論電視真人秀節(jié)目中字幕的敘事演變與創(chuàng)新

郭小平 柯善永

摘要：在當(dāng)下流行的真人秀節(jié)目中，傳統(tǒng)的由故事、主持人主導(dǎo)的單一敘事格局已被打破。電視節(jié)目中的潛臺(tái)詞字幕已由傳統(tǒng)的附屬敘事逐漸發(fā)展成為相對(duì)獨(dú)立敘事，重構(gòu)了流行節(jié)目中電視字幕的功能。潛臺(tái)詞字幕是對(duì)電視文本的再次建構(gòu)，它豐富了電視文本的敘事方式、敘事視角，增加了節(jié)目的信息量，形塑了觀眾的收視習(xí)慣與審美趣味。

關(guān)鍵詞：電視真人秀；潛臺(tái)詞字幕；敘事

中圖分類號(hào)：G222 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：CN61-1487-（2016）08-2-0009-04

《爸爸去哪兒》《兩天一夜》《奔跑吧兄弟》等節(jié)目的播出，不僅引發(fā)了電視真人秀的收視狂潮，也在引進(jìn)、模仿與創(chuàng)新中革新節(jié)目形態(tài)并創(chuàng)造新的敘事方式，給予觀眾前所未有的收視體驗(yàn)。在傳統(tǒng)電視文本中，字幕主要是配合電視畫面與聲音進(jìn)行敘事，在敘述中處于從屬地位。而在當(dāng)下流行的電視真人秀中，潛臺(tái)詞字幕已成為與畫面、聲音并列的敘事形態(tài)。

一、電視字幕功能的演變：從附屬敘事到相對(duì)獨(dú)立敘事

電視是視聽(tīng)結(jié)合的藝術(shù)形式。自電視誕生直至很長(zhǎng)的一段時(shí)間，電視文本只是畫面與聲音的簡(jiǎn)單組合，稍縱即逝的畫面與聲音很難滿足觀眾對(duì)清晰準(zhǔn)確信息的需求。受眾的需求與傳播技術(shù)的成熟，使得電視字幕應(yīng)運(yùn)而生。字幕（subtitles of motion picture）是電視符號(hào)系統(tǒng)中不可或缺的部分，與聲音、畫面相互配合，互為補(bǔ)充，強(qiáng)化了電視形象直觀且圖文并茂的特征。

研究者常常將電視字幕視為電視屏幕上文字的總和，既包括以文字形式顯示電視作品里的對(duì)話、畫外音等非影像內(nèi)容，也泛指電視作品后期加工的文字。字幕可以分為“直接相關(guān)字幕”和“非相關(guān)字幕”。其中，“直接相關(guān)字幕”指直接為電視節(jié)目本身服務(wù)的電視字幕，而“非相關(guān)字幕”指屏幕上出現(xiàn)的與正在播放的節(jié)目毫無(wú)關(guān)聯(lián)性的電視字幕。由于本文以具體節(jié)目形態(tài)為分析對(duì)象，以下關(guān)于“字幕”的論述專指作為電視節(jié)目包裝手段的“直接相關(guān)字幕”形態(tài)。

與電視節(jié)目形態(tài)、媒介技術(shù)的變革相對(duì)應(yīng)，電視字幕形式與功能也經(jīng)歷多次變革。越來(lái)越多元化的電視字幕開(kāi)始成為一種新的敘事手段參與電視文本建構(gòu)。

1.新聞字幕。1952年，美國(guó)哥倫比亞廣播公司（CBS）制片人唐·休伊特創(chuàng)新性將文字搬上電視屏幕，實(shí)現(xiàn)了文字與電視畫面、聲音的結(jié)合。這就是早期的新聞字幕。最初，字幕主要是對(duì)同期聲的文本轉(zhuǎn)化。此后，字幕被廣泛應(yīng)用于電視節(jié)目以及電視劇、電影當(dāng)中。

2.綜藝字幕。21世紀(jì)初，受港臺(tái)娛樂(lè)節(jié)目《我猜我猜我猜猜猜》《康熙來(lái)了》等包裝風(fēng)格的影響，大陸《非常六加一》《快樂(lè)大本營(yíng)》等綜藝節(jié)目相繼興起，誕生了潛臺(tái)詞字幕和效果字幕。潛臺(tái)詞字幕是指用字幕模擬主持人或嘉賓互動(dòng)過(guò)程中未用言語(yǔ)表現(xiàn)出來(lái)的心理活動(dòng)，效果字幕是指根據(jù)說(shuō)話者的語(yǔ)氣和情緒，配以字體大小、顏色及音效的變化，放大細(xì)節(jié)，增強(qiáng)喜劇效果的字幕。潛臺(tái)詞字幕和效果字幕作為電視畫面內(nèi)容的延伸，豐富視覺(jué)感觀的同時(shí)，增加了電視文本的趣味性。

