初中地理會(huì)考復(fù)習(xí)的方法研究

馬國(guó)林

地理會(huì)考是八年級(jí)學(xué)生非常重要的一場(chǎng)考試，無(wú)論學(xué)校、教師、家長(zhǎng)，還是學(xué)生都很重視?？茖W(xué)的方法和步驟是成功的保證，勤奮與技巧、苦學(xué)與巧學(xué)相結(jié)合，才能考出理想的成績(jī)。

一、制訂復(fù)習(xí)計(jì)劃，做到“心中有數(shù)”

目前，我市初中階段地理統(tǒng)一使用的是湘教版教材，七年級(jí)上下冊(cè)、八年級(jí)上下冊(cè)，共四冊(cè)。從教材的編輯上看，新課的授課任務(wù)要在八年級(jí)下學(xué)期才能完成，基本沒(méi)有針對(duì)會(huì)考復(fù)習(xí)的時(shí)間。要擠出會(huì)考的復(fù)習(xí)時(shí)間，我們只能加快教學(xué)進(jìn)度，但最快要到八年級(jí)下學(xué)期的第八周后才能提前結(jié)束新課的授課任務(wù)。因此，地理會(huì)考復(fù)習(xí)具有時(shí)間少、內(nèi)容多、難度大的特點(diǎn)。地理老師必須掌握好考試的命題原則，制訂切實(shí)可行的復(fù)習(xí)計(jì)劃。我的計(jì)劃是：第一階段：邊上新課邊復(fù)習(xí)（這里所說(shuō)的復(fù)習(xí)主要是指學(xué)生自主復(fù)習(xí)）。八年級(jí)下學(xué)期一開(kāi)始，我就讓學(xué)生利用個(gè)人編的識(shí)記資料進(jìn)行復(fù)習(xí)，要求學(xué)生一個(gè)星期完成一章書的識(shí)記內(nèi)容。然后對(duì)學(xué)生的識(shí)記情況進(jìn)行檢查，督促學(xué)生復(fù)習(xí)。到新課結(jié)束時(shí)，學(xué)生基本就把七年級(jí)上、下冊(cè)及八年級(jí)上冊(cè)的內(nèi)容自主復(fù)習(xí)一遍。第二階段：依據(jù)考綱進(jìn)行四冊(cè)課本系統(tǒng)復(fù)習(xí)，邊講內(nèi)容，邊進(jìn)行各類習(xí)題的訓(xùn)練。第三階段：做綜合測(cè)試卷，進(jìn)行系統(tǒng)知識(shí)講解。

二、科學(xué)的會(huì)考復(fù)習(xí)方法

制訂好復(fù)習(xí)計(jì)劃后，就要在教學(xué)過(guò)程中認(rèn)真執(zhí)行計(jì)劃。第一階段因?yàn)槭菍W(xué)生識(shí)記知識(shí)點(diǎn)，第三階段是綜合練習(xí)，所以不再細(xì)談，這里主要談?wù)劦诙A段依據(jù)考試說(shuō)明進(jìn)行四冊(cè)課本知識(shí)梳理和各類習(xí)題訓(xùn)練的復(fù)習(xí)方法。

1.夯實(shí)基礎(chǔ)，構(gòu)建知識(shí)體系。

我市地理會(huì)考試卷的考試內(nèi)容涉及地球和地圖、世界地理、中國(guó)地理、鄉(xiāng)土地理四部分。從對(duì)歷年地理會(huì)考試題分析，可以看出會(huì)考重點(diǎn)考查的是學(xué)生對(duì)地理基礎(chǔ)知識(shí)的掌握程度，學(xué)生在考試過(guò)程中表現(xiàn)出的最大弱點(diǎn)就是對(duì)地理基礎(chǔ)知識(shí)復(fù)習(xí)不扎實(shí)。因此，在復(fù)習(xí)中我特別重視地理基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能的訓(xùn)練，促使學(xué)生牢固掌握。對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)復(fù)習(xí)，我經(jīng)常用知識(shí)結(jié)構(gòu)圖。知識(shí)結(jié)構(gòu)圖能把所學(xué)內(nèi)容整理好并制成比較系統(tǒng)完整的知識(shí)結(jié)構(gòu)示意圖，繁多的地理知識(shí)用知識(shí)結(jié)構(gòu)圖可以清晰地把地理的基本概念、原理、規(guī)律等完整地呈現(xiàn)出來(lái)。在復(fù)習(xí)過(guò)程中我讓學(xué)生把知識(shí)結(jié)構(gòu)圖提前設(shè)計(jì)好，再在課堂上查缺補(bǔ)漏，力求抓住主干知識(shí)。

