郁希恒
今天的數(shù)學(xué)課上,黃老師拿著一副有52張牌的撲克牌,說要給我們表演一個關(guān)于撲克牌魔力的魔術(shù),我們十分興奮。
只見黃老師先請了四個同學(xué)上臺,他神秘地要求他們每個人在心里想一個兩位數(shù),要求分別是十幾、二十幾、三十幾、四十幾。接著,黃老師讓他們用撲克牌來表示自己選的那個兩位數(shù)。例如“21”:十位上的2就用2張牌來表示,個位上的1就用1張牌來表示。四個同學(xué)根本不知道黃老師葫蘆里賣的是什么藥,非常好奇,很快就按照要求擺好了。再看臺下的同學(xué)們,他們也是一臉的茫然。這時,黃老師讓他們將剩余的牌交給他,并要求他們算出所選的四個兩位數(shù)之和。
四個同學(xué)還在議論著,這時黃老師一轉(zhuǎn)身,竟然很快說出了四個兩位數(shù)的和。
我們聽了真是既驚訝又羨慕,黃老師真是神算子??!
我們崇拜地看著黃老師,黃老師笑著說:“想知道秘訣嗎?”
“想??!”我們異口同聲地說。
黃老師不緊不慢地說:“趁著這四個同學(xué)在計算它們的和的時候,我將剩下的撲克牌給數(shù)了一下,然后用142減去剩下的撲克牌張數(shù),就算出了和。至于為什么要用142去減剩下的撲克牌張數(shù)呢?這個知識等你們讀到初中就明白了?!蔽覀兟犃?,頓時恍然大悟。但對于黃老師的提問,我們還在思考中。
魔術(shù)中蘊含著很多數(shù)學(xué)知識,我一定要努力學(xué)習(xí),去探索其中的奧秘。
226100江蘇省海門市通源小學(xué)四(5)班
指導(dǎo)老師 黃 斌