3.滾動(dòng)字幕，主要包括滾動(dòng)新聞與短信互動(dòng)兩種類型。一是滾動(dòng)新聞。21世紀(jì)初，隨著媒介競(jìng)爭(zhēng)日益激烈以及新聞采制技術(shù)的發(fā)展，對(duì)新聞時(shí)效性的追求成為媒體的重要目標(biāo)。美國(guó)有線電視網(wǎng)（CNN）、鳳凰資訊臺(tái)、中央電視臺(tái)新聞?lì)l道等專業(yè)化頻道，采用在屏幕下方即時(shí)滾動(dòng)新聞的方式，滿足觀眾對(duì)即時(shí)新聞的需求。二是短信互動(dòng)。2004年，電視選秀節(jié)目盛行。借助現(xiàn)代通訊技術(shù)，短信投票、短信評(píng)論成為電視節(jié)目謀求互動(dòng)的重要手段。在電視屏幕下方實(shí)時(shí)更新觀眾短信，在一定程度上彌補(bǔ)了電視互動(dòng)的不足。傳統(tǒng)電視在字幕與短信之間，找到一種新的方式重建與受眾的聯(lián)系。事實(shí)上，如今的短信互動(dòng)已經(jīng)被新的形式代替。微博與微信等新媒介內(nèi)容，也以字幕的方式進(jìn)入電視新聞節(jié)目與綜藝節(jié)目之中。

4.真人秀字幕。2013年10月，隨著湖南衛(wèi)視《爸爸去哪兒》的熱播，真人秀倍受關(guān)注并被廣為復(fù)制。真人秀受題材的限制，常常缺乏明確的線索和情節(jié)。為了建構(gòu)人物關(guān)系，推動(dòng)情節(jié)發(fā)展，豐富節(jié)目的喜劇色彩，消除受眾理解的多義性，真人秀大量采用字幕。與傳統(tǒng)綜藝字幕不同，這些字幕的字體、色彩與風(fēng)格都極具個(gè)性化，呈現(xiàn)出漫畫式特質(zhì)。

在真人秀生產(chǎn)流程中，字幕組脫離剪輯成為專門的工種。引入受眾思維，制作者時(shí)常模仿受眾的語(yǔ)氣，采用接地氣的網(wǎng)絡(luò)詞匯或語(yǔ)氣，或評(píng)論、或吐槽，參與節(jié)目?jī)?nèi)容的評(píng)論，適時(shí)放大節(jié)目不經(jīng)意或不明顯的亮點(diǎn)，創(chuàng)造喜劇效果，同時(shí)增強(qiáng)受眾參與感。電視字幕不僅揭示了畫面不能呈現(xiàn)的內(nèi)容，還實(shí)現(xiàn)了對(duì)電視文本的“二度創(chuàng)作”。電視字幕正逐漸從電視畫面的“附屬品”成為與畫面、聲音并列的、承載著電視文本敘事重任的新形式。

二、真人秀節(jié)目敘事方式疊加式演變

真人秀的基本特質(zhì)在于虛擬情境和真實(shí)記錄相結(jié)合。它既有紀(jì)錄生活日常性的一面，展示人們的真情實(shí)感和行為方式；同時(shí)又有展示戲劇性的一面，強(qiáng)調(diào)規(guī)則、目的和戲劇性沖突。記錄敘事強(qiáng)調(diào)對(duì)演員真實(shí)行為的記錄，而戲劇敘事需要強(qiáng)化、突出事件、情節(jié)以及沖突，為了增強(qiáng)節(jié)目可看性，節(jié)目制作者必須兼顧真實(shí)與敘事，因而需要采用其他方式來(lái)輔助敘事。真人秀輔助敘事手段，通常有以下幾種：

