國(guó)網(wǎng)襄陽(yáng)供電公司打造“蓮潔荷美”文化工程

陳娟娟

近年來(lái)，國(guó)家電網(wǎng)公司大力加強(qiáng)廉潔文化建設(shè)，提出了“干事、干凈”的廉潔理念，高度概括了國(guó)家電網(wǎng)公司系統(tǒng)全體員工從業(yè)行為的基本要求，將廉潔文化融入滲透到企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)、隊(duì)伍建設(shè)、精神文明建設(shè)等工作領(lǐng)域，通過(guò)加強(qiáng)廉潔文化思想建設(shè)、制度建設(shè)和環(huán)境建設(shè)等多種途徑，在廣大干部員工中培育廉潔理念、渲染廉潔氛圍、滲透廉潔思想，形成了獨(dú)具特色的廉潔文化體系。

國(guó)網(wǎng)襄陽(yáng)供電公司積極探索實(shí)踐，開(kāi)展與“干事、干凈”廉潔理念相融合的“蓮潔荷美”文化工程建設(shè)，培育員工文化自覺(jué)，增強(qiáng)員工文化自信，提升自我凈化、自我完善、自我革新能力，從源頭確保干部隊(duì)伍思想純潔、公司上下清風(fēng)純正，促進(jìn)了國(guó)家電網(wǎng)公司企業(yè)文化落地于反腐倡廉建設(shè)之中，保障了企業(yè)健康、持續(xù)、和諧發(fā)展。在具體實(shí)踐過(guò)程中突出了“五種效應(yīng)”：

（一）整體聯(lián)動(dòng)，突出“示范效應(yīng)”，做到由“獨(dú)唱”到“合唱”

一是唱好“主旋律”，形成創(chuàng)建合力。將“文化育廉、文化促廉、文化護(hù)廉、文化保廉”作為推進(jìn)反腐倡廉建設(shè)的基礎(chǔ)性工作，公司各級(jí)班子成員率先垂范、帶頭參與，全體紀(jì)檢工作人員辛苦工作、主動(dòng)謀劃，廣大干部員工立足崗位、勤勉敬業(yè)，營(yíng)造了良好的共建氛圍。

二是唱響“三步曲”，注重過(guò)程管理。按照“總體安排、典型引路、穩(wěn)步推進(jìn)”的“三步走”原則，統(tǒng)籌部署創(chuàng)建規(guī)劃，制定工作方案，分解工作任務(wù)，每個(gè)單位找準(zhǔn)一個(gè)主題、制定一套方案、策劃一組活動(dòng)。

三是唱準(zhǔn)“基本調(diào)”，夯實(shí)制度基礎(chǔ)。建立“覆蓋經(jīng)營(yíng)管理、規(guī)范員工行為”的廉潔制度體系，在各類管理制度、各項(xiàng)工作流程、各個(gè)崗位職責(zé)中體現(xiàn)廉潔文化的要求，把文化的軟性約束變成了硬性規(guī)范。

（二）理念先導(dǎo)，突出“輿論效應(yīng)”，做到由“認(rèn)知”到“認(rèn)同”

一是積極倡導(dǎo)，在感性上“認(rèn)知”。樹(shù)立弘揚(yáng)“干事、干凈”的廉潔理念，借助傳統(tǒng)文化的審美觀念，通過(guò)“崇蓮尚荷”的精神追求，形成“蓮潔荷美”的共同認(rèn)知。

二是注重培育，在思想上“認(rèn)可”。把廉潔教育納入公司的整體培訓(xùn)規(guī)劃，通過(guò)教育灌輸、制度規(guī)范、環(huán)境熏陶等途徑，烘托廉潔氛圍、滲透廉潔思想。

三是深入實(shí)踐，在行為上“認(rèn)同”。以“竹蓮活動(dòng)”為載體，引導(dǎo)員工爭(zhēng)做“蓮潔荷美”文化工程的參與者和實(shí)踐者，樹(shù)立“想干事、會(huì)干事、干成事”的價(jià)值取向。

