常語(yǔ)法學(xué)習(xí)，語(yǔ)法書(shū)內(nèi)不僅有詳細(xì)的語(yǔ)法知識(shí)點(diǎn)，還有語(yǔ)法練習(xí)題以及精講答案，這是我們進(jìn)行語(yǔ)法學(xué)習(xí)的重要資源，當(dāng)然，培養(yǎng)有效與科學(xué)的英語(yǔ)詞匯與語(yǔ)法學(xué)習(xí)方法，都需要我們養(yǎng)成勤于練習(xí)，強(qiáng)化訓(xùn)練，方能見(jiàn)效。

綜上所知，高中英語(yǔ)學(xué)習(xí)不是一蹴而就的，需要我們從點(diǎn)滴做起，故科學(xué)的英語(yǔ)學(xué)習(xí)方法很重要。首先，要樹(shù)立可行性強(qiáng)的英語(yǔ)學(xué)習(xí)目標(biāo)，并不斷培養(yǎng)英語(yǔ)學(xué)習(xí)興趣。其次，要做到“六勤”，養(yǎng)成良好的英語(yǔ)學(xué)習(xí)習(xí)慣。最后，要狠抓英語(yǔ)詞匯、語(yǔ)法等基礎(chǔ)知識(shí)，只有基礎(chǔ)知識(shí)牢固扎實(shí)，閱讀、寫作才能芝麻開(kāi)花節(jié)節(jié)高。而唯有做到以上幾方面，我們的英語(yǔ)學(xué)習(xí)成績(jī)才會(huì)不斷提升。

參考文獻(xiàn)：

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