1.現(xiàn)場(chǎng)追述?！艾F(xiàn)場(chǎng)追述”是真人秀節(jié)目的一種慣用敘事手段，即利用節(jié)目的參與者在事后追述節(jié)目中曾經(jīng)發(fā)生的事件，并穿插在事件進(jìn)行當(dāng)中，通過(guò)靈活的編輯建構(gòu)故事?！艾F(xiàn)場(chǎng)追述”主要有兩大功能：一是以不同的視點(diǎn)敘述故事，補(bǔ)充現(xiàn)場(chǎng)畫面的不足，同時(shí)突出細(xì)節(jié)，強(qiáng)調(diào)故事中的戲劇性結(jié)點(diǎn)；二是表達(dá)表演者內(nèi)心世界，以及他們對(duì)人物和事件的評(píng)價(jià)，樹(shù)立人物形象。“現(xiàn)場(chǎng)追述”早期廣泛應(yīng)用于競(jìng)賽類真人秀節(jié)目，如《老大哥》《幸存者》《天橋風(fēng)云》《全美超模》，后來(lái)也開(kāi)始應(yīng)用于角色扮演類真人秀節(jié)目中。

2.畫外音?！爱嬐庖簟笔菑碾娨曅侣勔眠^(guò)來(lái)的概念，對(duì)畫面難以直觀展現(xiàn)的內(nèi)容進(jìn)行解說(shuō)。同“現(xiàn)場(chǎng)追述”一樣，“畫外音”可以彌補(bǔ)故事連貫性和人物行為邏輯性的不足，但它無(wú)法對(duì)演員心理進(jìn)行描述，而且“畫外音”是以場(chǎng)外視角對(duì)事件和人物關(guān)系進(jìn)行解說(shuō)，它的過(guò)度使用會(huì)影響真人秀的真實(shí)感，破壞節(jié)目的傳播效果。

3.主持人。主持人是電視節(jié)目普遍采用的敘事手段，承擔(dān)采訪人物、把控現(xiàn)場(chǎng)、推進(jìn)進(jìn)程的作用。作為真人秀的主持人，一般不參與節(jié)目的表演過(guò)程，多作為附屬的角色，對(duì)任務(wù)、規(guī)則進(jìn)行敘述，并在競(jìng)賽環(huán)節(jié)中對(duì)現(xiàn)場(chǎng)狀況進(jìn)行解說(shuō)，起到類似畫外音的作用。《幸存者》中的杰克、《全美超模》中的泰雅、《爸爸去哪兒》中的村長(zhǎng)、《奔跑吧兄弟》中公布任務(wù)的導(dǎo)演，都是主持人的角色，只對(duì)任務(wù)內(nèi)容、規(guī)則進(jìn)行解說(shuō)，對(duì)演員表演部分不予干涉，以保證節(jié)目?jī)?nèi)容真實(shí)性。

“現(xiàn)場(chǎng)追述”“畫外音”以及“主持人”都是真人秀節(jié)目中廣泛采用的敘事手段，不同節(jié)目有不同的側(cè)重。以中國(guó)真人秀節(jié)目為例，“現(xiàn)場(chǎng)追述”多用于角色扮演類真人秀節(jié)目，如《如果愛(ài)》《一年級(jí)》《女神的新衣》《奇妙的朋友》；“畫外音”多用于競(jìng)賽類真人秀節(jié)目，如《贏在中國(guó)》《百萬(wàn)粉絲》；“主持人”在真人秀節(jié)目中，是附屬角色，與其他敘事方式合作，共同承擔(dān)敘事作用。

《兩天一夜》《爸爸去哪兒》與《奔跑吧兄弟》等真人秀節(jié)目，改變了傳統(tǒng)的敘事手段，“現(xiàn)場(chǎng)追述”與“畫外音”被嚴(yán)重弱化，“現(xiàn)場(chǎng)追述”只作為偶爾戲劇情節(jié)的補(bǔ)充，“畫外音”則多用來(lái)播讀廣告。戶外真人秀采用字幕來(lái)?yè)?dān)當(dāng)敘述功能，取代了“現(xiàn)場(chǎng)追述”與“畫外音”的作用。一方面作為主持人的敘述者，交代場(chǎng)景、規(guī)則、情節(jié)、人物關(guān)系等基本信息；一方面作為演員的敘述者，模擬演員心理活動(dòng)，表達(dá)演員現(xiàn)場(chǎng)反應(yīng)；同時(shí)作為受眾的敘述者，以受眾的角度，采用評(píng)論式或吐槽式接地氣的網(wǎng)絡(luò)詞匯，表達(dá)字幕組個(gè)人觀點(diǎn)或態(tài)度，連結(jié)節(jié)目傳受雙方，增強(qiáng)受眾的參與感。