2.歸納總結(jié)，進(jìn)行專題練習(xí)。

初中地理教材是總分的關(guān)系。七年級(jí)地理內(nèi)容是世界地理，八年級(jí)地理內(nèi)容是中國(guó)地理，這兩者是總分關(guān)系，而七、八年級(jí)地理的上、下冊(cè)又是總分關(guān)系，七年級(jí)上冊(cè)主要是系統(tǒng)地認(rèn)識(shí)世界地理，為下冊(cè)的學(xué)習(xí)做鋪墊；七年級(jí)下冊(cè)則是挑選出典型代表，分開(kāi)認(rèn)識(shí)世界，具體了解某一大洲、地區(qū)或國(guó)家的自然、人文地理特點(diǎn)。八年級(jí)上冊(cè)是系統(tǒng)的認(rèn)識(shí)中國(guó)的自然、人文地理，下冊(cè)則具體到某一區(qū)域或省級(jí)行政單位來(lái)認(rèn)識(shí)該區(qū)域的自然、人文地理特點(diǎn)。所以初中四冊(cè)地理課本都是總分關(guān)系。我在復(fù)習(xí)時(shí)讓學(xué)生對(duì)教材有總體上的認(rèn)識(shí)，把握教材之間的聯(lián)系。這樣有利于學(xué)生建立脈絡(luò)清晰的知識(shí)體系，使學(xué)生對(duì)課本的重點(diǎn)內(nèi)容、考查角度有全面的把握，使知識(shí)“由厚到薄”。

地理會(huì)考復(fù)習(xí)時(shí)間緊張，想留出充足的專題復(fù)習(xí)時(shí)間是不現(xiàn)實(shí)的，所以在復(fù)習(xí)過(guò)程中我是章節(jié)復(fù)習(xí)和專題復(fù)習(xí)同時(shí)進(jìn)行。這樣的復(fù)習(xí)不僅節(jié)約時(shí)間，而且提高復(fù)習(xí)效率。比如對(duì)于氣候的復(fù)習(xí)，四本地理教材對(duì)氣候都有一定內(nèi)容的體現(xiàn)，七年級(jí)上冊(cè)是總體的認(rèn)識(shí)氣候，下冊(cè)則是認(rèn)識(shí)具體地區(qū)或國(guó)家的氣候特點(diǎn)，八年級(jí)主要認(rèn)識(shí)中國(guó)的氣候類型及特征，我在復(fù)習(xí)完七年級(jí)下冊(cè)時(shí)就對(duì)氣候來(lái)一次系統(tǒng)的講解，之所以選這個(gè)時(shí)候是因?yàn)槠吣昙?jí)地理我們已經(jīng)學(xué)完了一年，學(xué)生基本都已經(jīng)忘記，而現(xiàn)在剛復(fù)習(xí)完七年級(jí)地理，學(xué)生印象深刻，而八年級(jí)地理學(xué)生剛剛學(xué)完，所以選此時(shí)對(duì)氣候進(jìn)行系統(tǒng)復(fù)習(xí)有利于承前啟后，而且效果顯著。

3.緊扣考試說(shuō)明，強(qiáng)化練習(xí)。

初中地理會(huì)考，因?yàn)槭菍W(xué)業(yè)水平考試，要求90%學(xué)生合格，地理教師應(yīng)該吃透考試說(shuō)明，教會(huì)學(xué)生按照考試說(shuō)明的要求，準(zhǔn)確地掌握每一個(gè)考點(diǎn)。