（三）拓展平臺(tái)，突出“暗示效應(yīng)”，做到由“無(wú)形”到“有形”

一是打造靜態(tài)環(huán)境，制作“辦公廉用品”。采取上臺(tái)面、上桌面、上頁(yè)面、上版面等形式，設(shè)計(jì)制作臺(tái)歷、書簽、筆記本等具有警示教育功能的辦公用品，上至領(lǐng)導(dǎo)干部、下至一線員工，推廣普及使用。

二是形成視覺(jué)沖擊，建設(shè)“廉政風(fēng)景線”。因地制宜在辦公樓、營(yíng)業(yè)窗口、生活小區(qū)等場(chǎng)所構(gòu)建廉潔景觀，首個(gè)廉政教育基地“清風(fēng)園”，以翠竹臨風(fēng)、松石寓警、荷池?fù)P清、楹聯(lián)蘊(yùn)志等人文景觀，教育感染廣大員工。

三是依托媒介資源，打造“網(wǎng)絡(luò)廉文化”。創(chuàng)編電子雜志，開(kāi)辦手機(jī)課堂，制作動(dòng)漫作品，推進(jìn)廉潔文化“網(wǎng)上行”， 不斷增強(qiáng)“蓮潔荷美”文化工程的鮮活性和時(shí)代感。

（四）點(diǎn)面結(jié)合，突出“群體效應(yīng)”，做到由“參與”到“踐行”

一是有的放矢，在“點(diǎn)”上引導(dǎo)。針對(duì)領(lǐng)導(dǎo)干部、重要崗位和一線員工，分層分崗施教，定期開(kāi)展“零距離”現(xiàn)身說(shuō)法教育、“節(jié)假日”溫馨提示教育、“賢內(nèi)助”親情助廉教育等，形成了多層次、寬領(lǐng)域、立體式的教育模式。

二是循序漸進(jìn)，在“線”上深入。每年推出一個(gè)主題，相繼開(kāi)展“清風(fēng)頌”詩(shī)朗誦比賽、“清風(fēng)和暢”攝影展、“竹蓮有約”家書征文等大型活動(dòng)。

三是廣泛滲透，在“面”上鋪開(kāi)。推進(jìn)“文化育廉、文化促廉、文化護(hù)廉、文化保廉”工作進(jìn)班子、進(jìn)機(jī)關(guān)、進(jìn)班組、進(jìn)項(xiàng)目，工作重點(diǎn)延伸到基層，對(duì)象拓展至全員，點(diǎn)線面共進(jìn)、青蓮花常開(kāi)。

（五）立足特色，突出“蝴蝶效應(yīng)”，做到由“創(chuàng)建”到“創(chuàng)新”

一是調(diào)研“成果”，引領(lǐng)創(chuàng)新實(shí)踐。深入開(kāi)展調(diào)查研究，關(guān)于“蓮潔荷美”文化工程建設(shè)的調(diào)研成果在省公司系統(tǒng)推廣應(yīng)用，《“干事”立身、“干凈”鑄魂》工作紀(jì)實(shí)在《湖北日?qǐng)?bào)》頭條刊登，以實(shí)踐提煉理論，以理論指導(dǎo)實(shí)踐。

二是文學(xué)“成果”，呈現(xiàn)百花齊放。編印《竹蓮文摘》電子雜志，推出《變電職工》廉政專刊，出版《竹蓮無(wú)塵》創(chuàng)建紀(jì)實(shí)、《竹蓮清韻》文學(xué)作品、《竹蓮有約》廉潔家書等三本文集，推進(jìn)廉潔文化建設(shè)有品有位。