4.潛臺(tái)詞字幕。潛臺(tái)詞字幕是指“通過(guò)文字描述、表情符號(hào)、標(biāo)點(diǎn)符號(hào)及卡通圖片等，將節(jié)目中的人物心理、情緒、難懂的畫面、隱藏的笑點(diǎn)等予以提示和解讀的新型字幕形式”[1]。潛臺(tái)詞字幕具有增加信息含量、提示細(xì)節(jié)和重點(diǎn)、發(fā)掘笑料及增強(qiáng)代入感等作用。

三、流行電視真人秀字幕的分類與功能：敘事學(xué)的視角

字幕作為電視屏幕文化的重要組成元素之一，與畫面、聲音相配合，共同構(gòu)成電視文本。隨著中國(guó)電視戶外真人秀節(jié)目的興起與發(fā)展，節(jié)目制作愈發(fā)精良，文本形式更加多樣。在新的電視節(jié)目形態(tài)之下，字幕也擁有了全新的敘事方式和更豐富的功能。

法國(guó)學(xué)者熱拉爾·熱奈特根據(jù)敘述者與人物的視點(diǎn)選擇關(guān)系，依照聚焦理論提出了三類敘事視角：無(wú)聚焦或零聚焦敘事、內(nèi)聚焦敘事、外聚焦敘事。[2]129從聚焦的敘事主體維度來(lái)看，字幕有三種敘事視角。同時(shí)，根據(jù)敘事功能的差異，電視戶外真人秀的字幕又可分為強(qiáng)調(diào)性、描述性、主觀性和評(píng)論性四大類別。

（一）零聚焦視角：描述性字幕和強(qiáng)調(diào)性字幕

零聚焦或無(wú)聚焦敘事也即全知視角，指敘述者比任何人物知道得更多，可用法國(guó)結(jié)構(gòu)主義者茲維坦·托多羅夫的“敘述者>人物”敘述語(yǔ)態(tài)公式表示。在真人秀節(jié)目中，節(jié)目組作為電視文本的生產(chǎn)者預(yù)先設(shè)置了節(jié)目環(huán)境、角色、情節(jié)等全部要素。新形態(tài)的字幕組通過(guò)描述性的字幕內(nèi)容，以生產(chǎn)者全知全能的視角向觀眾交代節(jié)目時(shí)間、地點(diǎn)、人物等關(guān)鍵要素；通過(guò)強(qiáng)調(diào)性的字幕內(nèi)容，以字幕預(yù)告或提示的方式推動(dòng)情節(jié)發(fā)展，引導(dǎo)觀眾融入節(jié)目。

1.描述性字幕。描述性字幕是指對(duì)電視文本中的畫面元素進(jìn)行描述說(shuō)明的字幕，可分為場(chǎng)景描述和人物活動(dòng)狀態(tài)描述。該類字幕以客觀陳述式語(yǔ)句為主，主要目的是向觀眾介紹地點(diǎn)環(huán)境、主持人和演員的行為活動(dòng)等，有時(shí)也以生動(dòng)的描述性字幕渲染、烘托氣氛。四川衛(wèi)視《兩天一夜》第一季中，每到達(dá)一個(gè)新環(huán)境，都采用豐富的畫面和言簡(jiǎn)意賅的字幕對(duì)其風(fēng)景、人文、美食進(jìn)行介紹，建構(gòu)受眾對(duì)目的地風(fēng)土人情的整體認(rèn)知。描述性字幕還用來(lái)界定電視真人秀中人物的行為。在《爸爸去哪兒》第一季中，Cindy狂奔時(shí)，便出現(xiàn)“風(fēng)一樣的女子”“女漢子”等字幕，田亮苛求細(xì)節(jié)時(shí)，便出現(xiàn)“典型處女座”字幕。經(jīng)過(guò)電視媒介的多次定義，每個(gè)演員都被貼上頗具特色的形象標(biāo)簽。

電視文本通常以聲畫合一的方式向觀眾展示著豐富的信息內(nèi)涵，然而，由于觀眾具有多元的知識(shí)結(jié)構(gòu)和生活經(jīng)歷，因而對(duì)于同一影像文本存在多種解讀。由文字構(gòu)成的字幕，則可以對(duì)畫面語(yǔ)言進(jìn)行更為精確的描述和總結(jié)，消除文本多義性。對(duì)電視文本而言，描述性字幕具有輔助解讀功能。