當(dāng)學(xué)生比較準(zhǔn)確地掌握了各項(xiàng)基礎(chǔ)知識(shí)之后，就要適時(shí)地進(jìn)行各類習(xí)題的強(qiáng)化訓(xùn)練。這項(xiàng)工作必須在學(xué)生正確理解考試說(shuō)明要求之后開(kāi)展。強(qiáng)化練習(xí)并不是漫無(wú)目的地做習(xí)題，而應(yīng)該是應(yīng)付會(huì)考技巧的訓(xùn)練，更是鞏固地理知識(shí)，提高地理應(yīng)試能力的有效方法。通過(guò)接觸各類題型，可以使學(xué)生理出思路，清除“死角”，首先在做完試題后要進(jìn)行講評(píng)；其次，老師必須對(duì)試題命題思路進(jìn)行剖析和點(diǎn)評(píng)；最后，在會(huì)考前需要重新拿出試題進(jìn)行回顧，思考同類試題的處理方法，通過(guò)對(duì)典型試題的反復(fù)訓(xùn)練，掌握同類試題的答題方法。

4.關(guān)注社會(huì)熱點(diǎn)，關(guān)心鄉(xiāng)土地理。

這就要求學(xué)生關(guān)心國(guó)內(nèi)外重大的時(shí)事問(wèn)題，要求教師在會(huì)考復(fù)習(xí)時(shí)引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)現(xiàn)實(shí)生活和實(shí)際熱點(diǎn)問(wèn)題，將素材變成問(wèn)題，思考熱點(diǎn)和地理的關(guān)系。在復(fù)習(xí)中，要盡可能地讓學(xué)生運(yùn)用地理的眼光觀察分析生產(chǎn)、生活和社會(huì)現(xiàn)實(shí)中各類地理問(wèn)題，特別是要學(xué)生學(xué)會(huì)從地理的角度思考家鄉(xiāng)的自然環(huán)境和人文地理特點(diǎn)，讓學(xué)生感覺(jué)到地理的實(shí)用性，提高其地理學(xué)習(xí)的積極性，從而提高學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)際的能力。

5.強(qiáng)化讀圖練習(xí)，提高讀圖能力。

有人說(shuō)地理試卷是“無(wú)圖不成題”，我市的會(huì)考試卷也不例外：每年會(huì)考試卷都會(huì)出5至7幅讀圖分析題。地圖不僅是學(xué)習(xí)地理的重要工具，而且是地理知識(shí)的重要載體，大多數(shù)地理知識(shí)都可以通過(guò)地圖而獲得，無(wú)需學(xué)生死記硬背。因此，學(xué)生良好的用圖習(xí)慣、正確的讀圖方法、優(yōu)秀的讀圖能力都應(yīng)該在日常學(xué)習(xí)及復(fù)習(xí)時(shí)培養(yǎng)。在會(huì)考答題時(shí)要求認(rèn)真析圖，認(rèn)真分析地圖的組成元素，認(rèn)清圖中的有用條件和迷惑條件，做到準(zhǔn)確、全面、有效地提取圖中的可用信息。

6.樹(shù)立良好心態(tài)，確保萬(wàn)無(wú)一失。

良好的心態(tài)對(duì)于復(fù)習(xí)和考試至關(guān)重要，學(xué)生只有樹(shù)立信心才有學(xué)習(xí)的動(dòng)力和持之以恒的毅力。在每一次平時(shí)測(cè)驗(yàn)中，要求每個(gè)學(xué)生對(duì)每一個(gè)細(xì)節(jié)都一絲不茍，特別是善于總結(jié)在考試中容易出錯(cuò)的地方，有針對(duì)性地加以提防，養(yǎng)成嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)態(tài)度和冷靜對(duì)待各種考試的良好心理狀態(tài)，確?？荚嚦晒?。

總之，在地理復(fù)習(xí)中，若能按照復(fù)習(xí)計(jì)劃，結(jié)合自身特點(diǎn)和科學(xué)的復(fù)習(xí)方法，就能使復(fù)習(xí)過(guò)程更系統(tǒng)、完善，使自己的各種能力和地理素質(zhì)得以提高，從而取得更好的成績(jī)。