關于高校美容實驗課教學的一點體會

吳梅

【摘 要】實驗課程的開設有助于抽象的理論知識形象化，同時還有助于學生操作技能和動手能力的增強，幫助學生實現(xiàn)更好的就業(yè)?；谝陨蟽?yōu)勢，將美容實驗課在大學開設具有重要的意義。下面我們將具體探討美容實驗可開設的方法，為后期的大學美容實驗教學提供參考依據(jù)。

【關鍵詞】美容 實驗課 大學 方法

【中圖分類號】G642 【文獻標識碼】A 【文章編號】2095-3089（2016）17-0255-02

前言：

實驗教學對學生專業(yè)素質的培養(yǎng)和提升具有重要的作用，因此目前在大學美容教學中，實驗課的地位越來越顯著，并且對學生的動手操作能力和就業(yè)發(fā)展有著直接影響作用，因此，幫助學生更好的提升動手能力，促進職業(yè)教育的發(fā)展已經(jīng)成為了目前廣大教師思考的問題，基于以上目的，將美容實驗課程在大學開設，目前獲得的教學成效較滿意，現(xiàn)報道如下。

一、制定實驗教學計劃，確定教學內(nèi)容

要想保證實驗教學的實效性，就必須對行業(yè)工作過程予以考慮和調查，不能僅憑借書本和主觀意識。除此之外還要對行業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀有所了解，明確當下的關鍵技術，并以此為依據(jù)進行工作過程與目標的設計。除此之外還要對崗位能力需求進行調查，并與學校實際結合，幫助學生更好的發(fā)展，并將知識設計和確定，保證實驗教學集崗位教育為一體，并將以上知識點在實驗綱要和計劃中體現(xiàn)，保證實驗教學遵循以上報告進行，之后對學生成績進行綜合評價。

二、實驗課前的準備

主要包括了幾點，一是教師備課，在吃透教材的基礎上將實驗全過程掌握，同時周密思考實驗進程，準確掌握每個細節(jié)和環(huán)節(jié)，為示教打下基礎，同時也為實驗中向學生提示注意事項、技巧和要點奠定基礎。二是準備實驗用品與相關設備儀器，如多媒體等，保證實驗的正常開展和順利完成。三是書寫實驗板書，包括了實驗目的、實驗內(nèi)容、步驟及其相關注意事項等，并以此為契機對學生加強引領，促進教學有條不紊的進行。四是提前要求學生做好課前預習，進而將實驗操作更好的掌握。

三、對實驗過程予以關注

在開設實驗課程之前，教師必須將實驗的目標和內(nèi)容明確，同時將實驗的相關注意事項和要點向學生指出，提示并說明實驗中可能出現(xiàn)或者是一定會出現(xiàn)的疑難問題，在學生明確以上知識點的情況下再由老師演示，并將多媒體教學手段和錄像等輔助教學手段引進。如學習《化妝技術》的時候，可以以晚妝為例，再將實驗要求和目的明確的情況下將造型特點與化妝技巧掌握，同時還要明確晚妝的程序與色調（濃色調），同時保證色彩豐富，之后再在此基礎上進行相關要點和步驟的講解，如底妝的特征、粉底的選擇、唇妝和眉妝的技巧、眼妝的要求等，并向學生逐一演示。之后再將效果較好且與實驗教學內(nèi)容相符的錄像選擇，促進學生感性認識的增強，并盡快進行自我實踐和演練，實現(xiàn)教學質量和成效的提升。

四、保證教師自身的操作技術過硬

學生的學習成效直接取決于教師的自身操作能力，因此要想獲得滿意的教學成效，教師自身在綜合素質上也要過硬，因此大學美容教師在日常也要加強自覺、規(guī)范和大量的演練。目前在科學技術的推進下，一些新儀器、技術不斷誕生，并在美容行業(yè)廣泛應用，因此作為老師來說更要加強自身的實踐技能和理論知識學習，并且積極參加技術交流獲得和美容學術交流會議等，亦或是進修等，以此來促進自身操作技術的不斷提升與更新。這樣才能滿足教學需求，將實踐技能強、理論知識扎實的美容人才培養(yǎng)出來。

五、保證實驗考核方式的多樣性

要想將實驗教學的優(yōu)勢展現(xiàn)，就必須關注實驗考核，并將較高的標準制定，這樣才能保證學生操作的規(guī)范性和標準性。如依據(jù)規(guī)范化操作唇妝、眉妝和眼妝等，培養(yǎng)學生良好的化妝風格與習慣，在實驗操作結束之后在對作品進行多樣化的考核評估。如開展學生自評、小組評價、學生互評和老師評價等，亦或是對學生的單項操作和多項操作進行抽查，也可以是對所有學生的作品進行全面評估，并將優(yōu)點與不足指出，以此來將實驗成效大大提升，同時也將學生的重視度和關注度提升，避免了實驗課心不在焉等現(xiàn)象的發(fā)散。并且通過該手段還能將學生的操作積極性調動，進而將自身問題及時發(fā)現(xiàn)和改進，學生與學生之間也能夠相互學習，揚長避短，實現(xiàn)生生之間的相互促進。

六、及時總結實驗課

在實驗操作之后，學生不僅能將書本理論知識掌握，同時還能融入實際操作技能，使學生將不同程度的收獲獲得，并且大大提升學生的操作技能。但是這并不意味著實驗課程就此結束，而是應該進行最后的工作，也是實驗課的關鍵環(huán)節(jié)之一，即總結實驗課中的收獲，從而實現(xiàn)知識的匯總與鞏固。并且課后還要求學生將相關的實驗報告寫好，從而為后期的復習和演練提供依據(jù)。

結語：

綜上所述，在大學美容實驗教學中，要想保證實驗教學的成效，就必須制定實驗教學計劃，確定教學內(nèi)容，同時做好課前準備，設計好教學過程，加強教師自身綜合素質的訓練，進行多樣化的實驗考核并及時總結實驗課，這樣才能讓學生將知識與技術掌握和吃透，提升教學實效性，進而為后期的就業(yè)奠定良好的基礎，幫助廣大大學生實現(xiàn)更好的發(fā)展。

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