2.強(qiáng)調(diào)性字幕。強(qiáng)調(diào)性字幕是指對(duì)演員同期話語(yǔ)中重點(diǎn)詞匯的突出效果處理。它通常采用色彩鮮艷、字體放大以及動(dòng)態(tài)的字幕效果附著于畫面人物四周，多使用強(qiáng)調(diào)、夸張等語(yǔ)氣助詞，旨在突出人物語(yǔ)言的重點(diǎn)信息，或加強(qiáng)語(yǔ)氣詞使人物情感表達(dá)更具體。在真人秀節(jié)目中，演員受驚嚇發(fā)出尖叫時(shí)，字幕出現(xiàn)一連串動(dòng)畫式顫抖的“啊”字，強(qiáng)化情緒表現(xiàn)，同時(shí)增強(qiáng)喜劇色彩。強(qiáng)調(diào)性字幕外化了人物語(yǔ)言的情感色彩，這是傳統(tǒng)的同期聲字幕所不具備的。

電視文本中的畫面信息和聲音信息，容量大且比較龐雜。特別是在戶外真人秀節(jié)目中，多個(gè)人物之間存在大量談話信息。電視文本轉(zhuǎn)瞬即逝的特征，使傳統(tǒng)的同期聲字幕容易在繁雜的環(huán)境和對(duì)話中遺漏重要信息，或存在無(wú)法分辨聲音源的問(wèn)題。因此，當(dāng)下流行的電視真人秀節(jié)目，改變同期聲的傳統(tǒng)字幕制作形式，將字幕以具象的漫畫對(duì)話框形式標(biāo)注于畫面之中。它不僅可以強(qiáng)調(diào)重要信息，還可以通過(guò)動(dòng)畫式字幕具象化人物情感，更可以通過(guò)文字游戲等方式增加娛樂(lè)性與幽默感。在《爸爸去哪兒》第一季中，田亮呼喚女兒英文名Cindy時(shí)，由于發(fā)音不標(biāo)準(zhǔn)，字幕組故意將其音譯為“森碟”并在畫面中重點(diǎn)顯示。字幕的活用成為電視真人秀節(jié)目的標(biāo)志性笑點(diǎn)，增加了真人秀節(jié)目的趣味性與幽默感，從而提升了電視節(jié)目的傳播效果。

（二）內(nèi)聚焦敘事：主觀性字幕

內(nèi)聚焦敘事也即內(nèi)視角，指敘述者只說(shuō)出某個(gè)人物的所知所想，可用“敘述者=人物”公式表示。新形態(tài)的字幕組常常模擬節(jié)目中人物的視角，直接以主觀性字幕外化他們內(nèi)在的心理活動(dòng)，模擬角色內(nèi)心獨(dú)白和人際互動(dòng)。

主觀性字幕常常以字幕形式直接描述演員的內(nèi)心獨(dú)白或情緒感受。文字語(yǔ)言比圖像語(yǔ)言更能表達(dá)抽象的概念和思想。真人秀節(jié)目中個(gè)體的所思所想，無(wú)法都以說(shuō)話的形式予以呈現(xiàn)。相反，更多的心理活動(dòng)和人物交際，是由面部表情和潛臺(tái)詞予以表達(dá)。要求觀眾通過(guò)識(shí)別面部微表情或肢體語(yǔ)言來(lái)揣測(cè)、解讀人物內(nèi)心活動(dòng)，是比較困難的，而且，不同觀眾的解讀也不盡相同。因此，以字幕形式直接外化人物的無(wú)聲語(yǔ)言，可以消除觀眾解讀的多義性，從而準(zhǔn)確傳達(dá)人物心理活動(dòng)，也為電視制作者按其預(yù)設(shè)方向?qū)ξ谋具M(jìn)行意義重構(gòu)提供可能。在浙江衛(wèi)視《奔跑吧兄弟》中，當(dāng)陳赫被告知他本期需要完成“間諜”任務(wù)時(shí)，屏幕出現(xiàn)字幕“看來(lái)今天我又是絕對(duì)主角”，再現(xiàn)了他得意與興奮的心理狀態(tài)。在湖南衛(wèi)視《奇妙的朋友》中，嘗試使用大量動(dòng)物演員，動(dòng)物行為被賦予擬人式情緒，變得易于理解，畫面內(nèi)容也變得尤為生動(dòng)。