三是品牌“成果”，構(gòu)建長(zhǎng)效機(jī)制。形成完備的工作體系，年度有主題策劃，單位有創(chuàng)新特色，活動(dòng)喜聞樂(lè)見(jiàn)，載體推陳出新，成果與時(shí)俱進(jìn)，“蓮潔荷美”文化工程覆蓋率、員工參與率、認(rèn)同率達(dá)100%，公司上下呈現(xiàn)風(fēng)正、氣順、心齊的良好局面，企業(yè)發(fā)展健康穩(wěn)定，社會(huì)形象不斷提升。

“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”。隨著“蓮潔荷美”文化工程的深入推進(jìn)，廉潔教育多角度推進(jìn)、立體式展開(kāi)、全方位滲透，教育方式正逐步從灌輸式向引導(dǎo)式轉(zhuǎn)變，從被動(dòng)式向主動(dòng)式轉(zhuǎn)變，從單一說(shuō)教式向寓教于樂(lè)式轉(zhuǎn)變，促使廣大干部員工普遍認(rèn)同企業(yè)廉潔價(jià)值觀并轉(zhuǎn)化成自覺(jué)行為，“以廉為榮、以廉為樂(lè)、以廉為美”的企業(yè)風(fēng)尚正在逐步形成，有力推動(dòng)了反腐倡廉建設(shè)工作向縱深發(fā)展。

在“蓮潔荷美”文化工程的嘗試、探索和實(shí)踐中，國(guó)網(wǎng)襄陽(yáng)供電公司在廉政建設(shè)上真抓實(shí)干，著手于實(shí)際，力戒“三種效應(yīng)”：

一是把握思想性，堅(jiān)持知行合一，力戒“青蛙效應(yīng)”，在思想認(rèn)識(shí)上實(shí)現(xiàn)“一盤棋”，讓廉潔成為一種精神追求。抓合力，構(gòu)建“黨委統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、黨政齊抓共建、紀(jì)委組織協(xié)調(diào)、部門各負(fù)其責(zé)、全員共同參與”的工作機(jī)制。抓宣貫，促使廉潔理念入腦入心，樹(shù)立正確的價(jià)值導(dǎo)向，養(yǎng)成良好的行為規(guī)范，達(dá)到思想上共鳴、行動(dòng)上共進(jìn)。

二是把握全局性，堅(jiān)持統(tǒng)籌兼顧，力戒“短板效應(yīng)”，在中心工作上實(shí)現(xiàn)“大融入”，讓廉潔成為一種道德風(fēng)尚。抓部署，把廉潔文化建設(shè)納入懲防體系建設(shè)的總體布局，與經(jīng)營(yíng)管理緊密結(jié)合，貫穿于“兩個(gè)轉(zhuǎn)變”、“三集五大”等中心工作。抓過(guò)程，將廉潔文化建設(shè)滲透到人、財(cái)、物管理的各個(gè)環(huán)節(jié)，與廉政風(fēng)險(xiǎn)防控、全員“一崗雙責(zé)”等工作同步推進(jìn)，把文化的軟性約束與制度的硬性規(guī)范有機(jī)結(jié)合。

三是把握全員性，堅(jiān)持以文化人，力戒“破窗效應(yīng)”，在受眾層面上實(shí)現(xiàn)“全覆蓋”，讓廉潔成為一種生活方式。抓全員，夯實(shí)群眾基礎(chǔ)、加強(qiáng)參與互動(dòng)，將全體員工、包括農(nóng)電工隊(duì)伍納入教育范疇。抓創(chuàng)新，開(kāi)辟形式多樣的傳播渠道，搭建寓教于樂(lè)的互動(dòng)平臺(tái)，讓廣大干部員工喜聞樂(lè)見(jiàn)、易于接受、植根于心。同時(shí)，還要豐富一定的文化內(nèi)涵，力求做到“陽(yáng)春白雪”與“下里巴人”的完美結(jié)合。

（作者單位系國(guó)網(wǎng)襄陽(yáng)供電公司）