共話技能 暢想未來(lái)

孫祺童

此次采訪活動(dòng)不僅僅是圍繞“世界青年技能日”與嘉賓們各自的工作學(xué)習(xí)生活，更是在工匠精神與技工教育的踐行方面展開了深刻的討論。國(guó)家提倡工匠精神，為的不僅僅是一個(gè)口號(hào)，而是如何將這一精神化作為一種無(wú)形的力量，深入每一國(guó)民的內(nèi)心，進(jìn)而推動(dòng)整個(gè)社會(huì)的發(fā)展。

2016年是值得被銘記的一年。這一年，大家從《政府工作報(bào)告》中學(xué)到了一個(gè)新詞——“工匠精神”；從各類媒體的積極宣傳中聽到了內(nèi)涵不斷被延伸的“工匠精神”；從《古今中外工匠精神故事匯》等圖書中讀到了跨越時(shí)間和國(guó)界的“工匠精神”。

“技能報(bào)國(guó)”“技能成才”，字里行間無(wú)不透露出國(guó)家和社會(huì)對(duì)技工人才的無(wú)比重視。技工人才培養(yǎng)，始終是國(guó)家建設(shè)發(fā)展的重要根基。12位嘉賓里，有全國(guó)知名技工院校的校長(zhǎng)代表，有參加世界技能大賽的優(yōu)秀選手，還有技工院校優(yōu)秀教師代表，以及技能工人代表。

他們從各自的視角出發(fā)，將“工匠精神”一詞作出富有個(gè)性的詮釋。在12位嘉賓的描述里，工匠精神已化作為他們的每一名學(xué)生、每一份工作，甚至是每一次行動(dòng)的細(xì)節(jié)，工匠精神之于他們，才是真正的內(nèi)化于心。

12位嘉賓根據(jù)自身多年的教學(xué)、工作與學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，結(jié)合當(dāng)今時(shí)代背景，將工匠精神的全新內(nèi)涵展現(xiàn)在我們面前。并讓我們真切地感受到他們、甚至他們身邊的每一位匠人身上所散發(fā)的意義光輝，相信他們的話語(yǔ)，也能夠感染我們的每一位讀者。

“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事須躬行”。此次的采訪活動(dòng)，不僅意圖將“工匠精神”植入每一名讀者的心中，更是要進(jìn)一步地將這種精神轉(zhuǎn)化為一種內(nèi)在的精神動(dòng)力，使每一位國(guó)民都能夠?qū)⑦@一精神銘記在心。

采訪活動(dòng)共持續(xù)了接近6個(gè)小時(shí)，在此非常感謝12位嘉賓遠(yuǎn)道而來(lái)，為我們帶來(lái)發(fā)人深省的款語(yǔ)溫言?！堵殬I(yè)》雜志衷心地希望，此次采訪活動(dòng)并不是對(duì)工匠精神的總結(jié)，而是為工匠精神的延伸提供多條可供參考的途徑，是一個(gè)嶄新的開端！