（三）外聚焦敘事：評(píng)論性字幕

外聚焦敘事也即外視角，指敘述者以旁觀者的角色觀察、評(píng)論情節(jié)和人物，可用“敘述者<人物”公式表示。字幕組常模擬節(jié)目拍攝現(xiàn)場(chǎng)觀眾和電視受眾的視角，以評(píng)論性的字幕對(duì)電視文本進(jìn)行再敘事。

評(píng)論性字幕是字幕制作者以旁觀者視角對(duì)具體情節(jié)和人物互動(dòng)進(jìn)行評(píng)論式的文本解讀，可分為現(xiàn)場(chǎng)觀眾視角和電視受眾視角兩個(gè)維度。除了主持人和嘉賓以外，戶外真人秀節(jié)目有時(shí)還擁有大量的現(xiàn)場(chǎng)觀眾。他們或是單純圍觀，或被邀請(qǐng)參與節(jié)目任務(wù)。字幕制作者常以現(xiàn)場(chǎng)旁觀者的角度對(duì)節(jié)目進(jìn)行實(shí)時(shí)評(píng)論。作為節(jié)目的第一批受眾，字幕制作者已對(duì)電視文本完成了第一次解碼。新型的字幕常常跳出節(jié)目制作方的視角，模擬普通電視觀眾的角色對(duì)節(jié)目進(jìn)行評(píng)論和解讀。在《奔跑吧兄弟》中，鄧超將天文臺(tái)窗外的星光一本正經(jīng)地介紹為“節(jié)能燈泡”，這時(shí)字幕打出“我讀書(shū)少，你不要騙我”。借用網(wǎng)絡(luò)時(shí)髦詞匯，評(píng)論性字幕擺脫電視生產(chǎn)者的視角，模擬觀眾身份，對(duì)嘉賓行為進(jìn)行評(píng)論，虛擬了嘉賓與觀眾的互動(dòng)。這種評(píng)論性字幕，更像是觀眾的朋友，以虛擬或模擬觀眾角色去觀看、交流、評(píng)論甚至是吐槽，使字幕內(nèi)容更具即時(shí)性和現(xiàn)場(chǎng)感，拉近電視節(jié)目與觀眾的距離。

真人秀字幕組在生產(chǎn)者、嘉賓和觀眾的多重視角中靈活地切換，通過(guò)多種聚焦主體全面地展示節(jié)目?jī)?nèi)容，成為聯(lián)結(jié)節(jié)目和觀眾的敘事橋梁，以多重?cái)⑹乱暯菍?duì)電視文本進(jìn)行再次建構(gòu)。

四、真人秀中潛臺(tái)詞字幕的相對(duì)獨(dú)立敘事功能：揭示隱藏性電視文本內(nèi)涵

在流行電視真人秀中，字幕組逐漸成為一個(gè)相對(duì)獨(dú)立的工種，獨(dú)立于后期組（剪輯、特效、調(diào)色、同期聲字幕等）之外。字幕原本附屬于后期剪輯中，但在流行真人秀節(jié)目中，它成為節(jié)目?jī)?nèi)容敘事的重要部分。真人秀《爸爸去哪兒》后期剪輯團(tuán)隊(duì)專門設(shè)立字幕組，每期節(jié)目負(fù)責(zé)加字幕工作的有2到6人。因?yàn)榱餍须娨曊嫒诵愕淖帜恍枰环N輕松、幽默、網(wǎng)絡(luò)化的語(yǔ)言風(fēng)格，所以節(jié)目組挑選了一個(gè)比較有想法的年輕的編導(dǎo)帶著三個(gè)實(shí)習(xí)生負(fù)責(zé)字幕的制作。字幕組主要由90后女大學(xué)生構(gòu)成，她們了解同齡受眾審美習(xí)慣，以普通受眾的視角，采用輕快活潑的網(wǎng)絡(luò)詞匯，贏得廣泛好評(píng)。根據(jù)流行的網(wǎng)絡(luò)用語(yǔ)以及小孩的個(gè)性，字幕工作人員總結(jié)出個(gè)性化的詞語(yǔ)，挖掘出了節(jié)目的亮點(diǎn)，調(diào)動(dòng)觀眾的情緒。通常，她們?yōu)橐黄诠?jié)目撰寫、添加字幕需要三天時(shí)間。

流行電視真人秀的字幕，常常會(huì)揭示出“隱藏性文本”（hidden transcript）內(nèi)涵。詹姆斯·斯科特提出“隱藏性文本”（hidden transcript）的概念分析東南亞農(nóng)民行為選擇和意識(shí)形態(tài)特征，因?yàn)椤肮_(kāi)性文本”（public transcript）不可能講述權(quán)力關(guān)系的完整故事[3]?！半[藏的文本”相對(duì)“公開(kāi)的文本”而存在，意指發(fā)生在后臺(tái)的話語(yǔ)、姿態(tài)和實(shí)踐。斯科特用“隱藏的文本”概念來(lái)分析底層政治（infrapolitics）和復(fù)雜情境中的權(quán)力關(guān)系，這對(duì)于電視真人秀字幕的敘事研究同樣具有重要的啟示意義。隱藏性文本表明，在真人秀規(guī)定的情境下，在電視屏幕的背后，單一的電視畫面所呈現(xiàn)的“公開(kāi)性文本”并不能展示完整故事中的人物互動(dòng)關(guān)系。畫面的直接性也會(huì)遮蔽某些生動(dòng)的互動(dòng)關(guān)系及其內(nèi)涵。當(dāng)“公開(kāi)性文本”成為一種位居“前臺(tái)”的表演，潛臺(tái)詞字幕從后臺(tái)躍居前臺(tái)，在某種意義上呈現(xiàn)出擺脫電視畫面束縛的沖動(dòng)。潛臺(tái)詞字幕不僅解釋了一些難懂的畫面，還揭示隱藏其中的笑點(diǎn)和感動(dòng)。

帶有紀(jì)實(shí)性的電視真人秀，其主體多為一次性拍攝，其節(jié)目敘事受到單一畫面敘事的限制。作為視覺(jué)元素的構(gòu)件，字幕是畫面、聲音的延續(xù)，具有明確的表意功能。潛臺(tái)詞字幕補(bǔ)充畫面內(nèi)容，過(guò)渡情節(jié)，突出細(xì)節(jié)并強(qiáng)化戲劇性效果。潛臺(tái)詞字幕具有增大信息含量與渲染情緒的敘事優(yōu)勢(shì)。潛臺(tái)詞字幕既可以將節(jié)目中的人物心理及情緒、難懂的畫面、隱藏的笑點(diǎn)等，直接地、動(dòng)漫式地呈現(xiàn)給觀眾，還可以將情緒進(jìn)行夸張放大化的戲劇性處理。[1]

結(jié)語(yǔ)

具備相對(duì)獨(dú)立敘事功能的字幕，是電視真人秀的衍生產(chǎn)品，它取代了傳統(tǒng)真人秀節(jié)目中“現(xiàn)場(chǎng)追述”與“畫外音”的敘事方式，在主持人、演員和受眾三種角色中靈活切換，全面、多元地展示內(nèi)容信息，不僅改變了電視文本生產(chǎn)方式，也改變了電視文本內(nèi)容，實(shí)現(xiàn)了對(duì)電視文本的“二度創(chuàng)作”。電視字幕正逐漸從電視畫面的“附屬品”，變成與畫面、聲音并列的、承載著電視文本敘事重任的新形式。

流行電視真人秀節(jié)目的潛臺(tái)詞字幕，采用了拼貼、戲擬與戲仿等“互文性”手法，借鑒網(wǎng)絡(luò)流行語(yǔ)、影視動(dòng)漫元素等，增加了節(jié)目的戲劇性與娛樂(lè)性。潛臺(tái)詞字幕在過(guò)度生產(chǎn)快感的同時(shí)，也降低了節(jié)目的文化品位與審美格調(diào)。但無(wú)論如何，在戶外真人秀持續(xù)火爆的背景下，字幕必將成為越發(fā)成熟的、為人們所關(guān)注的電視文本內(nèi)容。

參考文獻(xiàn)：

[1]孫振虎，劉影慧.國(guó)內(nèi)真人秀節(jié)目中潛臺(tái)詞字幕的互文性[J].中國(guó)電視，2015（6）.

[2]（法）熱拉爾·熱奈特.敘事話語(yǔ)·新敘事話語(yǔ)[M].王文融譯.中國(guó)社會(huì)科學(xué)出版社，1990.

[3]（美）詹姆斯·斯科特.弱者的武器[M].鄭廣懷等譯.譯林出版社，2011.